简介:摘要目的基于德尔菲法构建母乳喂养门诊咨询记录单,规范母乳喂养门诊咨询流程。方法通过文献分析、课题组讨论自行设计专家函询问卷。于2020年9—10月,通过对杭州市16名专家进行2轮德尔菲函询确定母乳喂养门诊咨询记录单。结果2轮专家函询积极系数均为100%,专家权威系数分别为0.93、0.95,肯德尔和谐系数分别为0.135~0.204、0.234~0.563(P<0.05)。最终构建的咨询记录单包括8个一级条目,99个二级条目,94个三级条目。结论函询专家积极性高,权威程度高,协调性较好。基于德尔菲法构建的母乳喂养门诊咨询记录单科学性高、实用性强,可应用于各母婴医疗机构母乳喂养门诊。
简介:【摘要】发展军事合作是美国构建同盟体系的核心手段之一。“9.11”事件后,在美国“重返东南亚”的战略变化前提下,菲律宾作为美国在该地区的传统盟友,自然成为其着力拉拢和扶植的首要对象。本文通过对“9.11”事件后美国与菲律宾军事合作基本情况的研究,总结了其在方式方法上的新特点,并且进一步分析了对我国家周边地区安全形势的影响,以期对我透视和分析两国关系有所帮助。
简介:摘要目的研究基于改良德尔菲法构建的手术室护理质量敏感指标提升手术室护理质量的效果。方法选取2017年8月至2018年9月本院收治的213例手术治疗患者纳入对照组,男109例、女104例,年龄(51.26±6.21)岁,采取传统德尔菲法构建的护理敏感指标的护理管理措施;而2018年10月至2019年11月本院收治的197例手术治疗患者纳入研究组,男102例、女95例,年龄(53.09±6.59)岁,采取基于改良德尔菲法构建的手术室护理敏感指标护理管理措施。对比两组患者手术室消毒合格率及不良事件发生率。结果研究组患者的手术器械洁净指标、微生物检测指标、环境卫生洁净指标合格率分别为(84.67±6.84)%、(86.24±5.27)%、(79.96±5.37)%,对照组分别为(81.46±5.97)%、(84.83±4.67)%、(77.25±4.37)%,研究组均显著高于对照组(均P<0.05);研究组患者的压疮、器械数目不符、漏送组织标准、电灼伤不良事件总发生率为1.02%(2/197),对照组为4.69%(10/213),研究组显著低于对照组(P<0.05)。结论手术室采用基于改良德尔菲法构建的手术室护理质量敏感指标,有助于提升护理质量和保证手术安全,具有临床广泛推广价值。
简介:摘要目的构建青年学生HIV感染风险评估指标体系,为评估个体HIV感染风险和制定针对性防控措施提供参考依据。方法应用德尔菲法,选择19位专家经过3轮专家咨询,根据指标筛选标准并综合考虑专家建议,确定评估指标体系及其权重。结果3轮专家咨询的积极系数均为100%;专家的权威系数在0.887~0.945之间,协调系数(肯德尔和谐系数,Kendall's W)分别为0.379、0.329和0.248(均P<0.001),第3轮各项指标变异系数均<0.25,专家意见趋于一致,研究结果可靠性高。建立了7个一级指标和54个二级指标构成的青年学生HIV感染风险评估指标体系及相应权重。结论应用德尔菲法建立青年学生HIV感染风险评估指标体系,可用于开发青年学生HIV感染风险评估工具,进行个性化的预防干预,但其信度和效度及应用效果还需进一步的评估。
