简介：摘要矢量的合成与分解是高中物理中的重点和难点，其中与速度分解有关的问题又是学生出错率较高。本文通过利用速度分解法分析“动态问题”“瞬时变化问题”“连体问题”“运动和力的问题”等教学案例，来解决学生易出错的困惑。

简介：在＂用绕过滑轮的轻绳拉动小船＂的相关问题当中,相应的分析往往需要采用所谓的＂运动分解＂方法.而在基于＂运动分解＂方法的实际运作过程中,需要明确的一些基本问题又往往会在一定比例的教学实践当中未能够被交代清楚,从而造成了学生对这类问题在解答上的困难和在认识上的模糊.本文借一次教学观摩活动的契机,针对学生们在相应的学习过程中的应对,针对执教者在相应的指导中的处置,试图对＂运动分解＂的相应操作进行理性层面上的梳理,旨在厘清＂运动分解＂方法的运用当中所应关注到的所谓＂基本问题＂,进而对学生的学习、对同行们的教学形成些许积极的启迪.

简介：众所周知,滑动摩擦力做功与路径有关,那么是否路径相同,滑动摩擦力做的功就一定相同呢？答案当然是否定的,只有滑动摩擦力大小相同,运动路径轨迹也相等时滑动摩擦力做功才相等.然而在实际问题当中,特别是曲线运动当中很多情况下滑动摩擦力会隐藏得很深,需要具备一双＂火眼金睛＂才能识别出滑动摩擦力大小的变化.试看如下两例.典例1如图1所示,半圆形轨道MON竖直放置且固定在地面上,直径MN是水平的.

简介：习作课程,历来缺少具体支持教学的内容,只是简单的＂乐于表达,能写简单的记叙文,做到文从字顺……＂的课程目标。具体到教材,几乎都是以笼统的要求出现,诸如＂叙事完整、具体＂＂把……的事情完整地写下来,注意把过程写具体＂,缺少学生完成习作的具体要求,特别是过程的方法指导。习作教学,老师只能＂叫作文＂,而不能＂教作文＂,

简介：学生的注意力集中与否直接影响到学生接受新知识的多少。听和没听是两种不同的效果，认真听和不认真听同样是两种不同的效果。这让我想起了电视剧《红楼梦》，不同的导演拍出了不同的《红楼梦》，两个导演有各自的眼光和格局；作为演员，两代演员演绎着对角色相差悬殊的体验与感悟；

简介：在小学语文教学中,很多教师过分注重字词句的理解,让学生死记硬背一些内容,但实际上却收效甚微,大多数都只是为了完成任务而已,根本没有获得语用能力的提升。如何改变这一现状呢?笔者认为,教师要从文本解读入手,带领学生展开分层次的语用引导,链接现实生活的特定语境,提升小学语文教学的实效性。现根据自己的教学实践,谈谈体会和思考。

简介：矢量分解问题中,若坐标轴选取恰当,分矢量或合矢量选用合理,往往可以避免复杂的数学运算,快速求解问题.

简介：在学习必修二第五章曲线运动时常常会遇到关于绳末端速度分解的类型题,有的老师也把这类问题叫做关联运动,关键问题就是在绳拉动下物体运动的分解,通过沿绳方向速度大小相等找出绳子连接的两个物体的速度关系.那么关于物体运动的分解都应该遵循怎样的规律呢.笔者在这里总结一二.

简介：《义务教育语文课程标准》在“阶段目标7均年级阅读”部分明确要求：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”

简介：

简介：得课堂者"得天下"。推进有效课堂,关键在教师、难点在课堂、焦点在评价,但管理在校长。校长亲近课堂、研究课堂,把握课堂的发展方向,建立课堂教学改革的制度和保障体系,自身的引领能力必然得到强化,学校内涵发展和质量提升才会成为必然。要做到课前有期望、课中有创造、课后有审美,需要关注课堂教学"怎么听""观什

