简介：那仙风道骨的清癯从你飘然而至的音韵中悠悠传送

简介：许多英文谚语之所以脍炙人口、世代相传,除了由于它们趣味隽永、富有哲理外,还由于它们音韵和谐、节奏感强,其表现方法主要有以下三种:一、头韵法,就是两个或多个单词词首辅音字母押韵。1.辅音押韵(l)Inforapenny,inforapound.一不做,二不休。(2)Practicemakesperfect.熟能生巧。(3)Lookbeforeyouleap.三思而后行。

简介：本文主要以庆尚南道方言资料为基础，调查整理了韩国语的音韵现象。调查结果表明庆尚南道的辅音为18个，与标准语没有太大的区别，但元音只有6个，与标准语相差甚远。并且在韵素体系中，此方言地区有辨别单词功能的声调。在音韵现象中此方言地区有交替、脱落、添加、缩略等语音现象。并且此方言地区还仍保留着“·〉o’，‘〉，△〉”的语音变化。此庆尚南道方言还有腭化和语头辅音的紧音化现象。

简介：雅言自非俗语。数十年来,多读“韵”论,不胜其烦,时生杂念,心甚苦之。因时与少年语学者谈论,藉此亦可笑言解怡。或日何不记其新意,既可助学者同笑,扩而大之,同好者亦必笑其所笑也。今略出数则,以求共赏。此亦科学小乘之笑料也。少年多努力,老年更要忙。老科学家正应如此。

简介：本文由三部分组成。第一部分是韵律结构概述，主要介绍韵律结构的层次特性及其基本要素；第二部分是语音变化概述，重点从交际需求与生物学局限相矛盾的角度，从言语产生和感知对立统一的自然机制的角度，分析语音随机变化的根本动因，阐述变化的生成机理，揭示语音变化的规律。第三部分讨论韵律结构与语音变化的关系，主要阐述韵律结构与语音随机变化的语言学内涵及其交互作用。

简介：笔者多年来一直从事汉语音韵学的研究和教学工作,其间对音韵史料的考辨尤为措意。每有所得,即随手札录。今略加整比,摘出四则,公诸同好。四则札记的题目是:一、《李氏音鉴》原刊本跋;二、讷菴本《中原音韵》的“讷菴”即左瑞考;三、清官“南书房”与《谐声韵学》和《谐声品字笺》;四、释章太炎《成均图》的六个韵尾术语。一得之愚,不敢意必,统候明教。

简介：本文以《中原音韵》与河南省境内中原方音的语音特点为对象进行系统的比较研究，通过考察发现，《中原音韵》声韵调三方面的语音特征基本上都保存在中原方音中，由此说明，以郑汴片方言为核心的中原方音是《中原音韵》的语音基础。

简介：【摘 要】声学分析首相特蕾莎· 梅讲话的音韵规律，本文指出：英语基本音韵特征---轻读与重读交替出现，指出我国学生受汉语音韵规律的影响，常照着汉语节奏特征讲英语，并一直延续错误。文章提出英语具有独立的音韵规律，通过设计语篇进行训练，内化成心理模式，实现技能化，可以达到本能化反应，从而练出英语特有的韵律。

简介：<正>一音韵学是一门古老的学科,同时又是一门年轻的学科,古老的音韵学是古老的语言学——过去称为"小学",章太炎称为"语言文字学",我们称为传统语言学——的一个分支,年轻的音韵学则是现代语言学即科学的语言学的一个分支。上面这句话省去了"汉语"二字,实际指的是汉语音韵学。但是汉语音韵学所关涉的语言却不限于汉语,譬如藏语、越南语、朝鲜语、日本语,在音韵学的领域里,都和汉语有密切的关系。下文还会常常省去"汉语"二字,不再注明。

简介：从朝鲜朝汉语官话语音质正制度研究中发现的新材料来看，有许多朝鲜朝官员、学者关于汉语官话“正音”及音韵学术语、理论的论著，其中体现出浓厚的汉语官话“质正”意识，也有对朝鲜汉字音和中国字音关系及差异问题的讨论，这些新资料对近代汉语语音史和汉语音韵学在朝鲜的发展研究具有独特意义和价值。

