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简介：摘要：本文基于十九大、二十大报告和“十四五”规划的相关要求，分析了呼伦贝尔在“政产学研”协同创新中的现状与问题，重点包括财政科技投入不足、企业创新动力不强、产业集群不明显及协同创新机制不完善等。通过研究呼伦贝尔在科技创新领域实施的“揭榜挂帅”+“创新联合体”机制，提出了政产学研协同创新发展的策略，包括研发投入增长机制、学习机制、特定产业集群培育机制及创新动力机制等。本文旨在为建设创新型呼伦贝尔提供策略支持，推动其绿色高质量发展。

简介：（永康市中医院针灸科，浙江 永康32[基金项目：浙江省永康市科技局项目（202131）]300）[摘要] 目的：观察不同透刺深度对贝尔面瘫疗效。方法：选取贝尔面瘫患者90例，随机分三组均进行地仓透颊车针刺治疗，透刺深度分别为0.5寸、1.0寸、1.5寸，观察临床疗效及FDI评分。结果：治疗1周后和3周后临床疗效方面，0.5寸组和1.0寸组比较，P=0.796＞0.05，差异无统计学意义，0.5寸组和1.5寸组比较，P=0.001＜0.05，差异统计学意义，1.0寸组和1.5寸组比较，P=0.001＜0.05，差异统计学意义。治疗后FDI评分，不同时间点与治疗前比较，P＜0.05，FDI评分差异均有统计学意义，且分值逐渐降低，即存在时间效应。0.5寸组和1.0寸组之间比较，P＞0.05。0.5寸组和1.5寸组之间比较，P＜0.05。1.0寸组和1.5寸组之间比较，P＜0.05。结论：透刺深度在1.5寸对临床症状改善情况和FDI评分方面均优于1.0寸和0.5寸。

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简介：摘要：本文通过统计学、产业经济学等相关理论研究了呼伦贝尔游牧经济与旅游业融合发展。结果显示呼伦贝尔游牧经济与旅游业耦合度始终保持在0.8到1之间，属于高度耦合，产业融合发展趋势强劲。呼伦贝尔游牧经济与旅游业的耦合协调度从2014年中度失调到2019年初级耦合，两者协调发展水平逐年向好。

简介：摘要：本文探讨了数据驱动方法在奥贝尔氧化沟污水处理工艺中的应用，旨在通过数据分析实现工艺的优化。文章首先介绍了奥贝尔氧化沟的基本原理和关键参数，然后详细阐述了数据驱动优化的理论基础和方法论。最后，提出了一套基于数据驱动的运行优化策略，并对其可行性和效果进行了初步讨论。

简介：摘 要 ：创优是企业为了发展的要求，不断提升基本建设管理水平和工程质量，坚持“保质量的原则，提高企业项目运行效率和竞争能力。本文阐述了对创国家优质工程奖验收管控重点。

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简介：【摘 要】：数字化转型之际，用电客户对服务品质、服务体验提出高要求，作为国家的支柱性企业，电网企业想要在新形势下形成优势，需要优化“获得电力”服务，以“获得电力”作为衡量供电服务水平的重要指标。从用户满意度的角度分析当前电网企业服务表现情况，存在办电时间长、供电不稳定的问题。基于此，本文结合电网企业“获得电力”服务表现实际，依托大数据技术提出相应的改进建议，包括重塑办电流程、建设完善智能电网和智能运维等，旨在以数据赋能，促进电网“获得电力”水平的提高。

简介：摘要：在当前社会发展的大背景下，提升群众的文化获得感和幸福感已成为政府工作的重要目标。通过深入分析文化供给与需求的关系，本文旨在探讨如何通过政策引导、资源优化和文化创新，有效增强群众的文化参与度和满意度，从而促进社会和谐与进步。

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简介：【摘要】目的：研究分期针灸+面部运动在贝尔面瘫治疗中的应用价值。方法：选取2022年1月至2023年12月到本院接受诊治的60例贝尔面瘫患者并分为两组，参考组采用常规西药治疗，实验组在此基础上采用分期针灸+面部运动，比较两组患者的临床疗效。结果：实验组患者的临床疗效明显高于参考组（p＜0.05）。结论：对贝尔面瘫患者采用分期针灸+面部运动能够有效提高治疗效果。

简介：摘要：重点分析贝聿铭建筑设计风格的三大特点：光线运用、空间布局和形式创新。在光线运用方面，贝聿铭巧妙地利用自然光和人工光，创造出独特的光影效果，使建筑在光线的照射下呈现出诗意般的美感。在空间布局上，他注重空间的流动性和层次感，通过巧妙的空间划分和组合，创造出富有张力和动感的内部空间。在形式创新方面，贝聿铭敢于挑战传统，将现代技术与传统元素相融合，创造出既具有时代感又富含文化底蕴的建筑形式。

简介：[摘要] 目的 研究社区获得性肺炎的急诊治疗效果。方法 选择2023年1月-2023年12月诊治的50例社区获得性肺炎患者为对象，均急诊治疗，对效果做出分析。结果 社区获得性肺炎的表现为C反应蛋白升高、白细胞总数升高、干咳等，急诊治愈率94.00%。结论 社区获得性肺炎的表现比较明显，需要及时进行治疗，综合分析病情后，制定治疗方案，保证疗效。

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简介：摘要：在教育的广阔田野中，乡村教师作为基层教育的基石，其工作状态和职业满意度直接影响着农村教育的质量与未来。然而，乡村教师的获得感，这一关乎他们内心满足感与职业认同的关键因素，却往往被社会忽视。本文旨在深入探讨乡村教师获得感的深层意蕴，剖析其构成结构，并提出切实可行的提升路径，以期为优化乡村教师工作环境，提升教育质量提供理论依据和实践参考。

简介：摘要：在教育的广阔天地里，县中教育作为基础教育的重要组成部分，承载着无数家庭与社会的期望与梦想。它不仅是知识的殿堂，更是青少年成长成才的摇篮。然而，面对日益复杂多变的教育环境和学生日益增长的个性化需求，县中教育面临着前所未有的挑战与机遇。家校共育，作为连接家庭与学校的重要桥梁，其重要性愈发凸显。