简介:摘要目的采用德尔菲专家咨询法对系统检索与筛选的脑卒中后肩手综合征的最佳证据进行专家论证,形成符合临床情境的脑卒中后肩手综合征护理规范。方法按照证据等级的高低分别系统地检索和筛选相关指南、证据总结、系统评价、原始研究、专家共识,并由2名接受过JBI循证培训的研究者分别采用AGREEⅡ、JBI针对系统评价、随机对照试验/类实验性研究和专家共识的质量评价工具对纳入的指南、系统评价、原始研究和专家共识进行质量评价,并对纳入文献进行分类汇总,筛选提取脑卒中后肩手综合征相关的推荐建议和结论。根据文献汇总结果形成脑卒中后肩手综合征临床护理规范初稿,采用德尔菲法,选择25名相关领域专家进行2轮专家咨询,对初稿内容进行论证。结果本研究共纳入8篇指南、1篇证据总结、2篇系统评价、7篇原始研究、2篇专家共识。指南总体质量评价均为B级;1篇证据总结质量良好,为Grade B;2项系统评价的总体质量较低,7项原始研究的整体质量一般。脑卒中后肩手综合征临床护理规范初稿包括6项内容框架和29条推荐建议。进行2轮专家咨询,问卷回收率分别为89.28%和100%,专家权威系数分别为0.864和0.894,第2轮专家咨询中重要性的内容框架和推荐建议的Kendell's W分别为0.118 (P<0.05)和0.188 (P<0.001)。根据专家咨询的论证结果,形成脑卒中后肩手综合征临床护理规范,包括6项内容框架,共31条推荐建议。结论脑卒中后肩手综合征临床护理规范基于现有最佳证据并进行专家论证,符合我国临床情境,能够更好地用于临床护理工作。
简介:摘要目的确定气郁痰阻型血脂异常中医症状积分表,优化气郁痰阻型血脂异常的中医证候疗效评价方式。方法采用德尔菲法(Delphi method)集成专家对气郁痰阻型血脂异常中医症状积分表初表的意见,开展2轮专家咨询问卷调查,通过面呈或电子邮件的方式将专家咨询调查表分发给专家,采用Excel 2016及SPSS 17.0录入数据并进行统计分析。结果第1、2轮专家人数分别为30、33名,均为中华中医药学会心血管病分会常委。2轮咨询的专家积极系数均为100%,第1、2轮咨询的克朗巴哈系数(Cronbach’s Alpha)分别为0.896、0.885。本次咨询的中医症状积分初表共有症状条目36条,在第1轮中剔除17个,第2轮中增加1个、剔除5个,最终入选了形体肥胖、头晕、头重如裹、头昏蒙、口黏、痰多、胸闷、胸胁胀闷、脘腹胀闷、肢麻沉重、倦怠乏力、身重困倦、情绪抑郁、大便黏滞不爽、善太息15个条目。症状分级量化表中入选的条目均无需修改。结论最终制成气郁痰阻型血脂异常中医症状积分表,可用于评价中医治疗气郁痰阻型血脂异常患者的疗效,为中医药诊治血脂异常提供了重要参考。2轮咨询的专家积极性和专家权威程度高,专家意见的集中程度、协调程度、问卷信度好,研究结果可取。
简介:摘要目的探讨使用德尔菲法和优序图法构建翻转课堂教学指标评价体系。方法采用德尔菲法进行专家咨询,采用优序图法计算翻转课堂教学评价体系中各指标的权重。采用SPSS 17.0软件对指标的重要性赋值进行统计分析。结果经两轮专家函询后,形成翻转课堂教学模式评价体系,一级指标3项,权重分别为(0.32,0.56,0.12);二级指标6项,权重分别为(0.45,0.55;0.56,0.44;0.55,0.45)、三级指标20项。结论德尔菲法是最常用的指标评价法,利用其对相关指标进行筛选和修正远优于其他数理学统计方法。在权重确定方面,优序图法相对于因子分析法,不需要建立判断矩阵,也不需要进行一致性检验,具有操作简单、省时省力的特点,值得推广。
简介:摘要目的构建适合我国目前助产环境的不同级别助产士核心胜任力评价指标体系。方法于2019年12月—2020年6月,在前期质性研究的基础上,通过文献回顾、半结构式访谈、小组讨论和德尔菲专家函询的方法确定不同级别助产士核心胜任力评价指标体系。结果第2轮专家函询中一、二、三级指标的协调系数分别为0.175、0.357、0.213(P<0.01),各项指标的重要性赋值为4.28~5.00分,变异系数为0~0.158。2轮专家函询中,专家积极系数均为100%,专家权威系数为0.924。最终构建的指标体系包括4个一级指标、10个二级指标、37个三级指标。结论本研究函询专家的积极性、权威程度、意见协调性较高,基于德尔菲法构建的不同级别助产士核心胜任力评价指标体系可为助产士的分级管理与培养提供科学有效的参考依据。
