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  • 简介:摘要:“壬戌学制”是五四新文化运动教育改革的产物,它是中国由学习日本转向学习美国教育体制一次伟大的尝试,也是中国集体知识分子智慧的结晶,为中国教育体制改革和发展提供了蓝本。本文围绕“壬戌学制”中小学课程的内容设置、特点及对“壬戌学制”的评价展开探究。

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  • 简介:【摘要】我市现有的农村小学教师编制不足,专业结构不合理,多数以语文、数学学科教师为主,同时兼任英语、艺体等学科教学,班级规模小,基本上是一师一班,教学质量普遍不高,素质教育推进较难。根据调研统计和需求分析,如按班师比配备,我市乡村教师缺口较大。通过培养和配备农村小学全科教师,从制度上保障农村小学教师的培养质量、人事编制、就业岗位、工作生活待遇等,不仅能使农村小学开足、开齐、开好国家规定课程,提高教育教学质量,也能让一批优秀的农村小学教师能够“下得去、留得住、干得好”。

  • 标签: 小学全科教师 全科教师 政策 教育政策 教师政策
  • 简介:摘要:随着义务教育脚步的不断推进,美育在小学教学当中地位逐渐凸显,而音乐是在小学是美育培养当中不可或缺的一部分。我国的小学音乐教育从诞生之日起,就在不断的变革与创新,一直发展到今日的音乐课程体系。本文将从小学音乐课程设置的变化历程展开浅要探析,分析我国音乐课程设置的变化与整体走向。

  • 标签: 小学音乐 课程设置 课程变化
  • 简介:摘要: 从上海教科院顾泠沅的有关报告中获悉,一些外国专家对我国的中小学教研制度大加赞赏。新中国的中小学教育发展表明,中小学教研制度为我国的中小学教育发展做出了不可磨灭的贡献。但是,自新课程改革实施以来,我们的教研制度受到了挑战,甚至有人对教研员的继续存在提出了怀疑。通过近年来新课程改革的实践,教研员的重要性得到了认同,同时,对新课程背景下教研员的作用发挥展开了研究和实践。本文对在新课程下教研员如何更好地实现专业化发展作了一些肤浅的探讨,在此求教于方家。

  • 标签: 教研员 专业发展 课程设置
  • 简介:[摘 要 ]海南省因其地理环境特点,许多中小学开设“海洋特色校本课程”,但在课程设置中存在着对“海洋特色”界定不清、课程单一、不适合学校自身的问题。学校应明确范围、甄选自身的切合点,精编课程、循序渐进,联合多股力量,形成学校自身特色的“海洋特色校本课程”。

  • 标签: [ ]海洋特色校本课程 海洋特色 学校特色
  • 简介:摘要:学前教育作为我国教育行业的重要基础部分,在学前教育的实用声乐课程教学中,其课堂教学质量往往影响着学前教育专业人才的培养。在学前教育专业实用声乐课程教学的设置,不仅能够加强学前专业学生的专业能力,也要加强教学实践,帮助学前专业学生掌握多种声乐教学法,为学前教育事业的健康发展提供保障。因此本文主要对中职学前教育实用声乐课程设置进行研究分析,旨在通过对专业学生掌握的演唱技巧与能力进行优化,以此实现我国学前教育专业教学改革,提高学前教育事业人才的综合能力,为学前教育行业健康发展提供保障。

  • 标签: 中职学前教育 实用声乐课 课程设置 研究
  • 简介:摘要:为了适应经济建设对教育领域提出的新要求,我国的教育体制进行了科学地、系统地整治和改革,教育领域前景一片大好。而在教育体制改革之外,随着其他教育阶段的优化改进取得巨大进展,原来掩盖在教育体制问题下的幼园的教育尤其是幼儿安全教育问题开始浮出水面,近来频发的幼儿园安全事件更是给我们敲响了警钟。

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  • 简介:摘要:学校社团其实就是将具有共同兴趣爱好的人聚集在一起,然后借助合作的方式实现学习和能力的提升。社团活动是学生接触社会和得到视野开拓一个很好的平台,同时可以丰富学生的经历,提升学生的综合能力。而且学生在自己的喜好下选择社团活动还能够获得个性的发展,对学生健康的成长有着重要的作用,本文就社团活动的设置实施还有如何课程化进行探究。

  • 标签: 社团活动 活动实施 课程化
  • 简介:【摘要】中职教育是我国教育体系的重要组成部分,随着普通高中50%达标率趋势越来越明显,将会有更多中考生进入中职教育。因此,需要加强对中职教育的重视程度。由于中职教育具有毕业即就业的特点,很多中职学校都更加注重知识和技能的培养,却忽视了文化素养的培育,这样的人才与社会期望的技术人才有所差别。基于此,本文将从课程设置角度去分析怎样提高中职学生的文化素养,希望能够为社会提供更多有文化、高素质、高技能的技术人才。

  • 标签: 课程设置 文化素养 中职教育
  • 简介:摘要:使用自制的医学影像学专业课程设置需求量表,对部队和地方从事影像专业的医师进行调查。结果表明,政治理论、科学文化、军事基础、人文知识等课程,以及突出医学影像学专业技术和实践能力培养的课程受到调查对象的重视,提示在医学影像学人才培养过程中,课程体系设置要突出军事和医学影像学专业特点,在教学过程中要重视专业技术的实用性和学生实践能力培养。

  • 标签: 医学影像学 课程设置 问卷调查
  • 简介:摘要:新时代育人方式改革背景下,中小学书法教育以书法为载体,促进人的全面发展。小学、初中、高中学校书法教育的有序的衔接过渡和科学的课程结构设置能够有效的引导学生由美育的写字技巧训练转向美的书法艺术的学习,引导学生欣赏美、创造美进而提高文化修养,促进全面发展。

