简介：<正>中国有句成语叫“通情达理”。在下岗分流、减员增效,实施再就业工程这一政策性很强的工作中,我们觉得很是用得上这一成语。这里,“通情”是前提,是基础,“情通理方至,情阻理难达”。各级组织、领导,只有通过耐心细致的工作,让职工“通情”“同情”,才能“达理”,才能道理上明白、行动上爽快地接受。而欲做到“通情”,根据一些地方、企业的实践,重要的工作在于三个方面:一是政策交底。要让广大职工心里明白“为什么要下岗、哪些人下岗、下岗以后怎么办,待遇怎么样、

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简介：国务院总理温家宝多次呼吁讲真话，可见不讲真话大不乏人。

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简介：摘要：2022年《义务教育数学课程标准》强调数学表达课堂的构建。这一数学表达课堂需要高效的学习方法的支持。初中数学教学要运用“读思达”教学法，构建高效的“达理”课堂，以实现知识到素养本位的“华丽蜕变”，不断发展学生的数学表达能力，培养学生的数学核心素养，实现数学新课标重视数学表达能力培养的教学理念。

简介：制服是通过对社会需求的发现、分析、归纳和限定，按照一定的制度和规定使用的服装，作为一种非语言性的传播媒介，用以满足社会组织形式及人们的心理诉求。关于服装如何满足人的需求层次曾有过不少理论。笼统地说，服装的基本属性可分为满足基本生存所需的物质性和满足人的情感所需的精神性两大类。从制服发展的角度来看，人类不同的社会活动范围和不同时代的职业权限，对于制服的需求程度不同，或是侧重于代表物质性的实用与科学的一面，或是侧重于代表精神性的装饰与象征的一面，还有一面就是在这双重属性之间寻求平衡点。

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简介：摘要:在幼儿教育的实施过程中，游戏是最受幼儿喜爱的教学形式，把知识融入游戏活动是一种寓教于乐的方式、让幼儿在游戏中学习，激发幼儿的学习兴趣[1]，从而促进幼儿身心健康的发展，使幼儿的经验更丰富。在教育改革的不断更新中，越来越多的新的教育理念和方法被提出并在实践中应用，其中读思达教育理念就很具代表性，读思达教学法”是“阅读·思考·表达”的简称。“读思达”教学法是余文森教授提出来的一种适应于各学科各学段的教学法，旨在提升学生的阅读力、思考力、表达力的教学法，在这一理念的指导之下，幼儿园可以对建构游戏进行改进和创新，对传统的游戏化教学方案进行优化改进，让幼儿在建构游戏中表现出良好的综合能力，推动幼儿的长远发展，并带动幼儿园整体教育水平的提升。

简介：摘要:在幼儿教育的实施过程中，游戏是最受幼儿喜爱的教学形式，把知识融入游戏活动是一种寓教于乐的方式、让幼儿在游戏中学习，激发幼儿的学习兴趣[1]，从而促进幼儿身心健康的发展，使幼儿的经验更丰富。在教育改革的不断更新中，越来越多的新的教育理念和方法被提出并在实践中应用，其中读思达教育理念就很具代表性，读思达教学法”是“阅读·思考·表达”的简称。“读思达”教学法是余文森教授提出来的一种适应于各学科各学段的教学法，旨在提升学生的阅读力、思考力、表达力的教学法，在这一理念的指导之下，幼儿园可以对建构游戏进行改进和创新，对传统的游戏化教学方案进行优化改进，让幼儿在建构游戏中表现出良好的综合能力，推动幼儿的长远发展，并带动幼儿园整体教育水平的提升。

简介：摘要:在幼儿教育的实施过程中，游戏是最受幼儿喜爱的教学形式，把知识融入游戏活动是一种寓教于乐的方式、让幼儿在游戏中学习，激发幼儿的学习兴趣 ，从而促进幼儿身心健康的发展，使幼儿的经验更丰富。在教育改革的不断更新中，越来越多的新的教育理念和方法被提出并在实践中应用，其中读思达教育理念就很具代表性，读思达教学法”是“阅读·思考·表达”的简称。“读思达”教学法是余文森教授提出来的一种适应于各学科各学段的教学法，旨在提升学生的阅读力、思考力、表达力的教学法，在这一理念的指导之下，幼儿园可以对建构游戏进行改进和创新，对传统的游戏化教学方案进行优化改进，让幼儿在建构游戏中表现出良好的综合能力，推动幼儿的长远发展，并带动幼儿园整体教育水平的提升。

简介：摘要城市化的进程受到市政道路的建设的影响，而市政道路建设的施工质量又受到施工环境和自然环境的影响。市政道路建设最为关键的地方就是市政道路造价，有很多原因影响着市政道路的造价，本文主要分析研究市政道路的主要影响因素及控制对策。