简介:摘要目的构建腹膜透析护理质量评价指标体系,为腹膜透析护理质量管理和评价提供依据。方法通过文献查阅和专家访谈法,在循证基础上初步确定腹膜透析护理质量评价指标体系(草案),设计专家函询问卷,通过德尔菲专家函询法及界值法进行护理质量评价指标的筛选和修订,运用层次分析法确定评价指标权重,建立腹膜透析护理质量指标评价体系。结果2轮函询问卷专家回复率分别为91.43%和85.71%,2轮专家权威系数分别为0.838 0和0.862 2,第2轮函询一、二、三级指标协调系数分别为0.643、0.431、0.283(P<0.01),最后确定的评价指标体系包括一级指标3个、二级指标18个、三级指标84个。结论腹膜透析护理质量评价指标体系具有较好的可靠性和适用性,进一步验证后可作为腹膜透析护理质量管理评价工具。
简介:摘要目的分析预防老年人肌少症核心信息中国专家共识(2021)形成过程,评价其科学性。方法2020年8—11月通过文献查阅和专家问卷讨论的方式,制定预防老年人肌少症核心信息中国专家共识(2021)框架;采取德尔菲专家咨询法构建指标体系。结果109名老年医学相关领域专家共128人次参与德尔菲专家咨询,四轮专家咨询的专家积极系数分别为88.9%、100.0%、100.0%和100.0%,专家权威系数集中为0.78~0.90。通过4轮德尔菲法专家调查,确定预防老年人肌少症核心信息中国专家共识(2021)由增强公众对肌少症的科学认识等9项指标构成。结论预防老年人肌少症核心信息中国专家共识(2021)总体趋同性高,涵盖领域全面,具有较强的权威性、稳定性、全面性和普及性。
简介:摘要目的目前我国急诊专业型研究生教育主要依托于内科学体系,缺乏专业针对性,本研究旨在建立具有急诊特色的研究生专业必修课体系。方法采用改良的德尔菲法设计问卷进行专家咨询,问卷内容为急诊专业型研究生必修课主要课程内容。采用Microsoft Excel 2016对问卷内容进行双录入,用SPSS 22.0软件进行统计。结果共14名专家进行两轮德尔菲问卷,两轮问卷回收率均100%,专家权威系数>0.9,评价指标重要性得分均数4.07~5.00分,各指标的变异系数为0~0.22,两轮协调系数0.07~0.10。结论通过合理、规范地应用德尔菲法,建立了一套较全面且具有急诊特色的专业型研究生课程体系。
简介:摘要目的构建伤口、造口、失禁专科护士(WOCN)岗位职责指标体系。方法通过文献回顾、半结构式访谈和对WOCN的工作现状进行调查研究,参考专家协调小组的意见,自行设计专家函询问卷。于2019年1—4月,邀请全国专业相关医生、WOCN代表、国际造口治疗师学校代表及各省级专业委员会主任委员共45名资深专家进行3轮德尔菲专家咨询,构建WOCN岗位职责指标体系。结果3轮专家咨询的积极系数分别为100.0%(45/45)、93.3%(42/45)和100.0%(42/42),专家的权威系数为(0.92±0.16)。最终构建的WOCN岗位职责指标体系包括临床实践、教育、研究、协调管理、专业促进5个一级指标,33个二级指标。结论本研究构建的指标体系明确WOCN的岗位职责,有助于为专科护士的工作、绩效及分级等提供一定的理论依据。
