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  • 简介:摘要高中英语新课程标准明确规定词汇教学是英语教学中的一个重要组成部分。为此,笔者从高中英语新课程标准对高中生英语词汇的要求出发,分析了当今高中英语词汇教学中存在的问题并探讨了高中英语词汇教学的策略,帮助学生提高英语词汇量并有效地运用所学词汇,从而满足新课程标准的需要,促进学生的全面发展。

  • 标签: 新课标高中英语教学策略
  • 简介:作为北京舞蹈学院纪念建校60周年献礼的系列丛书,《舞蹈术语词典》于2014年10月由上海音乐出版社出版。该套丛书主编邓佑玲、执行主编金浩。其中,第一批出版了五部——金浩编著《中国古典舞术语词典》、郑璐编《中国汉唐古典舞术语词典》、孙力编《中国古典舞长穗剑舞术语词典》、张小群编著《音乐剧术语词典》及杨亮编著《街舞术语词典》等。

  • 标签: 北京舞蹈学院 术语词典 系列丛书 上海音乐出版社 中国古典舞 编著
  • 简介:一既然见不了杀人者张兵,那就去见他的家人。一辆破烂的微型车带我驶出古南直奔灞,沿途山水和桂林越来越像:孤峰像手指一样张开,山下有宽阔的河。车子连跑60多公里,县乡二级路还算顺畅。壮族司机操着蹩脚的汉话问我,你来,搞么?我说,你知道张兵的案子吗?哇!他大叫。认得!哪个不认得?15岁——他伸出巴掌——才15岁,杀掉3个!

  • 标签: 杀人者 微型车 张兵
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  • 简介:词汇是构成语言最基本的材料,扩大词汇量是提高学生听、说、读,写能力的前提,因此,词汇教学是中学英语教学的重点。那么,在教学过程中,怎样才能有效地扩大学生的词汇量呢?唯一的途径就是运用科学的教学方法。

  • 标签: 初中英语 词汇 教学
  • 简介:摘要语言是人类最重要的交际工具,而词汇是语言的基本要素之一,也是语言交际不可缺少的一个先决条件。但词汇往往是英语学习的薄弱环节,针对职业学校英语教育应“重视基础,突出应用,反映前沿”等特点,重视单词教学、改进词汇教学方法、提高学生学习兴趣则成了急需解决的问题。

  • 标签: 语音构词情境
  • 简介:对目前通行的三本《古代汉语》教材文选中某些词语和语法现象的注释提出不同意见,认为“林寒涧肃”的“肃”是气温寒冷,不是气氛清冷;“居川林之饶”是占有山川的丰富物产,不是居住在风景优美、物产富足的地方。“然则何由”的“何由”是该怎么办,不是该走哪条路。“侧闻”是听、听到、听说的意思,不是在旁边听到,也不一定是谦词。“君何患焉”的“何”作状语,不是前置宾语。“父母之爱子”之类的句子是单句的主语,不是复句的分句。

  • 标签: 《古代汉语》 词义 语法 札记
  • 简介:摘要词汇是语言知识的重要组成部分,词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要。通过分析当前初中英语教学中存在的一些问题,探讨解决词汇教学的方法。

  • 标签: 词汇教学直观教学语境
  • 简介:词汇是英语学习的基础,词汇量的多少直接影响到英语水平的发挥。对于多数的职校生而言,词汇是他们英语学习的一个严重障碍,影响了他们学习英语的兴趣和信心,也影响了英语教学的正常开展。因此在职校的英语教学中,必修重视词汇教学。

  • 标签: 词汇量 职校生
  • 简介:词汇学习是语言学习的一个重要环节,教师运用英语词汇法教学能够有效激发学生对词汇搭配的兴趣,培养“词汇意识”,从而大大提高英语学习效率。为了从根本上解决学生“中国式英语”和语言不流畅等问题,英语教师应该在词汇法教学的理论基础之上进行深入研究,形成操作性强的教学设计方案,建立完善的词汇法教学体系,有效提高英语学习者的语言交际能力。

  • 标签: 英语词汇法 教学 多词单位 语料库 固定搭配
  • 简介:我们都知道词汇是一切语言技能的基础,对于语言学习者而言非常重要。当前,由于有些英语词汇本身难以识记,加上学习者记后会遗忘,词汇学习成了英语学习的一大障碍。那么探索有效的词汇记忆策略就成了解决词汇这一难题重要途径。合理运用词汇记忆策略可以改变以往英语学生学习词汇中死记硬背、反复记、反复遗忘的现象,而且对英语学习者的学习和教师的教学都有重要的意义。

  • 标签: 记忆 遗忘 单词记忆策略
  • 简介:汉语固有词语从中古就开始从梵语吸收佛教意义,到近现代从英语、日语等外语中吸收新的义项,这表明汉外语言接触中,除了不断吸收外来词,汉语的一些固有词语也在吸收对应的外语词的义项,从而使汉语词语增添了新的义项,丰富了汉语的词义系统。

  • 标签: 语言接触 词义 外来义项
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  • 简介:星星狐和魔法妈妈一起去爬山回来后写了一篇文章《爬山》:那天是个好天气,我陪妈妈爬山,大山深处人烟稀少,人们生活艰苦,不看不知道,一看吓一跳。魔法妈妈看了,摇了摇头,说:“文章写得很空洞,没有思想。文章不能没有思想。”

  • 标签: 发现美 《爬山》 文章 妈妈 魔法
  • 简介:读书明智,读书悦心,读书怡情。进入信息社会的今天,只有不断地读书学习,我们的工作生活才能有取用不尽的灵感之源,才能在这日益浮躁的世界里不迷失自己,才能让自己的精神家园绽放出美丽的文明之花。古今中外,许多伟人、学者以及在事业上有所建树的人,莫不嗜书如命,莫不以读书为乐。

  • 标签: 诗人白居易 读书学习 怡情 精神家园 中国古典文化 社会主义新文化
  • 简介:摘要教学是一门艺术,永无止境。音乐教学更是需要教师不断更新观念、摸索教学方法,让学生在参与教学的过程中体验和感悟。这样,学生就会在音乐课上获得别的学科从未有过的快乐感受和心灵的撞击。体验式音乐欣赏教学能让学生在课堂上更好地欣赏和理解音乐,促进学生的音乐审美。体验式欣赏教学的策略很多,本文从四个方面对体验式音乐欣赏教学进行了探讨。

  • 标签: 职高生音乐欣赏体验式教学
  • 简介:<正>清明时节,不妨出去走走,呼吸一下新鲜空气,感受一下清明之。清明之美在于天高云淡风和日丽,花红柳绿把清明的特点完全展现出来,清新的空气和怡人的暖风让每个人都有脱胎换骨的全新感受。每一株小草都精神百倍,每一朵鲜花都笑靥撩人,每一棵树木都威武雄壮。清明之美在于纷纷细雨,在于细腻缠绵的淡淡忧伤。撑一把纸伞,去雨线连绵的池塘,水面在雨丝敲击下,溅起亮亮的水花。或去缤纷的花园,那质感的花瓣在雨水冲刷下显得更加水灵洁净仿

  • 标签: 下清明 清明时节 天高云淡 威武雄壮 心灵深处 民族属性