简介：本文揭示了汉人对汉语语音自然感知的音节性、随机性、乐感性、应用性、比况性。从语音的自然感知到分析理解、系统把握,从口用语音描绘到历史音韵考据构拟,对汉语音韵研究进行了历史考察。并就汉语音韵学的性质和研究范围、中国古音学与西方历史比较语言学之异同、材料的模糊状态与框架的日趋精密、结论的或然性质与治学的拘执态度、学科的开放性与研究的封闭性诸问题进行了探讨。

简介：朱星先生是我国著名的学者,在古音韵学方面造诣极深。他最近写了《古代汉语音韵学入门》一书,这既是一本入门的书,也是一本研究古音韵的专著。该书资料丰富,论述精辟,深入浅出,对大、中学语文教师及专门研究人员来说,均是一本不可多得的好书。在该书尚未出版前,我们从中选出几个章节,先予发表,以飨读者。

简介：传统的语音教学过分地强调单个音素的发音和语音规则,最新的研究表明英语韵律对英语学习者的理解能力和交际能力的影响很大,所以现代语音教学的重点应向英语韵律转移.本文简要地论述了:(1)英语韵律在现代语音教学中的作用,(2)"重音""节奏"和"语调"等三种韵律特点相互之间的关系,(3)与时俱进,按照现代语音教学的新理念改进语音教学.

简介：在现代语音学的研究中，语音语料库的设计至关重要。本文着重讨论了汉语普通话情感语音的语料库设计与采集。首先我们对情感语音研究中往往混为一谈的“情绪”和“态度”在概念上做了严格的区分，然后采用角色扮演的诱导式方法，设计并采集了四种基本情绪和五个态度类的语音语料。在讨论了语音标注和韵律数据处理方法后，我们通过听辨实验考察了情感语音的感知特性，并通过声学分析着重探讨了各类态度语音的韵律特征。

简介：摘要：韵律之美为小学英语语音教学带来了全新的视角。借助韵律小诗、童谣、歌曲和游戏等丰富多样的生动形式，不仅能够有效激发学生的学习兴趣，还能显著增强他们的语言实践能力。同时，这些形式也有助于培养学生的语音语调准确性和审美能力。本文深入探讨了韵律教学在小学英语语音中的具体应用，旨在通过这一创新方法提升教学效果，进而促进学生的全面发展。

简介：拙文《汉语音韵学应记诵基础内容总览》在《汉字文化》分四期连载（详下文3），该文发表后引起了很大的反响，尤其是受到了青年学子的普遍欢迎，也受到了一些音韵学导师的重视，纷纷要求我刊出《汉语音韵学必读与必备书目》，这里刊出的书目是我于1999年在首都师范大学文学院给研究生授课时所开列，后来屡作修改，今在本刊刊出，每本书后略加按语，供广大的音韵学爱好者参考，并希望得到同行专家的指教。

简介：〔摘要〕作为语言物质载体的语音形式与语言的意义以及使用方式是息息相关的。日语功能词在与自立词结合构成句素时，需要前续某种特定音位的有71个，占总数的54.2%。而其他语素构成合成词时，后项语素对前项语素的音位是没有特定要求的。该音韵特点体现出日语功能词有别于其他词类的特殊性。

简介：汉语音韵学是汉语言文学专业本科层次的一门极具实用性的专业基础课。然而．由于古今术语不统一、课程的理论性强、课程的实用性没有被充分认识到、受教学时数所限而讲解难成系统等因素的影响，在实际教学中，音韵学并没有受到应有的重视。面对这一现状，教师在教学中应该注意以下四个方面：去纷乱、忌抽象、重实用、成系统。

简介：由于汉英音韵的差异及英语连读的复杂性，英语连读往往成为英语学习的难点。对此，要求英语学习者首先在理论上明确汉语和英语的音韵特点，掌握连读规律；其次，在实际操练中，通过对比练习、人机对练和情景模仿等提高英语连读能力。

简介：从汉语音韵特点入手,分析中国古典诗歌声律的形成及特点。诗歌讲究声律是一种重要的艺术手段,能增添艺术表现力;但不能为格律束缚,也可以打破声律限制,创造另一种风格。