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  • 简介:本文指出了高中英语教学中学生在读、写方面存在的问题,阐述了教师如何根据学生的认知特点和学习发展的需要,调整教学策略,培养学生有意识地运用阅读和写作策略的能力。

  • 标签: 教学策略 学习效率 有效教学
  • 简介:案例背景随着年龄的增长,大班幼儿对音乐的理解力、感受力、表现力逐步增强,特别是创编音乐对他们来讲更是富有挑战性,它可以让幼儿走进音乐的殿堂、在积极参与中体验到创造和表现音乐的快乐。说唱歌曲《丢丢铜》是一首经典的、幼儿喜爱的闽南童谣,

  • 标签: 教学策略 音乐 理解力 幼儿
  • 简介:新媒介在为高校大学生带来海量信息、宽阔视野的同时,也给高校传统德育模式带来了极大的冲击。对于社会、高校及学生而言,高校德育工作成效的降低将引发一系列的实际问题。高校亟需转变传统德育观念,通过将学生媒介素养教育纳人高校德育课程内容框架、构建具有实际引导作用的校园新媒介体系、提高高校德育工作者的新媒介运用水平等途径对传统的德育模式进行从内容到形式上的现代性调整,以实现新媒介环境下高校德育的与时俱进。

  • 标签: 新媒介 高校 德育模式
  • 简介:根据世界卫生组织7月4日消息,联合国负责制定食品安全标准的国际食品法典委员会为牛奶中三聚氰胺含量设定了新标准,今后每公斤液态牛奶中三聚氰胺含量不得超过0.15毫克。目前我国关于三聚氰胺的标准是:婴儿食品中三聚氰胺的限量值为1毫克/千克,其他食品的限量为25毫克/千克。超联合国最新标准16倍之多。

  • 标签: 食品安全标准 国际食品法典委员会 三聚氰胺 调整 乳品 中国
  • 简介:解题时,如果拘泥于固定的思路,那么有时会陷入冗繁的运算,甚至使解题半途而废,此时,若注意重新审视题目条件,及时调整思维视角,则有可能使人茅塞顿开,眼前一亮试看如下三例.

  • 标签: 调整思维 题目条件 解题
  • 简介:摘要解决科学课堂上“走进青春期”知识讲解的尴尬局面,关键是教师精心设计的教学策略,这些策略是在有效的教学活动中实现,以“走进青春期”的教学设计为例,实现由感性到理性的认识突破,并对教学实践进行反思。

  • 标签: 走进青春期 教学策略 教学反思
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  • 简介:面部五官的状态可是相学大师们第一观察的紧要地带哦!想要它给你带来好评价吗?那么先来听听HB的心水建议吧!

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  • 简介:基层故事JICENGGUSHI尽管室外天寒地冻,可位于乌鲁木齐市头屯河工业园区西侧的农十二师三坪农场蔬菜二站,一大片颇为壮观的蔬菜大棚内仍是绿意盎然、温暖如春。这片大棚共有489座,总面积约1600亩,由承包职工自由种植。2月16日,笔者走访了职工张明明。他原本在头屯河工业园区一家企业打工。2010年,张明明和妻子承包了6座大棚,分别种了西红柿和辣椒,当年收获蔬菜24吨,年收入7万多元。走进张明明的蔬菜大棚,笔者看到的是无土栽培的西红柿和辣椒,在这里,滴灌技术也得到充分运用。新技术

  • 标签: 产业结构调整 三坪 职工 农场 蔬菜品种 大棚辣椒
  • 简介:在前几期刊物中,我们报道了有关学校布局调整和“奥数”问题的一些议论,旨在引发读者对这两个热点问题的关注。本期我们发表几位专家、领导对这两个问题的看法,以期帮助读者加深理解、提高认识。

