简介：摘要音乐基础是音乐人从事音乐创作、音乐表演（演唱、演奏）的艺术前提与智力支撑，是音乐人的基本素质。本文从音乐基础知识、音乐基础能力、音乐基础技艺三个理论层面，对音乐人的音乐基础这一重要艺术命题，进行了全方位、系列化、深层次的论述。

简介：例如我们在某一乐曲的情绪体验中,在欣赏音乐时,然而旋律尽管在不同乐曲中相似

简介：例如我们在某一乐曲的情绪体验中,在欣赏音乐时,然而旋律尽管在不同乐曲中相似

简介：摘要音乐是时间的艺术，它一切的表现是以运动的形式在进行的，是随着时间的不断延续，逐步将作品各个部分陆续显示出来，并发展到结束，决定了它是以动态美作为自己的表现对象这一特性。

简介：摘要教学，本身就是一个非常复杂的过程，这里面涉及到学生如何学，教师如何教，教师怎样在最短的时间内让学生掌握最多的知识，并且学生的兴趣极高，还要能够激发学生的创新能力。小学音乐教学同样需要教师采用多种方法，尊重教学规律，挖掘学生潜能，提高学生兴趣。

简介：人们在长期的音乐实践中必然对此形成种种观念。观念是指人们在感觉和知觉的基础上所形成的客观事物的特征在人脑中重现的形象。如果对音乐观念下一个广义的定义的话,我们可以说:音乐观念是音乐这个客观事物在人们头脑中的反映。是人们在长期的音乐实践活动中所产生的必然结果。下面就音乐观念的几个问题谈谈我的体会:(一)一定的音乐观念决定人们对音乐

简介：我们在学习和认识音乐时,音乐体系显得尤为重要。近年来中国传统音乐文化备受人们关注,而对中国传统音乐的认识依旧不够深入,对于中西音体系的认识问题目前仍有争议。河南大学音乐研究所杨善武的论文《中西音体系比较之辩证》中讲到,之所以会对中西音体系进行比较,一方面是因为不同的地区、不同的民族都有属于自己的音乐体系;另一方面是因为很多时候我们都会用西方大小调的音乐体系来看待甚至是套用在中国传统音乐中。而这种现象的出现是因

简介：一、蒙古剧的形成蒙古剧是新兴的少数民族地方剧种。蒙古族民族民间音乐,经过历史流传至今,其中或具备不少戏剧特征或呈现戏剧艺术雏形。流传于赤峰市(原昭乌达盟》,敖汉旗蒙汉杂居地的"浩德格沁"(意为

简介：音乐教育在幼儿教育学科当中可说是占比较大的比重,因而也要求幼师的学生必须要学好音乐,且要领略音乐的内涵和作用.

简介：摘要:随着社会的快速发展，人们越来越重视小学音乐教学重要性，人们越来越倡导利用新型的教学方式来进行课程教学。因而，在现在的小学音乐课堂教学当中，有些小学音乐教师开始运用音乐游戏教学的方式来开展教学工作，但是如何在小学音乐课堂当中切实的推行音乐教学的有效性，这就需要教师不断的探索。因此，本文分析了音乐教学的优势，从小学音乐教学的角度出发对小学音乐教学中如何实施音乐有效展开探讨。

简介：摘要：音乐表演艺术是一个创造性的、独立的过程，它既再现了音乐作品的艺术风格和历史特征，又体现了音乐家的技艺和独特性，体现了音乐艺术家的创作激情和审美意识。它源于人们在定义语境下对音乐美学不同的理论形式、观念和相对稳定的知识结构。在国外，音乐美学也受到西方学者的关注和尊重。音乐表演是一种自我表达的艺术，甚至是声音。它必须依靠人们的歌曲和表演来传达人们的感受和感受，反映现实生活。随着音乐创作和表演的发展，音乐美学也逐渐发展起来，成为思想的表达，具有丰富的音乐发展和音乐发展。

简介：摘要：在要求很高、技术发达并快速前进的社会中要获得成功的话，艺术是必要的；不仅如此，艺术是使我们成为人类、成为完美的人类的要素。①我很清楚地意识到，音乐能够优化我们的灵魂，扩展我们的心胸，表达难以表达的思想，总是使生命变得更有价值。前苏联音乐教育工作者更是对音乐教育的价值做了精辟的概括：音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人。②我从中领悟到，音乐无需成为每个孩子的终身生命，应该伴随每个孩子开启美好的人生旅程。那么，小学音乐教师应该用什么样的教学方法让音乐之声伴随孩子开启美好的人生旅程？这关系到小学音乐教学的导向问题，本人在教学中总结了一些经验与大家分享。

简介：本文从音乐教育价值取向出发，对音乐教育的“陶冶情操、启迪智慧、娱乐享受”三方面的“无意识感应功能”即音乐的表象价值，作了相对客观的分析和论述。进而说明音乐教育具有“培养完整的人”和“推动人类文化与经济进步和社会发展”的深层价值。

简介：摘要在我国小学音乐教育受流行音乐的影响并随着素质教育的大力推广而越来越受到重视。本文从小学音乐教育的现状入手，分析了流行音乐对其的影响，并针对如何利用流行音乐提出了合理化建议。

简介：摘要：音乐游戏教学是小学音乐教学中一种常见的教学方法，它将游戏元素与音乐教学相结合，既能激发学生的学习兴趣，又能提高他们的音乐综合素养。本文通过分析音乐游戏教学的定义、特点和优势，并结合实际案例，探讨了音乐游戏教学在小学音乐教育中的应用方式和效果。

简介：

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，音乐游戏作为一种富有创新性的教学手段，本文旨在探讨音乐游戏在小学音乐教学中的应用方法，以期为小学音乐教育改革提供有益借鉴。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，环境音乐逐渐得到越来越多人的关注，它在人们日常生活中的运用也开始越来越广泛。但作为一门比较年轻的艺术，环境音乐的发展与应用还有待于人们更进一步地研究。

简介：这是未来音乐教学模式发展的趋势之一,一、现代音乐教学模式的发展动态 ,是教学模式在音乐教学上的应用

简介：伴随着我国社会经济的不断发展,也相应的促进了我国教育教学的发展,在音乐课教学中,教师通过结合如今社会的发展形势,结合学生的学习需求,对音乐课教学进行反思,及时的发现音乐课教学中存在着的问题,并且采取有效的措施进行解决,进而全面的提高了音乐课教学的质量,实现对学生的有效教学,进一步促进学生学习上的进步。