简介：

简介：摘要随着社会文明的发展，小学的教育也发生着日新月异的变化。小学数学的生活化教学，指的是学校通过模拟生动形象的各类生活情景来增强小学生对教学学习的生活体验。当今社会已经不再是需要只会学习的人，而是需要全方面发展的“贤人”。因此，无论是国家还是学校都倡导人们能将在学习中所学到的知识技能运用于实际生活中。

简介：陶行知先生的＂生活教育＂理论告诉我们,＂生活就是教育＂,要＂在生活里找教育,为生活而教育＂。数学是＂活的＂,新的数学课程标准不再过分强调向学生提供系统的数学知识,而是更为关注向学生提供具有现实背景的数学,以利于激发学生兴趣,帮助学生成长。这些理念要求我们为学生提供贴近生活经验的、现实的、有意义的、有价值的数学材料,使学生感受到数学就在自己的身边并有实际的作用,引导学生进行积极的、个性化的、丰富的、深入的数学活动,帮助学生进行建构。

简介：在新课程的教学背景下，小学数学教育也进行了改革，对小学数学课堂提出了全新的要求。所谓的“知识来源于生活”，教育的目的也是为了运用到今后的生活中去，教师在上课的过程中应突出学生的主导地位，让学生成为教学的主体。小学数学教学实现生活化的教学目的，这就要求小学数学教师要从实际出发，将生活与数学知识有力地结合在一起，这种教学方式在很大程度上调动了学生的积极性，提高了学生对数学学习的热情，同时也让数学课堂变得快乐、有趣。

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简介：新课改实施以来,学生和教师感受最深的就是教材更加重视对学生数学素养和创新能力的培养,重视理论教学与实践相结合。将对小学数学教学生活化的意义、当前的课堂教学问题及课堂教学生活化的实施途径进行分析,旨在能够全面提高小学数学的课堂教学效率。

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简介：语文教学生活化,可以激发学生的思维,优化课堂教学,让课堂更加丰富多彩。本文还分析了语文教学生活化,必须引导学生平时多观察周围的生活,引导家长经常带领孩子参加社会活动,增强学生的生活阅历,更好地为语文教学服务。

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简介：摘要新新课改倡导学生亲身实践。因此，在生活化中进行小学数学课堂教学意义重大，作者结合自身教学体会，同时博采众长，特作以下探析，以期为小学数学课堂有效性进献微薄之力。

简介：从事语文教学多年来，常常目睹学生写作文情景，提起笔来无话可说，不知从哪里下笔，一副“老虎吃天，无从下手”的“苦瓜相”，我心中的苦涩油然而生。对于小学生来说，写作确实不是一件轻而易举的事。我在多年的作文教学中，想方设法。潜心研究，把作文教学引向生活化，收到良好效果。现将我的拙见展示于众。与同行们共同探究。

简介：摘要数学教学与学生的生活世界密不可分，只有将学生引到生活中去，将学生运用数学的过程趣味化、生活化，使学生切实地感受到数学的价值，才能使学生真正地理解数学、热爱数学。

简介：《数学课程标准》提出：“使数学更贴近生活，倡导数学知识要来源于生活，从大量的生活实例和学生熟悉的情况入手，来建立数学模型。”因此，教师在教学中，应考虑教学内容和日常生活的关系，适当调整内容，犯教材中缺少生活气息的题材改编成学生感兴趣的、活生生的题目，使学生主动积极地投入到学习生活中，让学生发现数学就在自己身边，从而提高学生用数学思想来看待实际问题的能力。

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简介：〔摘要〕随着新课堂改革的深入发展，高中化学生活化教学得到了老师的重视。为了帮助我国高中化学的生活化教学，本文首先对化学教学的现状进行了总结，然后提出了化学生活化教学实践探索，最后分析了提高化学生活化教学的措施。

简介：<正>《全日制普通高级中学英语课程标准》指出"要重视从学生的生活实践经验中学习和理解知识,并用这些知识来分析和解决问题",即在新课程背景下,我们应该积极营造有利于教与学的高中英语生活化课堂。然而课堂生活化在实施过程中也走入了一些误区。误区一:把生活等同于历史史实,无视学生的生活体验。有些教师对生活资源掌握较少,且对学生的生活实际了解不够,因此在选择生活素材时大都采用一些耳熟能详的历史史实,以期望得到学生的认同,然而除了有口号式的呐喊

简介：摘要随着时代的不断发展进步，现实社会对于人才的要求也越来越高，而现实中培养的人才已经有些与实际情况不相符合了。针对这样的情况，我们国家开始了课程改革，目的就是培养有用人才。针对我们小学数学的改革有很多，其中我认为最为有效的就是在我们小学数学的教学过程中推广教学生活化。而在我们小学数学教学过程中推广这一新的教学方法已经有些年头，但是经过我们的研究调查发现，这样的教学方法虽然很不错，但是在具体的教学中却存在同时也发现了不少的问题。

简介：在小学数学课堂教学中,采取生活化的教学策略是十分重要的。小学数学教学要创设生活情境,化枯燥为生动;链接生活内容,化单一为多元;关注生活应用,化静态为动态。

简介：摘要教师的教学与学生生活这是新时期素质教育教学的要求。本文先就数学化教学进行分析研究，随后就生活化小学数学教学的意义进行了说明，最后就小学数学生活化教学提出很好的建议和意见。

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