  • 标签: 学校布局调整 奥数 专家 读者 议论
  • 简介:[摘要]随着产业结构调整的新政策的提出,市场对人才的需求有了新的要求,如何培养适应新形势下的高技能型人才成为各高职院校面临的亟需解决的问题。目前,高职院校的人才培养还存在诸多问题,需要通过合理整合专业体系、提高师资队伍水平、加强实训基地建设以及培养学生综合职业素养等方面,培养出与社会需求相匹配的职业技术人才,适应社会经济发展的需要。[关键词]产业结构调整高职院校职业人才培养策略一、产业结构调整的方向和重点首先,巩固和加强农业基础地位,加快农业科技进步,提高农业综合生产能力。大力推进农业产业化经营,使生产与销售达到有效对接。其次,把传统产业改造升级作为重点,调整产业布局,优化产品结构,加快发展战略性新兴产业,支持新能源、电子信息、生物医药、新材料等具有比较优势的产业扩规模、上档次。再次,拓展服务业发展领域,优先发展金融保险、现代物流等生产性服务业,重视旅游休闲、商贸流通等生活性服务业,构建规模大、领域宽、水平高的现代服务业体系。可见,在产业结构调整策略的新形势下,新兴产业的大力发展以及现代服务业体系的构建,高技能型、创新型人才的需求将出现较大的用人缺口,高职院校作为培养高等技术应用性人才的重要基地,对产业结构是否能够顺利转型、促进经济发展起着十分重要的作用……

  • 标签: 产业结构调整 人才培养策略 策略研究
  • 简介:目前在高中信息教学中普遍存在现象是:学生喜欢信息技术课,但这种爱好往往表现在爱玩游戏,或者上网聊天、看Flash动画、听歌曲等。而对一些基本的知识、技能却不愿认真地学习。我认为产生上述现象的根本原因是:课堂教学枯燥,学生缺乏继续学习信息技术知识的兴趣和动力。因此,就需要在教学过程中精心设计导入,采用与教学原则相适应的教学方法,激发学生的学习兴趣。在几年的教学实践中,我深切感受到,好的教学方法确实可以激发学生对《信息技术课程》学习的兴趣,活跃课堂气氛,提高教学效率。我在教学中尝试了以下几种教学方法,并取得不错的效果。

  • 标签: 学生兴趣 教学手段 激发 《信息技术课程》 信息技术知识 FLASH动画
  • 简介:2012年的中考已尘埃落定,分析其走向,我们不难看出有以下特点:注重双基,突出探究,联系实际,更加贴近生活,体现以学生发展为本.从各地的试卷中我们也可以看出,试题具有很好的导向作用,有利于促进学生学习方式的转变,促使教师教育理念的转变和教学方式的改进.

  • 标签: 教学方式 中考 以学生发展为本 调整 学生学习方式 教师教育理念
  • 简介:我厂生产能力是处理小麦120t/d,工艺设计中只设置了一道重筛,对181、182、281、282、381、382筛的粗粉进行筛分分级,粉路如图1。我厂通过不断地调整,将产能提高到180t/d以上,因而造成了重筛(Div)来料的大量增加,不时出现重筛筛内向上顶料,筛理困难。出现这种情况必须要停机拆筛处理,严重影响正常生产。为了彻底解决这一问题,笔者考虑了两种方案:①增加垫格,提高筛格高度,放粗筛网,缩短筛程。

  • 标签: 调整 筛路 生产能力 工艺设计 粉路 筛理
  • 简介:柴油机在运转过程中气阀间隙会发生变化,气阀间隙对柴油机的动力性、经济性有很大影响,合适的气阀间隙有利于柴油机的持续、稳定、高效运转。这就要求船舶轮机员定期对气阀间隙检查和调整

  • 标签: 柴油机 气阀间隙 调整
  • 简介:仁爱版初中英语教材最显著的特点之一就是自始至终注重教学内容和教学目标的循序渐进、环环相扣。但任何一套教材都无法做到面面俱到、至善至美。在教学活动中,它具有一定的权威性、统一性和指导性,但并不代表它具有唯一性。针对它现存的一些局限性,笔者在教学过程中对某些方面进行了一定范围的调整,在这里提出其中的一些做法供各位同行一起探讨。

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