简介：信息环境下大学英语教学实践创新研究坚持“以人为本、科学创新”的教学原则，旨在实现教学内容信息多元化，突出多媒体实验室授课＋教学实践＋网络自主学习的现代化教学模式和形成性评估＋终结性评估＋实践教学评估的创新教学评价体系特色，其结果唤醒学生主体意识，培养学习兴趣和自信心，促使教师职能角色的根本转变，提高大学英语教学质量。通过对实践成果的总结与反思，提出了“建平台、强内功、保质量、促发展”的大学英语教学改革创新发展新模式。

简介：摘要：中等职业教育作为培养技术应用型人才的重要阵地，其英语教学质量直接关系到学生综合素质的提升及未来职业生涯的发展。然而，当前中职英语教学普遍面临学生兴趣不高、教学效果不佳等问题。本文旨在探讨中职英语教学的创新教学策略，通过多样化教学方法，结合中职英语教材的实例，提出具体可行的实施方案，以期提高中职学生的英语学习兴趣和实际应用能力，促进中职英语教学质量的全面提升。

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简介：摘要：中职学校的教学方法固化、思维比较陈旧，且中职学校的学生基础比较薄弱、自主性较差，最终英语学习的效果不佳。中职英语教育以基础性加专业拓展性教育为主，以启发、培养学生英语学习兴趣为主要目标，课程内容创新、师生关系创新、教学实践创新等的创新。关键词：中职、英语教学、创新、实践

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简介：摘要以学生发展为本，创新教学模式，改变传统的“班级制”“填鸭式”的教学模式，从传统的“line”式教学模式向班级+小组的“cell”式教学模式发展，实现以学定教、快乐学习的目标，使学生在课堂上幸福的拔节。

简介：摘要：新课改理念的不断发展，初中英语教学模式也在不断地发生改变。创新是一切创造的来源，是一个学生应该首要发展的关键能力。初中是学生塑造学科认知与培养学习习惯的重要阶段，教师应当结合学生的学习特点与时代背景积极地创新教学模式，在夯实学生英语基础与语言实践能力的同时为学生提供良好的学习体验。

简介：摘要：在这个国际化的时代，英语学科已经成为比较重要的一个学科。因为英语是国际化的沟通语言，只有学习好英语，学生才能走出国门，向其他国家展示我们国家的文化，才能让其他国家看到我们国家少年的能力。英语这一科目的学习是比较枯燥的，因此在教师要想办法提升学生的英语学习兴趣，让学生感受到英语的“魅力”。合作学习的教学模式就能够帮助教学解决这一问题，它不仅能够促进师生与生生之间的情感交流，还能让学生在愉悦的氛围中提升英语学习兴趣。

简介：摘要： 本文旨在探讨初中英语教学方法的创新与实践。通过对当前初中英语教学现状的分析，结合新课程标准的要求，本文提出了几种创新的教学方法，并通过教学实践验证了其有效性。研究发现，创新的教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高学生的英语应用能力，对初中英语教学具有积极的推动作用。

简介：摘要：本文旨在探讨英语教学法中的创新实践，通过分析当前英语教学面临的挑战，提出一系列创新的教学策略和方法。本文揭示了创新教学在英语课堂中的重要作用，并为提高英语教学质量提供了有价值的建议。

简介：摘要： 本文深入探讨了小学英语教学的重要性及面临的挑战，详细阐述了创新小学英语教学的策略与实践方法。通过多样化的教学手段、趣味化的教学活动以及有效的评价体系，旨在提高小学英语教学质量，激发学生学习英语的兴趣和积极性，为学生的英语学习奠定坚实基础。

简介：摘要21世纪对外语人才的要求是创新型人才，具有创新意识和创造性思维能力的人才。创新教育是实施素质教育的重要内容，英语教学同样需要创新。

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简介：摘要：教学创新并不意味着对传统教学方式、方法的完全否定，而是根据教学理念、目标及条件的变化，对教学的优化、改革和开拓。目的不是否定，而是更好地服务学生发展。新课改后，初中英语教学最大的变化，就是更突出英语的工具性，强调培养学生的英语实践运用能力，改变培养大批“英语哑巴”的弊端——那么，初中英语教学的创新，自然应向这个方向着力。

简介：摘要；随着我国科学技术的猛烈发展，互联网领域也得到了飞跃性的进步，并取得中了重大的发展，人们的生活也得到了便捷性。尤其是教育领域在互联网的影响下打破了传统教学手段带来的局限性和弊端，更是打破了学生学习知识受以往时空界限的问题，让学生得到了更好的认知，从而有效的提高了他们的学习能力。英语作为义务教育阶段中的重点学科，是国际通用的语言，更是打开世界大门的一把钥匙。而且小学英语是学生学好英语的关键阶段，也是打好基础的重要时期。为此，教师要如何有效提高小学英语教学效率也成为当前比较重要的研究重点，以此本文也通过探讨在互联网+视域下，对小学英语教学变革与方式创新提供建议，仅供参考。

简介：摘要：小学时期，英语是学生必须学习的重要学科之一，但在当前的教育背景下，以往的讲解化模式已不再满足当前学生的学习活动。此外，各项网络资源在学科教学中已经逐步渗透，诸多教师在实施教学工作时愈加注重以互联网+为基础背景。针对于此，本文将结合当前小学阶段的英语教学现状，提出在这一背景下创新英语教学的有效方法策略，从而提高教学综合水平。

简介：摘要：本文旨在深入探讨中学英语教学中存在的问题，并针对性地提出创新策略与实践方法。通过对当前中学英语教学现状的详细分析，本文揭示了诸如教学方法单一、教材内容滞后、师资力量不足等问题，并提出了多元化的教学策略、更新教材内容、提升教师素质等创新措施。通过实践案例的展示，本文进一步验证了这些创新策略的有效性，为中学英语教学改革提供了有益的参考。

简介：摘要：本文探讨了跨文化视域下的高职英语教学实践创新。通过分析教学理念、教学内容、教学方法和教学评价等方面的创新，以及加强实践教学的措施，本文旨在提高学生的跨文化意识和能力，以适应多元文化背景下的交流和工作环境。研究表明，这种教学实践创新不仅可以提高学生的英语语言能力和跨文化交际能力，还可以帮助他们更好地适应未来职业发展的需求。

简介：摘要：随着经济的快速发展，高等教育英语教学对学生的英语综合应用能力提出了更高的要求。传统的以教师为中心的教学模式极大地限制了学生学习的主动性和创新性。本文探讨创新技术和工具在大学英语实践教学体系中的应用和效果，以及教学模式、课程设计和学习活动等创新要素。