简介：自学考试是个人自学、社会助学、国家考试三位一体的开放性教育，是具有中国特色教育制度的一项创举。社会助学作为个人自学和国家考试两者之间的桥梁和纽带，在自学考试中有着举足轻重的作用。本文通过对自学考试社会助学发展历史的研究，以史为鉴，探索自学考试社会助学新的发展模式。

简介：一、现代网络助学的特点1.学习环境的跨时空性。在网络教育模式下,教育不受时间、空间和地域的限制,教师在任何条件下,都可以通过网络完成教学

简介：高校作为社会助学主要力量，在推动自学考试助学的蓬勃发展上起到了至关重要的作用。目前，随着各高校新校区的建成和不断完善，可以有足够的教学资源供自学考试助学使用。但是由于管理不善引发的种种矛盾和问题，促使我们研究和探讨高校自学考试助学的管理模式，从根本上规范助学行为，提高助学质量、优化育人功能。

简介：自学考试社会助学能够体现自学考试的教育属性，弥补自学考试的不足之处，这决定了它不可或缺的地位和重要价值。从教育学角度讲，社会助学凸显了高等教育自学考试这所“开放大学”的开放性与教育功能；从学习论角度看，社会助学为成人自考生提供多种学习方式，符合成人的学习特点；从社会学角度论，社会助学为自考生提供良好的学习交流平台，加强了考生与社会环境的交流互动。

简介：

简介：高等教育自学考试是国家考试、个人自学和社会助学三者的结合，如何提高考生接受社会助学的比例．进而提高考生的考试通过率一直是社会助学工作的重点和难点．网络化学习概念的提出似乎为这一难题提出了解决之道．但网络化学习在实践过程中也面临种种困难。合理定位网络化学习在自学考试助学活动中的地位．有利于充分利用互联网资源，将自学考试社会助学工作推向深入．

简介：为提高自学考试社会助学的质量，自考助学一直都是我国成人教育界争相研究的问题。回顾和梳理三十多年来的相关研究，学者们主要围绕自学考试社会助学的制度建设、机构建设、课程开发和师资建设、助学手段和助学模式以及助学质量评价等方面进行了探讨。反思过去，展望未来，自考助学研究应在已有成果的基础上更加注意研究方法的多元化，研究视角的多学科，研究成果的系统性，研究取向的适用性。

简介：社会助学是自学考试作为一种教育形式的支撑,它包含了多方面的管理主体。正是由于社会助学的多头管理和考试机构助学管理的缺位造成了＂助学变异＂现象,影响了自学考试教育的质量和发展。本文将从考试机构的角度,探讨自学考试社会助学的变革和新的工作机制。

简介：随着高等教育自学考试改革的不断推进和网络学习的日益普及,自考网络学习以其独特的优势被越来越多的人所重视。网络助学作为一个重要的平台,对进一步提高自考助学质量、降低学习成本、提高自考生一次性通过率有着重要的意义。

简介：摘要自学考试社会助学是政府业务职能部门、企事业单位、民主党派、社会团体及个人等各种社会力量，按照高等教育自学考试主管部门公布的专业考试计划和课程考试大纲的要求，通过面授、函授、广播、电视、录音、录像等多种形式，有组织地为自学考生创造学习条件，进行课程辅导和自学指导的活动。自学考试社会助学是高等教育自学考试的重要环节。加强对社会助学活动的管理、指导和监督，积极推动和正确引导社会助学活动，能够促进自学考试健康发展，顺应教育发展潮流。传统的自学考试社会助学以教学辅导为主要内容，但在当前形势下，自学考试社会助学不仅仅是单纯的教学活动，还包括助学管理及助学服务，三者缺一不可。只有三者协调发展才能成为适应新形势的社会助学机构，才能更顺利地发展社会助学。

简介：浙江师范大学开展高等教育自考助学工作始于1982年的高师自考助学，1994年开始招收全日制自考助学生。2001年在全省普通高校中率先成立了专门的自考助学学院——浙江师范大学开放学院（隶属成人教育学院），构建完善的自学考试助学教育平台。从此，自考助学工作纳入了学校的日常工作管理范畴，学校自考事业进入了新的发展时期。2003年在省自考办的支持下，学校还开创了新的助学模式——与中职、高职学校沟通衔接的自考助学。

简介：为纪念自学考试创立30年，作者回顾了社会助学的产生与演进，总结出一些规律性的认识：社会助学的演进始终围绕建立一个科学的有自学考试特色的助学服务体系而进行；社会需求的变化始终是高等教育自学考试社会助学的导向和推动力；自学考试助学最有活力的部分是社会力量办学，她是再发展的可靠同盟军。

简介：

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简介：华夏大地教育网（www．edu．con．cn）与全国高等教育自学考试指导委员会合作，已开发网上自考辅导课程400余门，2005年上半年我省开始与华夏大地合作，开展自学考试网上助学活动，其内容包括：网上高教自学考试辅导课程。解决我省考生因地域、报考课程分散而无法接受辅导的问题。

简介：摘要：自1981年国家开始施行高等教育自学考试以来，我国已有数以千万计的考生通过自学考试获得专科和本科学历。近年来，伴随信息技术高速发展，大数据、云计算等技术的应运而生，对教育提出了全新的需求。如何将信息技术与教学过程密切结合，如何实现信息技术和教育领域的深度融合，有效改善传统的学习模式也是自学考试面临的难题。基于移动学习理念的在线助学模式能够有效迎合社会不同阶层的学习需求，受到社会大众的喜爱。在这样的背景之下，自学考试面临着全新的时代发展机遇，移动学习的全面推广和普及，逐步演化为相关学术研究人员的重点研究课题。

简介：自学考试成绩喜人我区于１９９１年初筹办并开考了档案学专业自学考试大专班。档案学专业自考开考前，在我区２２００余名专、兼职档案人员中，受过高等专业教育的仅有４人，且都是电大和函授毕业生。至１９９４年底，先后有４００多名档案工作者参加了３４科次的考试，已...

简介：马克思主义哲学是整个马克思主义的理论基础，是党和国家制定路线、方针、政策的理论依据，是自学考试各专业的必考课。本课程的基本要求是：完整、准确地掌握马克思主义哲学的一系列基本概念和基本原理：学会用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际生活中

简介：摘要：高等教育自学考试（以下简称自学考试或自考）作为我国独有的一种教育形式，是个人自学、社会助学与国家考试相结合的一种开放教育制度，是鼓励青年成长成才的重要途径，是培养创新创业人才的有效办法，是构建终身教育体系的重要组成部分。基于此，以下对高等教育自学考试网络助学模式构建与思考进行了探讨，以供参考。

简介：2003年6月,全国自考办发出“关于评选自学考试示范性助学组织的通知”,通知指出,社会助学是高等教育自学考试的重要组成部分,全国考委五届二次会议提出,要利用一切可以利用