简介：

简介：摘要：疫情就是命令，防控就是责任。在疫情防控的关键时期，作为学生成长成才人生导师和健康生活知心朋友的辅导员，要使命在肩、勇挑重担、敢打硬仗。学生在哪里，学生工作的主战场就在哪里。

简介：【摘要】 新冠肺炎疫情影响着学生的安全与校园的稳定。 高校辅导员作为 第一线老师，在疫情期间需找准角色定位，明确自身职能，充分利用网络育人的方式，全方位了解学生的思想动态，加强思想政治教育 与疫情期间学生的身心健康建设 。

简介：美育的内涵融入于辅导员的工作之中,辅导员的工作属性隐含着美育的元素,两者联系的密切程度及影响效应与辅导员自身的审美素质能力息息相关。探讨此类问题,有利于解决学生教育管理工作中方式方法单一、片面的问题,并激励辅导员担负起美育的职责。

简介：在互联网快速发展的新时代下,大学生作为网络的主要使用者,他们通过网络进行学习、获取信息。但网络信息良莠并存,还有一些敌对势力利用网络对我国大学生进行意识形态的侵蚀。因此高校辅导员要建立网络阵地,创新网络话语体系,旗帜鲜明地宣扬马克思主义理论和中国特色社会主义理论成果,从而提升大学生的政治站位,确保高校的政治稳定,培育又红又专的社会主义建设者和接班人。

简介：我国高校辅导员制度发端于抗日军政大学的政治指导员制度,创建于20世纪50年代。半个多世纪以来,辅导员制度在开展大学生思想政治教育工作中发挥了重要作用。伴随着辅导员制度的发展,我国高校辅导员的工作职责定位也在发生变化。明确辅导员的职责定位,能够促使辅导员更好地投身大学生思想政治教育工作。

简介：摘要辅导员是高等学校实施大学生思想政治教育的三支骨干队伍之一，担负着人才培养的重任。本文从高等教育所面临的现状入手，明确高校辅导员所担负的新的任务和职责，分析说明建立“师友型”师生关系在当代大学生思想政治教育中的重要性和关键性。

简介：明确＂双重身份属性＂的辅导员的工作定位,成立＂辅导员工作中心＂,统一开展辅导员的教学、科研、工作研究、实践应用等活动,满足大学生对辅导员＂人生导师＂的工作要求。

简介：摘要 :新冠肺炎疫情不仅影响着高校学生的生命安全 ,也影响着校园的安全稳定。面对这场突如其来的灾难，作为高校辅导员，我们更应该做好自己的本职工作 ,除了对学生们开展疫情防护知识教育外 ,还需要做好学生们的思想引领工作、生活指导、学习教导、心理辅导以及家校联系等各项工作，不断提高应对疫情的能力 ,为学生的健康成长和学校的稳定发展发挥作用。 

简介：摘要本文从心理健康教育、道德教育、思想信念教育和思想政治教育四个方面，具体阐述了高校辅导员肩负着的培养出中国特色社会主义事业建设者和接班人的重任。并以此为依据，论述了高校辅导员为较好地胜任和完成党和国家交给的具有战略意义的历史重任，所应当具备的基本素质和多种能力。

简介：摘要：辅导员是大学生教育管理不可或缺的部分，在学生大学生活中起到非常重要的作用。本文主要从高职院校辅导员的现状、职责定位以及工作方法等三个方面，阐述探讨辅导员工作的相关内容，从而体现大学辅导员工作的重要性。

简介：摘要:新时代高校辅导员的角色定位与职责履行面临着新的挑战与机遇。本文从宏观角色定位、主要职责内容和职责履行路径三个方面，系统探讨了高校辅导员在“立德树人”和“三全育人”理念下的角色转型和责任扩展。研究指出，新时代辅导员需从“管理者”向“引领者”转型，注重学生的全面发展，提升政治素养和专业能力，创新工作方法，推动思想政治教育、心理健康和职业发展指导等多方面的育人目标。

简介：摘要大学生思想政治教育工作需要调动学校和社会各方面的力量，而其中辅导员工作显得尤为重要。高素质辅导员队伍建设应该围绕增强辅导员的思想素质和道德素质，提升辅导员的管理技能以及创建学习型的辅导员团队三个方面进行。

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简介：大胆管理的前提是辅导员要了解学生,「摘要」高校辅导员是学生管理的主导者,还是学生思想政治教育工作的领航人

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简介：本文从辅导员的角色定位、工作内容以及纷繁复杂的国际国内形势对大学生思想的影响等方面，阐述了辅导员使命光荣，责任重大。

简介：开展高校思想政治教育,对于保证高等教育的办学方向、促进大学生的成长、成才具有重要的意义。高校开展思想政治教育工作中,辅导员所扮演的角色是一般的教师和管理者所无法替代的。此文主要论述了高校思想政治教育辅导员的工作职责,分析了现阶段存在的问题,并依据问题提出几点建议,以供各位教育工作者共同商讨研究。

简介：摘要：随着我国高职教育的蓬勃发展，高职院校辅导员作为学生思想政治教育的核心力量，在日常工作中发挥着举足轻重的作用。然而，在日益严峻的教育竞争环境下，辅导员面临诸多挑战，职业倦怠现象日益凸显。因此，关注高职院校辅导员的职业倦怠问题，分析其背后的原因，探讨辅导员队伍建设的策略，对于提高辅导员的工作效能和促进高职教育的发展具有重要意义。

简介：长期以来,辅导员承担着保证学生健康成长的重要任务。然而,面对当前辅导员比例配备不足、大学生思想的新变化及网络环境的负面影响等诸多挑战,朋辈辅导员参与辅导员工作,作为一种新型的帮学手段,不仅能减轻辅导员工作负担,而且有利于促进同辈间相互学习、共同成长。基于此,引入朋辈辅导员这一群体,深入挖掘朋辈辅导员参与辅导员工作的合理性,对提升辅导员工作的实效性具有重要的现实意义。