简介：摘要电工电子作为一门专业技能课程，其随着我国职业学校的发展而不断成长。在现代这个教育事业不断进步的状态下，为了能有效提高中职电工电子课程的教学水平和质量，目前已有很多研究者在电工电子教学当中适用虚拟仿真技术，以此达到提高学生综合素质的目的。中职教育不同于其他类型教育，其实践性和专业性更强，对学生的实践能力、综合素质要求较高。但是，在目前我国中职教育当中，我国电工电子的实训教学却无法达到预期的理想，这主要是由于很多中职学校的教学设备和实训设备的缺乏，使得电工电子的实训教学无法有效地开展。在此背景下，虚拟仿真教学方式的出现，可以有效解决电工电子中教学不足的问题。

简介：摘要随着教育改革的加快，我国许多高校通信专业实验教学问题日益突出。它丰富了专业的实验结构体系，提高了学生的实践能力和学习兴趣。本文讨论了构建虚拟仿真实验教学的必要因素以及通信工程虚拟仿真实验中的主体和水平问题。以高频电子电路，数字图形处理等课程为出发点进行问题分析，结合虚拟仿真实验教学，做了一些管理制度上的讨论。

简介：摘要本文首先分析了虚拟仿真系统功能的10个子系统，然后详细的分析动车组转向架系统的检修和转向架系统检修虚拟仿真实验的建设研究。

简介：摘要针对《食品微生物检验》课程教学过程中需开展相关试验操作演练的问题，改变传统教学模式课堂与实验室明显界限的现状，本文以《食品微生物检验》实验教学为主要研究对象，论述虚拟仿真实验软件在本课程教学应用中的可行性，并对软件的基本教学模式及主要技术优势进行介绍分析，为《食品微生物检验》实验教学提供一种行之有效的技术方法。

简介：随着信息化的发展，虚拟仿真模拟实验在人才培养方面已成为有效的一个手段、一个创新，建立以虚拟仿真实验室为主体的创新创业实践教学体系具有重要意义。本文分析了仿真实验教学中存在的问题，并提出了相应的建议，以期推动我国虚拟仿真实验教学的发展。

简介：在高校中开展虚拟仿真实验教学是教育信息化的重要表现。本文阐述了在高校生物实践教学中开展虚拟仿真教学的必要性、优势及作用,并针对虚拟仿真教学中存在的几个共性问题,提出相应的解决策略。

简介：摘要"互联网+"背景下的虚拟仿真实验教学结合了多种在线学习方式,利用先进的技术手段解决现实的教学问题，进一步提高教学资源的利用价值和效率，使学生学习过程更加自主高效。通过电工与电子技术课程的虚拟仿真实验教学改革，探索高速发展的新科技新技术引领的专业课程改革，完善课程体系建设。

简介：单片机虚拟实验仿真平台的实现,8255的执行函数只负责对其对应的寄存器进行操作,实际上是运行的执行函数

简介：摘要本位阐述了在GMP仿真实训教学中使用GMP虚拟实训仿真软件的目的、意义以及必要性，并探讨了如何将软件应用到实际教学中。该软件经过一个循环的应用获得了良好的评价。虽然在使用过程中发现软件还存在一些不完善的设计，但随着软件不断地升级，它的应用不仅仅可以节省教学时间和经费，更能够随时跟上行业要求时时更新，获得更专业化、更信息化的教学内容，提高药物制剂专业的教学质量。