简介：若要提升初中作文的教学效率,教师就必须在写作教学的过程中采取有效措施培养学生的想象力,拓展初中生的想象空间,挖掘他们的想象潜力,引导他们通过想象寻找写作灵感。而若要培养学生的想象力,初中教师就应当不断地革新写作教学模式,增强作文教学的趣味性,并侧重激发学生的想象力。本文首先从有利于提升初中生的写作水平、激发初中生的写作兴趣、促进初中生的个性化写作等方面,探究了初中作文教学中培养学生想象力的重要性。又在此基础上阐述了初中作文教学中培养学生想象力的策略,即采用多样化的写作教学方式、培养初中生的观察习惯、创设合理的写作教学情境等。

简介：将网络连边的产生机制和其社团结构结合在一起,基于社团结构决定网络连边的假设推导出节点间的连接概率矩阵并表达为矩阵乘积的形式,然后利用非负矩阵分解得到节点间的连接概率矩阵进行网络重建。设计实验并在几个真实的网络数据上测试,相比基于相似度的网络重构算法,该算法取得了更好的网络重构效果。

简介：摘要六氟化硫（SF6）作为一种理想的绝缘和灭弧气体广泛应用于气体绝缘电力设备中。对运行设备和故障设备的SF6气体分解产物进行检测和结果分析，可以判断设备缺陷类型、性质、程度及发展趋势。

简介：室内环境会影响人的情绪感知,进而对创造力产生影响。本文介绍了创造力的定义及衡量特征,将心理学概念与室内环境设计的具体要素相结合,总结对创造力产生影响的四大心理需求及其对应的空间特征、设计要点,并探索从不同视角培养创造力的方法。

简介：摘要为了保障电气设备的正常运转，就要采用科学合理的技术对六氟化硫（SF6）气体的分解物进行研究分析。本文主要针对SF6气体分解物的检测管、气相色谱、电化学传感器以及电化学分析技术做出了论述，并针对红外吸收光谱、紫外吸收光谱、光声光谱等分析方法在SF6气体分解物分析中的应用进行了探讨。通过分析SF6气体分解物能够有效监测和诊断电气设备的故障，更好的保障电器设备的有序运行。

简介：平面向量基本定理告诉我们，平面内任何一个向量总能用该平面内两个不共线的向量（一组基底）来唯一表示，因而向量问题一般可以转化为关于平面内的一组基底的问题。要想发挥向量的工具作用，需要我们熟练掌握用基底表示向量的方法（把一个向量分解为一组基底来表示）。本文试着带同学们从我们熟悉的向量的加、减、数乘等线性运算开始，逐步探索并领会如何快速有效地进行向量的分解，为后续的向量运算和利用向量解决其他问题打下基础。

简介：经验模态分解（EMD）是由Huang等发展的一种新的数据分析方法,但在利用样条插值获得上下包络过程中存在着棘手的端点问题。文章在该问题已有解决方法的基础上,提出了基于极值点单调性一致的EMD端点问题处理方法。根据信号的极值序列查找与数据末端极值的差值和同时具备最小、单调性一致且在单调性内的点数相等三个条件的极值序列,进而构造方程组进行极值预测。通过与其他两种方法的对比验证,证明了提出的方法可以有效抑制端点效应。

简介：一、教学背景初中化学教材中介绍了四种基本反应类型,其中,复分解反应是比较重要的一类反应,它既是酸、碱、盐之间相互反应的核心内容,又在物质的制备、检验和除杂等方面应用广泛。但是在各个版本的教材中,复分解反应所占的篇幅均很少。例如,鲁教版初中化学教材中只是提到了复分解反应的定义,简单说明了复分解反应发生的实质和条件。很多学生在酸、碱、盐性质的学习中,

简介：为了了解复杂网络的特性，研究了复杂网络中的社区交叠现象，将非负矩阵分解算法用于社区检测问题。而传统的用于社区检测SNMF模型是通过离散化参数的取值范围，然后遍历得到参数的最优值，对参数的优化方法不能准确而快速搜索到最优解。利用遗传算法对参数进行优化，能够准确的找到参数的最优解，从而得到最优的社区划分。并且能够检测出交叠节点和异常节点，该算法也适应于大规模的数据。