简介：摘要中职教育是我国教育教学体系中最重要的组成部分，对我国教育教学的全面深入发展具有十分重要的影响，中职英语是中职教学的基本内容，中职学生英语知识的提高不仅可以有效增强小学生的外语能力，还能培养小学生的自主学习能力，因此，是中职教学中不可忽视的组成部分，在新课标的全面深入改革下，有效课堂提问是各学科在教学中的重点内容，要求教师要改变自己以往的提问方式，提高课堂效率。文章就中职英语有效课堂提问策略做相关的探讨，希望对中职教育的发展有一定的积极作用。

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简介：英语是一门实用性学科,是语言类学科,语言的学习在于应用,只有在不断地应用中学生才能不断获得提高.如果像传统课堂一样,那么学生完全没有应用的机会,因此英语课堂的互动教学就是必要的了.在我们日常教学中务必要以学生为主,将互动教学培养学生能力放在第一位.

简介：摘要作为小学教学中的一门重要课程，英语教学可以培养学生的英语能力，提高学生的综合素质，因此，采用有效的教学方式，提高英语教学的质量，提升学生的英语能力，成为小学英语教师的教学任务。

简介：摘要交际是目前英语教学中的实质内容，互动教学是一种新兴的教学模式，且能够将学生引入到教学任务中去，让学生能够发挥出其学习的积极主动性，文章以小学英语中课堂互动教学模式为主要分析对象，并且希望通过互动的课堂模式来提高学生对英语的学习兴趣，并且有利于提高课堂上学生学习效率，以促进学生的英语综合能力的发展。

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简介：摘要互动，是教学的基础（教学即教与学的互动），也是一种非常科学、有效的教学方法。其可以改变传统“单向”、“静态”的教学模式，为课堂注入新的生机、添加新的活力，使学生积极自主地参与到课堂知识的学习中。目前，互动式教学在我国教育中已得到广泛应用，并取得了一定的教学效果。因此，本文就从小学英语教学策略出发，对互动式教学在小学英语教学中的有效应用进行了一些探究。

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简介：摘要英语是小学教育重要的组成部分，也是教学的重点和难点，目的在于培养学生多元语言能力。但相关调查研究结果显示，大部分小学英语教师在课堂中应用讲授式教学，学生被动聆听，双方没有任何互动，不利于提升教学效率。互动式教学能实现真正意义的教学相长，对于教师和学生而言都有着重要影响。

简介：随着网络和现代教育技术的迅速发展,多元互动的教学模式在大学英语中的优越性日益彰显。依托信息技术,构建大学英语多元互动教学模式,通过营造课内-课外、线上-线下的语言学习环境,创设'师生互动''生生互动''生机互动'多维度、多形式的语言信息交互,有助于提高学生的自主学习能力,培养学生的协作能力,提升学生的英语综合应用能力。

简介：个体活动过程中，往往形式缺乏创意，因而影响活动日常顺利地开展而无法取得积极效果的现象。引入合作学习与师生互动的理念，开发宝贵的人力资源，为这项经典的课堂活动引入新的活力，同时还促进了课堂其他小组活动的展开，使课堂效率得以显著提高。

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简介：摘要小学英语是小学阶段的基础学科，也是重点学科。因此，小学英语的教学是十分重要的。新课改要求改变传统的教学模式，采取更加适合当前学生英语学习的新的教学模式——“读练结合，小组互动”教学模式。传统的教学模式，学生每天读记英语知识，但是效率并不高。采取新式的教学模式更有利于学生的英语学习。