简介：摘要：课堂互动在英语教学中起着十分重要的作用，但学术界长期以来强调课堂互动，忽略对教师课堂互动能力的研究。本文简述了英语教学互动能力的发展，并基于Walsh提出的CIC探讨教师课堂互动能力在教学中的作用及其特征。

简介：“互动是生活在集体中的一种功能”。人与人要进行交际,就必须以互动的方式互相作用、互相影响。“双向交际”比“单项交际”更有利于语言习得。课堂互动是为了保证学习者有大量机会参与信息交流的话语活动，是在课堂中成功培养二语能力最有效的方式。对目的语进行的话语调整只有在交际双方的共同参与下才能对输出产生积极的影响，而非单方面的输入语言信息越多越有利于语言的习得和输出。课堂互动作为一种语言交际活动，是学生语言实践的极好机会。如果学生能参与课堂互动，就能直接获得学习和掌握语言的机会，同时还能参与管理自己的学习，这会使其学习态度变得更积极、负责。

简介：摘要 :幼儿在离开家人进入幼儿园时会产生焦虑的的心情。我设计了几项音乐活动来帮助幼儿克服这种焦虑并取得了一定的效果。本论文会具体讲述几项活动的设计和细节以及对音乐活动如何降低幼儿的焦虑心情 , 做出了自己的解释。

简介：摘要初中英语教学中，适宜的师生互动能有效提高英语教学效率，提高学生主动参与学习的积极性，激发英语学习的兴趣，锻炼学生表达和沟通能力，提高学生的英语思维能力，提高英语课堂的学习效果，从而提高英语成绩。

简介：摘要小组合作互动是将教学中的合作学习理论实际应用于教学活动中一种新的学习方式，在教师引导下将学生分成各小组，以小组作为学习单位，在学生交流沟通共同合作的过程中完成制定的教学目标。但在开展小组合作互动的过程中，关于实施课堂小组合作互动的方案、高中英语课堂上使用这种新方式产生的实际问题以及解决方法将是笔者思考的方向。

简介：

简介：文章探讨了会话分析与外语教学及研究的关联，明确了如何在课堂口语教学中正确运用会话分析，以达到提高学生互动能力的目的。

简介：摘要：音乐对培智学生而言意义重大，培智学生往往在身体或思维方面存在一定的不足，音乐可以很好地弥补培智学生的缺陷，帮助其更好地认识世界和融入世界。其中，唱游与律动是培智学校开展音乐教育的形式之一，其严格践行素质教育的理念，在培智学生群体中开展针对性美育。教师要利用丰富多彩的音乐活动，来提高培智学生的综合素养和互动能力，达到开发潜能、推动成长的目的。文章分析了在培智学生群体中开展音乐活动的意义，并提出相关策略。

简介：摘要：在互联网+的新时代，互动媒介艺术服务于社会，服务于人类，它的界定和普及对当下人类文明和未来的发展起到积极的推动作用。互动媒介艺术将艺术与科技相结合，作为艺术设计领域中的一门跨领域的新型学科，有着广阔的发展前景。互动艺术设计帮助越来越多需要帮助的人，通过互动媒介艺术传递的双向性，考虑帮助自闭症儿童的可能性。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对运用虚拟游戏提升自闭症儿童人际互动能力的策略研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：HMB(β-羟基-β丁酸甲酯)是亮氨酸代谢的中间产物,能促进蛋白质合成和减少其分解,使机体力量增加,加快脂肪消耗,延缓肌肉疲劳,有助于提高耐力,是一种增加力量、增大肌肉体积,减少体脂的新型营养补剂.现从HMB的来源、作用和与运动训练的关系几方面作一论述,为HMB的合理使用提供参考.

简介：“X公司中层以上干部都在研读总裁推荐的新书《狼图腾》（或《杰克。韦尔奇自传》、《细节决定成败》、《把信送给加西亚》等等），继A、B、C等企业之后，X公司也开始兴起一股学习狼文化（6σ等等）的热潮。”

简介：锌与运动能力的关系一直是运动医学界比较活跃的研究领域。研究证明，锌与运动能力的关系密切，补锌后可以加强肌肉的收缩力量及肌肉收缩的速度，还可以影响雄性激素的合成与分泌以及肝脏的铁含量，从而引起铁离子氧化功能。本文从锌与运动能力的研究出发，采用文献资料、归纳演绎法，阐述了锌对运动能力、自由基的清除、酶的活性、以及雄激素睾酮等方面影响，进一步表明补锌对提高运动成绩的重要性。

简介：糖是自然界分布最广泛的有机物,是生物体内的重要成分和能源物质,也是人体从事体育运动的重要能量来源.运动员体内糖的储备与应用,直接影响其运动能力.自然界中,绿色植物利用太阳光能、二氧化碳和水经光合作用合成糖,人和动物则利用植物所合成的糖类化合物.糖是人体活动时不可缺少的能源物质,无论身体处于何种活动状态,糖均能分解代谢,释放能量,供给机体所需.

简介：关于劳动能力,马克思在《资本论》中论述劳动力的买与卖时,写道:“我们把劳动力或劳动能力,理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就能运用的体力和智力的总和”.笔者认为,根据研究的需要,有必要将劳动力和劳动能力看作是两个不同的概念严格加以区分.因此,笔者将劳动能力解释为“客观存在于人体内的,当人参加社会物质资料生产或为社会提供服务性劳动时,人自身所能运用的体力与智力之和”.通常,劳动能力个有以下五个基本特征:一、人是劳动能力的载体.因为人的劳动能力总是和有生命的人类个体结合在一起的.它不能脱离活的人体而独立存在.只有人方有可能具有劳动能力.

简介：摘要职业中专的英语教学由于各种原因，要想提高成绩比较难。根据我多年中职英语教学的经验，认为要有效提高英语的课堂教学效果，可以采用师生互动的教学方式，本文主要阐述了在英语课堂教学中师生互动方式的实现途径，以及在此基础上师生互动对于英语课堂教学起到的作用。

简介：摘要：经过长期发展，我国已成为世界上最大的能源生产国家和消费国家。然而，以传统化石燃料为主导的能源结构，以高能耗和高污染为主导的工业结构以及偏爱低生产率和高浪费的能源使用方法带来了许多严重问题。诸如破坏环境，污染和气候等问题，有必要促进能源改革以及向清洁和低碳能源的过渡。

简介：

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简介：摘要不同项群运动项目运动竞技能力的构成是不同的，举重属于体能主导类项目。其竞技能力以比赛中体能状态为主要表现特征。然而与此同时，技术、心理素质与体能三者之间有机构成了举重运动员的竞技能力。

简介：摘要：电梯制动系统作为保障乘客安全的重要组成部分，其性能和稳定性至关重要。为了确保电梯在运行过程中能够准确、迅速地制动，电梯制动能力的检测技术显得尤为重要。通过引入先进的监测和诊断技术，可以实现对电梯制动能力的全面监测和评估，提高电梯的安全性和可靠性。因此，本文对电梯制动能力检测技术分析，希望能给相关工作人员参考。