简介：摘要：当下时代教育体制改革工作不断深化，现代学校的管理方式深受影响而促进变革，完善现代教育安全管理体系，创新原有的校园安全管理模式与文化教育模式，是我国教育事业发展的必经之路。在同创同达理念的影响下，车坊小学不断创新本校的管理模式，突破了原有管理思维的限制，从管理方面谋求时代的新发展。本文从同创同达理念在教育中的具体应用进行概述，对如何建立现代教育安全管理新体系做出了全面的分析，从自主化、民主化、学习化三个方面研究了现代教育的管理工作，旨在推动我国教育事业的蓬勃发展。

简介：摘要：本研究旨在探讨将“阅读、思考、表达”这一理念实际应用的方法，优化小学语文课堂教学效能及成果。探究语文教学中“阅读”“思考”与“表达”三大要素的相对权重，实施了特定的教学策略与方法，关于优化小学语文课堂教学效率的策略与手段。本文借助具体实例探讨了如何诱导学生自发进行阅读，并在此基础上提升其辩证思维能力；怎样激发学生进行思考以增强他们的创新思维特质；关于达成目标的方法与策略探讨，让学生将所掌握的理论应用于日常实践之中。最后，阐述了该观点在小学生语文教学领域所具有的关键价值，此外，还针对后续研究及优化提出了相关建议。

简介：摘要随着时代的进步，增加了许多的市政基础设施，而这也进一步加快了城市建设化的进程。从实际情况来看，市政道路的建设以增长趋势呈现。而在建设市政道路时，由于很多地区有一些软土地基存在，因此很多的市政道路建设都在这样的地基之上进行施工，为了使市政道路施工的整体质量得以保障，就要合理科学地处理这些地基。

简介：曾经设想过无数次，我生活的地方应该是远离尘嚣的地方，房子不一定很大，能够遮风避雨就行，屋内的摆设不一定要多豪华，食有粥，饮有茶就可以。房前一定要有花，屋后一定要有树，闲时种花怡情，心里烦时去屋后的树林中散步。

简介：摘要：视传达是通过视觉元素来传达一定信息或理念的过程。在室内环境装饰设计中，视觉传达理念的应用至关重要。而图像和图形作为其中的重要视觉元素，具有引起人们注意和兴趣的特点。因此，本文将深入分析视觉传达理念在室内环境装饰设计中的应用要点，希望提高视觉传达理念应用效果，提高室内环境装饰设计水平。

简介：摘要：视觉传达是将要传达的信息转化为文本、形状、颜色、图片等元素，并直观地展示给观众的一种表达方式。随着新媒体的快速发展，视觉传播也在发生变化，其表达方式也越来越多样化。设计师利用新媒体，创造性地为视觉传达添加动态元素，给观众带来不同的视觉效果。新媒体似乎为视觉交流打开了一扇新的窗口。设计师运用他们的创造性思维，通过创新文字、颜色、图案和其他表现形式，大大提高了作品的水平和质。可以说，新媒体的发展不仅促进了视觉传播的发展，而且极大地改变了视觉传播中的病原体传播，拓展了视觉传播本身所涵盖的领域。新媒体技术是视觉传播实现创新发展的主要桥梁。新媒体创新了视觉传播的互动方式、语言表达方式和视觉动态表达方式，打破了传统媒体的限制，创造了新的视觉传播理念。通过分析新媒体时代视觉传播的现状，本文提出了一条创新的道路，为视觉传播的发展提供了一些理论参考。

简介：摘要：随着科技的不断发展，人们在审美方式上发生了相应的变化，要求也越来越高，室内环境装饰设计也逐渐向着多元化的方向前进。在室内展厅装饰设计中，设计师们通过对艺术的理解和运用，来创造出更加适合人们审美的设计氛围，让使用者在享受视觉美的同时，还能体会到其精神的愉悦。视觉是人类最基本的感觉，它是一种最直观的表达方式，它的存在可以让人的心理活动得到满足，并且使其情绪变得稳定。所以，我们要充分的利用视觉传达理念，来进行室内装饰的设计创作，增强空间的美感和视觉享受，以便为人们创造出独特而美好的室内环境。笔者从视觉传达理念的概念出发，分析了视觉传达理念在室内环境装饰设计中的具体应用，并结合现代美学的相关理论，提出了自己的见解。希望能够给广大的设计者提供参考。

简介：【摘要】南方城市每年有较长的梅雨季节，造成室外体育课不能正常开展。本文根据小学高年级学生的心理特点、内心想法以及自己的教学目的制定了相应的教学内容。课堂内容以学生喜欢的项目、时事体育赛事、以及基本的体育知识，教学方法上通过视频鉴赏、图片介绍等方式，让室内体育课堂显得充实、丰富，室内体育课受到了学生的热烈追捧，课堂的活跃程度丝毫不亚于室外体育课。

简介：[摘要]目的：探究对脑卒中患者采用多达理念指导下的延续护理干预取得的临床效果，重点分析对患者功能康复的影响。方法：采用随机数字表方式将本院在2021年10月-2022年10月期间诊治的脑卒中患者78例分为对照组和观察组，每组39例，前者实施常规延续护理，后者采用多达理念指导下的延续护理干预，比较两组护理效果。结果：经不同护理，观察组神经功能缺损评分、运动功能评分以及日常生活能力评分均明显改善，与对照组比较差异有统计学意义（P