简介：目的：编制军人心理应激自评问卷（SSET）并对其信度和效度进行检验。方法：应用心理测量和统计分析技术，修订条目，并进行信度和效度检验。测验对象为426名陆军战士。结果：SSET包含的10条目与总分相关系数均在0.3以上（0.394-0.556,P<0.01)；内部一致性系数为0.7597；再测信度系数为0.325-0.597(P<0.05或P<0.01)；SSET总分与SCL-90各因子分相关系数0.484-0.666(P<0.01)。结论：SSET具有较好的信度和效度，是测量军人心理应激水平的有效工具。

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简介：亲爱的同学们：为了把刊物办好，更好地为同学们服务，请协助我们填写此表．来信请寄：（450004）郑州市顺河路11号中学生数理化（初中）杂志社谭振坤收．

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简介：<正>2008.7-8亲爱的同学们:为了把刊物办好,更好地为同学们服务,请协助我们填写此表.要知道,众人拾柴火焰高,您的一条建议、一句批评对我们都

简介：摘要目的分析我国口腔执业助理医师胜任力自评问卷的信效度。方法2019年8月至2020年3月，采用分层抽样方法，调查了全国14个省(直辖市)的1 260名口腔执业助理医师，采用内部一致性检验、内容效度指数和因子分析检验分析问卷的信度和效度。结果口腔执业助理医师胜任力自评问卷的内容效度指数为0.86，克朗巴赫系数为0.964。经过探索性因子分析抽取7个公因子，累计方差贡献率达71.49%，各公因子的主要因素与设计的条目基本一致。结论口腔执业助理医师胜任力自评问卷具有良好的信度、内容效度和结构效度，有助于我国口腔执业助理医师胜任力的自我评价。

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简介：亲爱的读者：为了进一步提高刊物质量，更好地为您服务，我们特别在这几期推出“读者有奖评刊”活动。请您将本期读者有奖评刊问卷剪下或复印，填好后寄到湖南省长沙市蔡锷北路485号湖南教育报刊社总编室（邮编：410008），

简介：亲爱的读者朋友：感谢您对《旅游纵览》杂志的支持，为了解您对本刊的阅读感受和未来发展期待，提升办刊质量，我们再次诚邀读者朋友参加此次评刊活动。您的反馈，

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简介：摘要目的编制社区护士慢性病管理能力自评问卷，并检验其信效度，为评估社区护士慢性病管理能力提供工具。方法以胜任力理论为指导，通过文献回顾、半结构式访谈、Delphi专家咨询及预实验形成社区护士慢性病管理能力自评问卷初稿。2019年7—8月，采用便利抽样法选取郑州市某社区卫生服务中心30名社区护士进行预调查，进行项目分析；2019年9—11月，采用便利抽样法选取郑州市60家社区卫生服务中心的415名社区护士进行正式调查，对问卷进行信效度评价。结果探索性因子分析提取4个公因子，累计方差贡献率为61.040%；问卷各条目内容效度为0.800~1.000，问卷总体水平内容效度为0.980，Cronbach's α系数为0.964，各维度Cronbach's α系数为0.800~0.958；问卷重测信度为0.864，各维度重测信度为0.908~0.986。最终版问卷包含专业知识、专业技能、专业能力、个人特质4个维度，共44个条目。结论本研究编制的社区护士慢性病管理能力自评问卷具有良好的信效度，可作为社区护士慢性病管理能力评估的测量工具。

简介：摘要作文教学中，学生作文自主评改的能力欠缺，造成作文教学效果不佳。因此要加强作文自改能力的培养，充分体现学生在学习中的主体性，并能通过自改作文提高习作水平。

简介：为全面贯彻执行国家教委颁发的《高等学校教材工作规程》,提高高校教材工作水平,省教委组织的高校教材工作评估组今天来我院检查指导教材工作,我们表示最热烈的欢迎并十分感谢省教委为我们提供了这样一次向各兄弟院校学习的好机会。

简介：摘要作文修改是学生作文素养的体现。评改时要引导学生抓住文体特点，比照范文，循序渐进地进行。作文评改还要创造良好的评改环境，教师要坚持赏识教育和成功教育。

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简介：摘要：明天的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的

简介：摘要：明天的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人，今天的我们更应懂得“授人以渔”的道理。那么怎样教会学生自评自改作文呢？首先要教会学生修改作文的方法，作为老师，要相信学生，要敢于放手让学生自我评价，自我调控的胆略。要让学生克服畏难情绪，调动起自改作文的兴趣。