  • 标签: 中小学书法 写字水平 基础
  • 简介:摘要:随着社会需求增长与安全形势变化,教育部及各高校开始特别重视生命教育的理念,自上而下,生命教育已经在幼儿园教育中发展和推广了数十年,并取得了许多成就。人们认为,对生活中基本问题的认识应该是通识教育的核心价值,生命教育也应当从幼儿阶段开始进行。本文的目的是考察和反思幼儿园生命教育课程面临的挑战,在此基础上,展望了生命教育的未来并提出建议。

  • 标签: 幼儿园 生命教育 健康
  • 简介:摘要目的构建静脉治疗专科护士培训课程内容,并评价该课程的实施效果,为我国静脉治疗专科护士的培养提供理论参考。方法基于前期针对护士进行的静脉治疗知识培训需求调查研究,采用德尔菲法确定了6个模块、62个项目的课程培训内容,于2019年3—5月、9—11月在湖南省血管通道技术培训基地开展2期培训,共有84家医院的97名护理人员参与完成理论及实践课程的学习,2期培训的学员分别为46、51名。采用阶段性考核合格率、毕业考核合格率和自评问卷的方式了解学员的学习效果。结果97名学员对学习内容掌握程度的自评分为3.30~5.00分。阶段性考核中理论成绩为(87.50±4.48)分,PICC维护操作成绩为(86.25±5.62)分,输液港维护成绩为(89.50±6.25)分,PICC置管操作成绩为(84.42±4.13)分。理论及操作考核合格率均为100.0%。毕业考核中,97名学员均完成了毕业考核要求,共成功置入留置针4 941次,成功置入PICC 509次,完成小讲课97次,毕业考核合格率为100.0%。结论本课程的专家积极程度、权威程度和专家意见协调程度高,课程设置科学,培训课程促进了学员对静脉治疗专科知识理论及实践技能的掌握,可为我国静脉治疗专科护士的培养工作提供理论基础。

  • 标签: 护士 静脉治疗 课程设置 效果评价
  • 简介:  摘 要:初中道德与法治是一门和学生成长相关的学科,通过这门学科的学习不仅能够提升学生的学习品质,而且还能够在学习的过程中培养学生的法律意识和综合素质。在阐述当前初中政治课程教学现状的基础上,结合最新部编版道德与法治课程教材的主要特点和教学内容安排,具体思考怎样优化初中道德与法治课程教学,旨在能够更好的促进学生学习,提升学生的思想政治综合素养。

  • 标签:   初中 道德与法治 课程设置 教学优化
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  • 简介:摘 要:拳击运动历史悠久,从古希腊时期就已经进入人们的视野;1904年,拳击运动被正式列为奥运会竞赛项目;我国运动员邹市明在雅典奥运会中夺得拳击项目的铜牌,使得拳击运动在我国的影响力越来越大,尤其受到了很多青少年的青睐。本文首先分析了在高校体育教学中设置拳击课程具有的独特价值,并针对我国目前高校体育教学中拳击课程设置存在的不足,从加大宣传、提升师资队伍、完善教学设施、成立学生组织四个方面提出了相应的优化策略。

  • 标签: 高校体育教学 拳击课程 价值 对策
  • 简介:摘要:UI 界面的重要性被越来越多的企业所意识到具备独立策划,具有产品设计和视觉规划能力的人才受到企业的青睐和追逐。本文通过对几个高职院校开展 UI 设计课程教学的办学情况、教师队伍、课程设置、教学内容、培养模式等方面的调研。对课程内容进行体系化的科学设置和科学化的课堂实践设计,促进更多的高职院校设计专业能够尽早开设UI界面设计课程,对电子商务技术专业的建设发展、学生就业的多样化有着一定现实的意义。

  • 标签: UI 界面艺术 高职院校 课程设置 现状
  • 简介:摘要:体育课程作为培养德智体美劳全面发展的基础教学,在我国大学体育教育全面优化的背景下,为了更好落实实践教学工作,可以通过对比不同时期的体育专业课程设计情况,明确具体的革新途径。

  • 标签: 新时期 大学体育 专业课程 必修课 创新教育
  • 简介:摘要:合乎军事职业岗位拓展的发展目标成为现代军队建设的重中之重,这就要求军事职业教育课程设置必须合理,军事职业教育课程的编制必须完整而缜密,必须符合军事职业的需求。从军事职业教育课程设置的角度入手,分析目前军事职业教育课程设置中的一系列问题,才能就未来提出课程设置思路,并有针对性的解决所出现的问题,对提出有关对策等做出积极的努力。本文从分析军事职业课程设置的具体要求入手,希望能够对军事职业教育课程改革发展起到积极有益的推进作用。

  • 标签: 军事 职业教育 课程设置 问题及对策
  • 简介:摘要麻醉与危重医学临床见习带教课程属于麻醉教学体系中的临床麻醉应用模块。课程设置的基本理念是在各器官疾病病理生理的理论基础上,按疾病系统分类,与临床危重病例相结合起来的临床麻醉见习带教模块。在教学实施过程中收集本专业的真实病例,以学生授课的形式开展讨论,综合运用任务导向教学、案例教学和以问题为基础的学习模式等,通过引导学生在团队合作基础上完成各器官疾病的综合分析总结,并根据书籍和指南等相互提出问题来提高临床危重疾病的实际处理能力。

  • 标签: 危重医学 任务导向 案例教学 团队合作