简介:[摘要 ]汉字是世界上历史悠久的文字之一,是我国古代劳动人民智慧的结晶。汉字的六书是指古人分析汉字而归纳出来的六种造字方法——象形、形声、指事、会意、转注、假借。其中象形、形声、会意三种造字方法在字词教学中被普遍运用。要改革传统教学法中机械记忆、反复抄写、注重音形、忽视字义的问题,必须在识字教学中进行思维训练。这个训练要紧紧围绕汉字特点,遵循汉字规律。
简介:摘要: 在当今,国家大力推动健康中国建设,支持体医交叉,但是做到体医结合还有一定的困难,运动训练是运动员为了提高他们的竞技能力和运动成绩,在教练员科学的指导下,组织的有计划的体育活动。而现在的运动训练还只是一味的在强调速度、成绩,对运动员的运动机能状态并不是很重视,而良好的运动机能状态是运动员从事运动训练的重要保证。医务监督是指在训练之前相关的医务人员对运动员的身体素质、身体机能进行一个系统的评估以及为合理安排训练提供依据;在训练中对运动员的机体承受能力、运动负荷进行一个评估,加强医学观察,以对后面的训练进行一个科学的指导;在训练后对运动员的的负荷程度、疲劳程度进行一个监测,以使机体尽快恢复到最佳的状态。以便有更好的状态进行训练,并取得优异的运动成绩。
简介:摘 要:现阶段的体育教育更重视田径训练,但由于我国田径训练的教育方式比较传统,所以田径训练在体育教学中较为薄弱。而薄弱的原因就是在设计训练量时没有结合学生实际情况进行安排,所以,如何能高效训练是现在田径训练需要解决的问题。如何加强初中体育教学田径训练强度与训练量受到了各界教育人士的关注,本文针对现在田径训练中存在的问题进行了分析,并对田径训练强度以及训练量提出了建议。
简介:摘要:少年强则国强,青少年尤其是处于高中阶段青少年的综合素质及专业素养过硬与否,在很大程度上决定着我国经济社会长期健康可持续发展整体构想能否平稳健康推进落地,需要给予应有的积极关注,这就要求高中院校在实际推进开展体育教育教学过程当中,需要积极秉持统筹兼顾及辩证统一基本原则,特别需要在田径教育教学细分环节领域,采取诸多得力措施把握好所涉及训练量与训练强度之间的匹配联动关系,唯有如此才能在最大程度上保证青少年尤其是处于高中阶段青少年的综合素质及专业素养培养提升实现初始预期理想目标。本篇文章通过对当前田径训练量与训练强度所涉及的基本情况进行深入剖析,在此基础上针对性适应性提出相关优化调整措施建议,着眼于在全方位多角度促进高中田径训练量与训练强度有效把握提升方面提供些许参考意见。
简介:摘要:钳工既是传统工种之一,又是一门历史悠久的技术,最早可追溯到两千年以前,产品加工制造的最后一道工序就是装配钳工。当今社会科学技术飞速发展,钳工作为一种特殊的工种,应用比较广泛,为了更深一步地了解钳工这一传统工种,就装配钳工的技术要求以及需要注意的问题进行初步探究机械加工向环保、自动、智能化发展的进程中,钳工工艺的创新越加体现在精密性和先进性上。针对机械维修钳工的工作特点进行分析,需要对装配钳工技能进行研究,以便有效地提高装配钳工技能水平,从而促进我国装配钳工行业的可持续发展。在本文从孔加工技术和螺纹加工方面的工具改造和技术优化升级方面着手,着力解决工作中出现的实际操作问题,积极探索新的解决方案。最后,在作者展望了新时期钳工的发展方向,理应发扬“工匠精神”,不断积极推进钳工各项技术的发展和进步 .
简介:摘要:感觉统合能力与孩子的生活能力密切相关,而感觉统合训练的最佳期是在7周岁之前,因此,在有限的时间里,将特殊儿童感觉统合的潜能开发到最大,是教师和家长都希望看到的。因此,在做好课堂训练的同时,要利用课下时间,将训练引入到家庭中,将感觉统合的课堂训练与家庭训练相结合,并在不同的阶段进行不同强度的训练,随时进行调整,让孩子在24小时都可以得到有效的康复训练,从而更好地融入到社会。
简介:摘要:近几年,我国大众网球迅速发展,但是竞技网球却一直难有起色。想要提高竞技网球的成绩,必须从基层入手,从校园出发,立足于校本课程的开发和训练队的长足发展。但校园网球实际开展的过程中暴露出许多问题,本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对江苏省徐州市小学网球训练队训练内容进行调查,旨在找出制约训练队开展的因素,提出可行性的方案。结论:由统计结果显示,在对 12名网球教师的调查中发现,网球教师对正反手、发球的教学最为重视,对截击、高压技术较为重视,对步法的教学以及战术的训练最不重视。在 12名网球训练队教师的调查中, 20%的教师会每节训练课都会安排身体素质练习, 45%的教师会经常安排, 35%的教师偶尔安排身体素质的训练,几乎不安排身体素质训练的教师为 0。在所有训练目标中,教师把运动成绩和技术水平作为第一位。
简介:摘要:中长跑教学是初中体育课程体系中必不可少的一部分,是培养学生的毅力,提高身体素质的运动之一。文章以初中体育中长跑教学为研究对象,整理出以下中长跑的方法与技巧,希望对体育教学工作开展提供参考作用。