简介:摘要目的构建护理模拟教学质量评价指标体系,确定各指标权重。方法于2018年1月1日成立研究小组,基于大量文献资料和Jeffries仿真理论模型构建护理模拟教学质量评价指标体系初稿,应用德尔菲法对27名专家进行2轮咨询。计算专家的积极系数、权威系数、肯德尔和谐系数和意见集中程度。采用层次分析法确定指标体系的各指标权重。结果2轮专家咨询的有效问卷回收率分别为96.30%和100.00%,专家权威系数为0.89。第2轮专家咨询中二、三级指标的肯德尔和谐系数分别为0.515和0.589,差异有统计学意义(P<0.01)。最终构建的护理模拟教学质量评价指标体系包括5个一级指标,14个二级指标和62个三级指标。结论护理模拟教学质量评价指标体系的权重分配是科学可靠的,该体系对高质量的护理模拟教学具有指导意义,是评价护理学模拟教学质量的有效工具。
简介:摘要目的通过建立用人单位对新疆订单定向临床医学生培养效果评价指标体系,为培养效果评价奠定基础。方法在问卷调查和访谈用人单位培养要求的基础上,运用德尔菲法确定指标体系及权重。结果用人单位对自治区定向免费医学生能力的培养要求依次为可以胜任工作、知识和实践能力、较好的道德素质。免费定向医学生应具备的个人素养是良好的人际交往、较好的道德素质。经过三轮德尔菲专家咨询,建立评价指标体系,筛选出三个维度(知识、职业能力、职业道德素养)、9个二级指标及33个三级指标,并确定权重。结论运用德尔菲专家咨询法建立的定向临床医学生培养效果评价指标需进一步验证,通过后续定向临床医学生的实证应用,不断完善评价指标体系,同时为其他岗位的评价指标体系的建立提供借鉴。
简介:摘要目的构建心脏外科体外循环术后患者运动康复安全性指标体系并形成运动方案,为心脏外科体外循环术后患者进行运动康复提供科学依据。方法通过文献分析、小组讨论拟定专家咨询函,采用德尔菲函询法对20名心脏康复相关领域专家进行2轮函询,并在指标函询基础上构建运动康复方案。结果2轮专家函询的问卷有效回收率均为100%,2轮专家函询的权威系数分别为0.882 5和0.935 0,一、二级指标的肯德尔协调系数均有统计学意义,指标体系包括10个一级指标和48个二级指标,形成了3级运动康复方案。结论指标体系和运动康复方案具有较好的科学性和实用性,为运动康复的实施提供了参考依据。
简介:摘要目的构建心脏外科体外循环术后患者运动康复安全性指标体系并形成运动方案,为心脏外科体外循环术后患者进行运动康复提供科学依据。方法通过文献分析、小组讨论拟定专家咨询函,采用德尔菲函询法对20名心脏康复相关领域专家进行2轮函询,并在指标函询基础上构建运动康复方案。结果2轮专家函询的问卷有效回收率均为100%,2轮专家函询的权威系数分别为0.882 5和0.935 0,一、二级指标的肯德尔协调系数均有统计学意义,指标体系包括10个一级指标和48个二级指标,形成了3级运动康复方案。结论指标体系和运动康复方案具有较好的科学性和实用性,为运动康复的实施提供了参考依据。
简介:【摘要】文章从教育资源对川、藏、云、甘、青、疆六省(区)公共教育服务发展状况进行分析,采用两种研究方法:一是个体指标法,用生师比、生均教育经费和计算机共享度三种个体指标分析教育资源在六省(区)的分配情况,研究结果显示不仅六省(区)之间各个指标存在差异,而且六省(区)各层级学校、生师比、教育经费和计算机共享度与全国水平也存在很大差异。二是综合指标法-泰尔指数,利用泰尔指数衡量六省(区)教育资源配置现状,泰尔指数测度川、藏、云、甘、青、疆六省(区)教育资源存在差异化,并且差异化具有拉大趋势。此研究说明各级政府需要加六省(区)教育投资的力度,缩小区域间差距,使川、藏、云、甘、青、疆六省(区)教育投资尽可能发挥最大的公平效应和品质效应。