简介:小学语文教学,只要用心去体会,其实是一件非常富有情趣的教学活动。因为我们教学工作面对的是天真活泼的少年儿童,他们的思维是最活跃、最富有想象力的阶段。这需要语文老师永远保持一颗童心,带着对生活的热爱,对传统文学的沿袭和继承,在古诗和现代诗的领域里,用诗般的语言点亮学生充满好奇的童心。
简介:诗人是什么样子?写出好诗的人是什么样子?他(她)们通体明亮,发着光.这种光芒超越时空照耀过来,直接击中了我们的灵魂.青年女诗人银莲就是这样的人.她如同种子内部潜伏着一束束光,在自己诗的周围聚积成一个能量场.她用灵魂深处的感应,用燃烧的激情点燃词语,让每首诗都成为一个爆破点,强大的能量辐射开来,从而产生震撼人心的力量.
简介:
简介:行走在拥挤的仓前街,我百无聊赖地看着斑驳墙上的宣传画。它们每天木讷地注视着钢铁汽车来来往往,身上附着的标语早已被城市匆忙的风鞭得体无完肤,只有“人民”、“道德”、“力量”几个字眼依稀可辨。宣传画贴满了大街小巷,
简介:摘要:随着课程改革的发展,小学语文部编版教材在编排方面发生了显著的变化,不管是低年级教材还是中高年级的教材,儿童诗歌在部编版教材中的的占比有所上升。也不管是儿童诗还是阅读课文,在部编版教材中都充满了童趣和诗意。随着广东省小学生诗歌节的举办,儿童诗的教学作为目前语文教学的学习潮流。因此,本文从当今儿童诗教学的实际出发,结合小学语文部编版教材,指导学生在语文教学的过程中进儿童诗的教学,尝试在教材的基础上提炼信息进行诗歌的创作。
简介:他17岁加入共产党,参加了莱芜战役、孟良崮战役、开封战役,为新中国的诞生浴血奋战,留下了一串串闪光的足迹。离休后,为给自己的同龄人创造一个充实快乐的晚年,他在河南商水县办起全县第一所老年大学,并义务执教20年,谱写了一曲动人的夕阳赞歌。
简介:机器人、编程猫、牛顿摆……谁说这些名称只能被科学家所熟知?在我们的校园里,同学们正在参与和它们相关的一系列活动。瞧,一次次试验、一个个展示……简直是精彩纷呈,热闹非凡啊!你一定很好奇吧?快随着我们的脚步,一起到校园里去看一看吧!
简介:上海市长宁区愚园路第一小学向红分校是区里唯一被首批命名为上海市科技特色学校的小学。学校以“引领每个学生走向成功”为宗旨。培养“基础扎实、身心健康、兴趣广泛、好学上进”的学生,形成了良好的校风、教风和学风.
简介:美国的姜·米歇尔是一个10岁的小孩。一天,她到儿童图书馆去借书。当白发苍苍的老图书管理员正为她所借的图书加盖印戳时,小女孩渴望地看着柜台上的新书,惊叹着写书这件事多么伟大,于是,她看着老图书管理员说:“等我长大,我要当作家,我要写书。”图书管理员并没有像其他大人一样叫女孩谦虚点,
简介:敞开的灯火能划破黑暗,自在的心灵会体悟光明
简介:[摘要]由一部电影了解到还有“阅读障碍”这样的孩子,作为教师和家长面对这样的孩子应该用基本的责任心、足够的耐心、坚定的信心去教导、培养每位孩子,这样就会成就一个孩子,成全一个家庭,就能托起一片璀璨的星空。[关键词]阅读障碍教师观父母观“天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈……”,天上有多少颗星星,地上就有多少个娃娃,就有多少个爱娃娃的妈妈。听到这首歌让我想到名为《地球上的星星》的印度电影,至今电影的情节让我久久不能忘记,因为我被曲折的内容所打动,动人的情节所感染,跌宕的命运所牵挂,折射的蕴意所启迪,更被故事感动的泪花涟涟,促我提起笔来一吐为快……
简介:2010年,欧洲强制所有新出厂的车型标配日间行车灯,这“强制”二字显得并不文明和友善,但是也体现了日间行车灯的重要性。在我国,日间行车灯并不普及,大多高档车型上才有所配备,作为车主的你如果认同日间行车灯对于安全性的提升,那么如何做?没错,我们可以加装日间行车灯。
简介:当今时代,流行豪华住宅、进口轿车、休闲娱乐、出国旅游、子女留学、收藏古董等,如果有人在一些场合还谈论信仰,或许会被笑为迂腐守旧,至少是不合时宜。实则不然。信仰永远不会过期失效,时刻与我们如影随形。在现实生活中,为什么有些人整日感到浑浑噩噩,无精打采?
简介:理想是人生导航的灯塔,我们每个人都应该有自己的理想。你的理想是什么?今天我们的习作就一起来聊一聊“理想”。说到理想,也许有的同学能说出好几条,不过不要着急,在写之前,不妨先在脑海中整理一下自己的思绪,认真想一想你最想实现的是哪一个,而且还要搜索出它背后的故事,即你为什么会有这个理想,是什么样的故事,或是哪一个场景,
简介:弹指之间,我已在教育这片沃土上耕耘十年了。回望来时路,我一直朝着这样的工作目标坚定地走着:"不做机械重复的事,要做出灵气来;不做不动脑子的事,要做出思想来;不做人云亦云的事,要做出个性来;不做应付检查的事,要做出实效来。"我要做一个好老师,点亮孩子们心灵的灯。
用诗般的语言点亮童心
银莲的诗点亮心中的灯盏
阅读点亮童年、点亮人生
点亮
用诗歌点亮童年——基于小学语文部编版教材的儿童诗教学
点亮夕阳
点亮心灵、点亮希望、点亮未来——依托“全员育人”机制促进学生生涯发展
科技点亮校园
点亮心灯
点亮璀璨星空
点亮前进道路
点亮信仰之光
点亮智慧人生
点亮心烛
理想点亮人生
生活点亮智慧