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简介：语言是文章的外衣，一篇文章如果语言运用得当，内容就会妙笔生花：人物刻画栩栩如生，事件叙述生动形象，写景状物绘声绘色。语言生动鲜活，是让文章出彩的关键。如何达成这一点？俗话说：“三分姿质，七分打扮。”孩子写作文也是如此，只要教给孩子们“化妆术”，经过精心打扮，何愁作文的语言不靓丽呢？

简介：诗歌的语言精炼、蕴藉，富有感染力。作文，要想语言优美、有蕴含，耐品味，最好向古今中外的经典诗歌学习。那么，如何让作文的语言富有诗歌的美呢？

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简介：扮靓语言，其实就是让学生文章文采飞扬、形象生动。本文从六个方面论述了如何让学生语言生动、形象。

简介：一篇文质兼美、脍炙人口的文章,应该具备思想美、情感美、构思美、语言美等特点.考场作文也是一样,要想取得较高的分值,这几方面均不可忽视.下面就怎样使文章的语言更有文采,介绍几种比较容易掌握的方法.一、排比句是一道亮丽的风景线无论哪种文体,恰当地运用排比句,均可以增加文章的语言气势,读来酣畅淋漓,令人振奋.如:(1)当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱:'大江东去浪淘尽,千古风流人物……'.我们认为这是激动人心的壮美风景.当易安居士在落红之下低吟浅唱:'红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗棂湿绫绡.'我们认为这是宁静淡泊的风景.当青莲居士在月明星稀时,对长空高歌:'安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜.'我们认为这是无奈悠远的风景.

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简介：考场作文中有亮色的语言．犹如炎夏的一杯香茗，沁人心脾；又如寒冬的一朵红梅．令人惊喜。那么，怎样的语言才能生“亮色”呢?笔者发现，有的考生写的作文不一定在各方面都令人满意，但由于在恰切之处的语句或善用句式，或巧用修辞，或蕴含哲理，或渗透真情。因而使文章顿显精彩，从而赢得阅卷老师的青睐。下面结合2004年高考优秀作文试作简要分析。

简介：在日常的写作过程中，不少同学苦于语言平淡乏味，没有朝气与活力，那么，如何“扮靓”作文语言，使作文语言更富有表现力呢？我们先来看一个文段，看看原稿和修改稿哪一个效果好。

简介：无话可说、辞不达意，语言平淡。 这第三点对咱们同学来摘要：说几乎是通病，一篇作文，辛辛苦苦好不容易凑够了字数，读起来却让人觉得像白开水一样——淡而无味。先贤孔子说得好：“言之无文，行而不远。”缺少了靓丽的语言包装，再深刻的立意，再丰富的内容，也会显得默然失色。于是乎，每次考试之后，很多同学只能望“分”兴叹：作文，想说爱你不容易！那么，怎样才能让自己的作文语言靓丽起来呢？

简介：一篇作文，要让人看起来赏心悦目，读起来朗朗上口，优美的语言是必不可少的。大凡在考试中胜出的文章，要么立意深刻见解独到，要么采用的表达方式非常新颖独具匠心，要么感情深挚感人，要么语言富有文采极具感染力。我们如果回看一下2007年高考山东卷满分作文《永远令人陶醉的王朝》就不难发现，这篇作文能够在众多考场作文中胜出，得益于它诗一般的语言，可以说，确实是达到了一种“诗一般的散文”的高度。有了这样的语言做支撑，整篇文章熠熠生辉，作者的才情跃然纸上。

简介：摘要中考作文就占了近“半壁江山”……本文基于中学生作文语言表达不够生动、具体的现状，进一步探究如何在有效的时间内，从语言方面提高学生的写作能力，让学生中考作文语言“靓”起来，取得满意的成绩。

简介：文采是文章的生命力。子曰：“言之无文。行而不远。”从学生作文的角度来看，怎么能让作文亮丽有文采？最简便、直接的方法莫过于在文中制造亮点；而制造亮点，最行之有效的方法莫过于扮靓作文语言。下面六个方法，简单易学，行之有效。

简介：演讲是一门语言艺术，既要传递信息．又要使听众认同演讲者的观点．促使听众产生行动，这就自然要让听众听懂．还要让听众喜欢听。最有效的手段就是在演讲中恰当地使用各种辞格，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。

简介：学生掌握的词句不多,且很多学生不懂得如何在写作中巧妙运用所掌握的词句。教师可以引导学生通过让题目更新颖、让用词更准确、让句式更灵便、让引用更彰显内涵等展现文本语言的方法,增添作文的审美趣味,令作文更加出彩。

简介：多媒体课件已被广泛地运用到幼儿语言故事教学中，课件以其鲜明的画面、逼真的色彩、生动的形象以及声音效果激发幼儿的学习兴趣。有了兴趣，幼儿会亲自去体验、去感受、去发现、去创造，在课件的生动引导下幼儿获得乐趣、受到教育，大大地提高了教学效果。

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简介：感人心者,莫先乎情。悦人目者,莫先乎言。文章语言的魅力是对读者的直接吸引力,读者有无兴趣知晓你的文章内容,你的文章有没有生命力,很大程度在于你的语言能不能牢牢拴住读者的心。孔子云：“言之无文，行而不远。”意思是说缺乏文采的文章是不能流传很远的,可见文采对于文章的重要性。

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