简介：

简介：摘要 :随着素质教育的深入推进，劳动教育在学校教育中所占的比重逐渐加大，受到国家、社会的高度重视。在新时代小学的劳动教育应该如何实施和教学已然成为当前教育工作者研究的重要课题。

简介：摘要智障学生由于体质较弱需要劳动来锻炼，劳动能使智障学生健康成长；有些经济比较富裕的家庭由于对孩子过分溺爱，对孩子娇生惯养，使孩子养成了好逸恶劳的懒惰习惯，这样很不利于其健康成长；劳动能力是智障学生将来谋生的手段、生存的基础。

简介：摘要在素质教育深入推进的背景下，对数学施教方式的探索日益加深，课堂互动产生的效果逐渐受到重视。鉴于小学生的年龄特点以及认知水平，高效的课堂互动可以大大提升上课效率，提高学生的学习兴趣，从而改善教学质量。

简介：摘要教学互动主要是指将历史与社会的教学活动看作是师生进行一种人与人之间的交往及沟通，将教学过程看作是一个动态发展着的教与学之间的统一交互影响及交互活动的过程。在教学互动的过程中教师通过不断优化教学互动的方式，调节师生之间的关系及相互的作用，形成和谐健康及共同发展进步的师生互动、生生互动关系，强化着人与环境之间的交互影响，以提高教学效果，促进学生综合素质的提高。

简介：【摘要】小学英语教学非常重视教师与学生之间的互动，只有让学生在课堂上充分地动起来，才能把枯燥的词、句、文变成学生感兴趣的活动，从而激活学生的语言习得机能，使学生在活动中去思考、去发现、去创新，进而在活动中感悟语言和运用语言。互动教学是一种值得提倡的英语课堂教学，它有利于我们取得更好的教学效果。

简介：四、课堂师生互动应培养学生的习惯与能力 ,学生对学习有了兴趣,三、课堂师生互动应关注下层学生 

简介：摘要个性和创新能力是当代学生的成长标志，是参与未来社会活动的重要素质。创造宽松的课堂环境，利于学生个性的成长，创新能力的培养；积极引导学生参与课堂活动，对学生作出鼓励性、正面性评价，是教师在课堂互动中要发挥的重要作用；教师要有发现学生闪光点的敏锐观察力。

简介：摘要个性和创新能力是当代学生的成长标志，是参与未来社会活动的重要素质。创造宽松的课堂环境，利于学生个性的成长，创新能力的培养；积极引导学生参与课堂活动，对学生作出鼓励性、正面性评价，是教师在课堂互动中要发挥的重要作用；教师要有发现学生闪光点的敏锐观察力。

简介：摘要幼儿园值日生工作是指幼儿在园为集体服务的一种形式,是幼儿园劳动教育的一个重要组成部分.但现在的幼儿大多是独生子女,家长对幼儿持重智力,轻技能的态度,导致孩子们缺少应有的动手能力。本文结合幼儿的年龄特点,提出幼儿园可通过“值日生”这一平台，让劳动教育融入主题活动，游戏活动，一日活动和家园合作中，旨在培养幼儿的劳动意识，发展幼儿的劳动能力。

简介：摘要初中地理课堂中的有效互动，教师不只是理解它，更要在实际教学中灵活实施，根据实际需要摆选择合适的互动方式，同时要抓住学生的兴趣点与探究点。

简介：初中数学在整个数学的教学阶段占据了非常重要的位置,它的难度也是可想而知的。为了让学生能够尽快建立数学的思维体系,利用数学的思想来解决问题,培养学生理性思考的能力。作为初中的数学老师,我们必须改变教学的方式,培养学生的行动能力,让学生主动学习数学。

简介：摘要随着我国的教育体制的改革与创新，教师的教学模式与学生的学习方法都产生了一定程度的改变。传统的教学模式已经无法满足现代教学的要求。在现有的教学理念中，非常重视学生的个人特长的发展，随着人教版新课程教育制度的改革，互动式教学方式开始逐渐走进小学语文的课堂，本文就如何有效地运用互动式教学方式进行了探讨，以期在最大程度上提高学语文的教学质量。

简介：摘要随着教育制度的不断变革，现在的小学语文课堂更加注重师生之间的互动艺术。通过师生之间的互动，能够有效地激发学生学习语文的热情和积极性，从而感受到语文的魅力，进而陶冶学生的思想品格。在小学语文课堂中进行师生间的互动，能够进一步提升课堂效率。

简介：摘要互动式教学坚持学生的主体地位，根据学生的心理特点和年龄特征，为其设计符合他们兴趣点的教学活动，给予他们自我表达的时间和空间，从而培养他们的自主学习能力和创新意识，促进其综合能力的提升。

简介：摘要随着教育制度的不断变革，现在的小学语文课堂更加注重师生之间的互动艺术。通过师生之间的互动，能够有效地激发学生学习语文的热情和积极性，从而感受到语文的魅力，进而陶冶学生的思想品格。在小学语文课堂中进行师生间的互动，能够进一步提升课堂效率。

简介：摘要随着教学改革的逐渐深入，小学语文课堂教学也迎来了全新的挑战。教师应该注重发挥学生的主体性，并积极与学生开展互动与交流，促进小学语文高效课堂的实现。

简介：摘要互动式教学是新课标提出的全新教育理念与教育方法，倡导打造愉悦、平等、和谐、民主的互动交流氛围，让学生在良好的师生互动与生生互动状态下，完成学习任务，达成根本目标。本文结合小学数学的教育内容，针对师生互动交流的课堂教学策略提出参考建议。

简介：摘要小学课堂互动教学过程就是师生交往、积极互动、共同发展的过程。小学英语教师要明确教学目标，转变教学观念，改进教学方法，充分结合学生情感心理需求等实际，处理好互动教学的各个方面的问题，不断激发学生的学习兴趣，使互动教学顺利进行，从而取得更好的教学效果，使“教师的教”真正服务于“学生的学”，真正实现教学相长和师生共同发展。

简介：摘要2017年政府工作报告中指出“创新创业”是推动新旧动能转换和经济结构升级的重要力量。将目标定位在培养高技能人才上的中职学校，在为社会培育“双创”人才的任务中必定要发挥其无法取代的作用。本文从新旧动能转换的需要出发，研究新时期对于创新创业能力提出的新要求，探索中职学生创新创业能力的提升路径。