简介：摘要土力学是土木工程专业重要专业基础课程，而实验教学又是土力学教学中必不可少的实践性环节，对学生更好地理解、掌握土力学的基本理论知识至关重要。实验教学在土力教学中是非常重要的实践性环节，但是现在的实践教学条件很难同时满足大量学生同时上机进行实践操作的需求，只能是将学生进行分组来解决同时上机难的问题。从而也让很多的学生只是观察实验，而没有真正的操作实验，不利于实验教学的发展。所以，“互联网+”虚拟仿真土力教学实验教学平台的出现，缓解了大量学生同时上机的问题。学生通过该技术，进行虚拟常规性和设计性的实验，借助该程序中的实验数据进行处理，完成作业，与此同时，实验指导教师还能同构后台数据来准确的掌握每一名学生的实际操作情况，大大的提升了学生的实现教学效率。本文首先分析了现有的实验教学条件存在的问题，接下来详细阐述了互联网+虚拟仿真在土力学实验教学中的应用措施，希望通过本文的分析研究，给行业内人士以借鉴和启发。

简介：摘要：随着我国科学技术的迅速发展，新技术的发展给人民提供方便。目前，虚拟仿真技术较为流行，人民可以使用该技术建立很多仿真模型和系统，仿真系统可以实现在虚拟世界中获取相关知识和能力。转向架对于轨道车辆而言是较为重要的部位，并且结构复杂，其维修是十分难的。所以维修人员可以根据虚拟仿真实训培养维修能力。本文研究城市轨道交通车辆转向架虚拟仿真实训中的关键技术。

简介：摘要虚拟现实技术（VR）是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真，使用户沉浸到该环境中，本文要探讨虚拟技术的发展及应用。

简介：摘要通过刑事侦查案件现场模拟复原分析仿真系统，可以掌握各类复杂场所的案件现场检查方法，处置突发事件，提高警院教学质量。该系统的演练不受场地天气限制，提高训练效率、效果，降低实验的经济成本和实验风险，减少物资消耗。

简介：摘要学生临床技能培训是新时期医学专业人才培养的重难点，而虚拟仿真教学平台优势较多，日渐作用下信息化时代下医学院校临床技能教学，顺利实现绿色教学的同时也有效训练了各层次学生临床技能，为提高学生临床操作能力以及专业教学目标实现埋下了伏笔。因此，本文从不同角度入手客观阐述了临床技能教学中虚拟仿真的应用。

简介：2016年教育部颁布《教育信息化'十三五'规划》,明确指出:'积极探索信息技术在众创空间、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用,着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力。'该规划的颁布,对于推进我国教育教学方式革新有着重要意义。创客课程是开展创客教育的重要载体。笔者从学校创客教学实践出发,总结探索基于虚拟仿真平台的创客项目教学经验,期望为创客教育课程的建设和创客教育的发展提供借鉴。

简介：摘要随着社会信息化的发展，利用现代化网络技术、三维实时仿真技术、微机测控技术、多媒体技术等四大技术，在计算机上构建了一套接近真实的行车指挥系统，达到行车作业中各工种的培训功能。本文主要针对铁路行车指挥系统在红柠铁路的应用进行了分析。

简介：摘要实践证明，“虚拟仿真”教学模式能大大地改善传统中职电子电工教学存在的问题和弊端，解决专业课程教学遇到的难题，提高学生的专业技能，同时在学生对学科知识充满兴趣的情况下，开展实践教学活动，提高了教学效率和教学质量。

简介：摘要虚拟样机可以理解为利用虚拟现实技术将产品数据变为取代物理样机的数字模型，强调仿真数据的可视化，在虚拟环境中逼真地显示产品的全部特征。虚拟样机是由分布的、不同工具开发的、甚至异构的子模型组成的模型联合体。

简介：本文简要论述了泛数字化学科虚拟仿真研究环境基本概念和理想模型。通过分析研究依托虚拟仿真环境进行泛数字化学科研究的关键步骤和组织模式，提出虚拟仿真研究环境构建合理思路、规划路线和不足之处，并展望了未来的发展方向。

简介：摘要：本文简要论述了泛数字化学科虚拟仿真研究环境基本概念和理想模型。通过分析研究依托虚拟仿真环境进行泛数字化学科研究的关键步骤和组织模式，提出虚拟仿真研究环境构建合理思路、规划路线和不足之处，并展望了未来的发展方向。