简介：解题的过程是沟通"条件"与"结论"的过程,是转化与化归的过程.一般地,可先由"条件"出发,抽丝剥茧,步步逼近"结论".在逼近的过程中,一旦遇上难以跨越的鸿沟,不妨从"结论"出发,执果寻因.

简介：

简介：<正>省九届人大任期内的五年是我省经济发展的重要时期。随着改革开放的深入,各种利益乃至矛盾相互交织碰撞,更凸现出"司法救济"这最后一道防线的重要性,使其逐渐成为社会的热点和焦点。然而,由于种种原因,司法不公、违法办案等种种情形仍时有发生,人民群众对此反响强烈。省人大及其常委会敏锐地抓住了这一热点问题,充分行使宪法、法律赋予地方国家权力机关的监督职能,在加强重点案件监督上,探索新的监督形式,不断加大力度,仅以常委会为主体监督的重点案件就达43件,使司法监督工作取得了较好的效果。本届伊始,按着中央的统一部署,正值全国政法机关开展教育整顿活动。为督促司法机关严格公正执法,进一步提高执法水平,加强政法队伍建设,中

简介：机关干部深入一线,蹲点调研,是指导基层开展工作的有效方法。但这种方法有时效果并不理想,甚至给基层添乱。曾有一位领导同志说:"抓基层需要下基层,需要‘到位抓’,但更需要"抓到位’。"笔者以为,此言切中要害,值得学习借鉴。抓基层需要下基层、需要到位

简介：河北省政研会始终把《思想政治工作研究》杂志的学习、使用和发行作为推动全省思想政治工作创新发展的有效载体切实抓紧抓好。第一。认识到位是前提《思想政治工作研究》作为中国政研会的会刊，是全国思想政治工作的主阵地，它不仅向全国广大思想政治工作者及时地传达中央权威声音，而且通过经验交流、探索研究、基层经验等多个栏目，全方位、广视角介绍着全国各地各行业加强和改进思想政治工作的先进经验，是我们做好思想政治工作，充分发挥职能作用的一部“百科全书”。

简介：根据国务院批准的《财政国库管理制度改革试点方案》精神,江苏省政府办公厅于今年5月17日转发了省财政厅和人民银行南京分行制定的《江苏省财政国库管理制度改革试行方案》

简介：在小学数学问题中，经常会遇到这样一些题目，单纯靠分析数量关系，运用概念、法则、性质、公式进行计算很难求出结果，但解题时如能恰当地利用“区间套”逐步逼近的思想，根据题意先确定所求问题的范围（区间套），逐步逼近问题答案，从而使问题迎刃而解。

简介：时至今日,本田仍然拥有着不少的狂热信徒,甚至还打出“一日本田,终生本田”的旗号,虽然说这可能只是个别极端的现象,但也足以证明这些人对本田的钟爱程度.在本田的死忠迷里,本文主角Jason称不上是最为疯狂的,可是能把自家的杰德拉上赛道,他必然是最有想法的人之一.

简介：使上海卷、上海试点教材卷考查理解和应用目标的分值分别达到７８分和８５分,上海试点教材卷采用上海卷的试题题型,上海试点教材卷的试题编排不同于上海卷 

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简介：这是我最近观摩的一节小学六年级数学课中的“教学事件”。这节课的教学内容是“解决问题的策略—转化”。

简介：　　本人曾写过一篇《读者需要指点迷津》的文章,收在《人民日报评报选萃》一书中,确实道出本人的心声,办报不能没有'言论'、'随笔'、'时评'这类文字,特别重大的国际事端发生时,读者有时会觉得'看不懂'或一头雾水,更需要我们的时评发挥威力,加以分析、点评与解读.……

简介：在六年前，新东方一个分校的校长，犯了严重的经济问题．这事儿要是发生在现在，我肯定会把他送进监狱。当年我没那么做，因为那时候我还没有摆脱“哥儿们义气”。只要求他清退了所占用的款项。当年参与处理的新东方中层，为此灰心丧气了两个多月，他们对我的纵容行为感到失望和伤心。“既然你连这样的恶都不能惩罚，那你也就不可能弘扬真正的善，我们觉得跟着你是有危险的”。

简介：近年来，随着党风廉政建设责任制的建立与落实，纪检监察机关和负有监督职能的部门，监督的领域在逐步扩大，监督的手段也有所增加，取得了一些监督成果。但是有些时候，一些部门的监督工作还存在着“到场”不“到位”的现象。例如西安市即开型彩票发行，现场也有公证员，而且表情严肃，制服笔挺，但是充其量只是一个“摆设”。再如“阜阳奶粉”事件，工商、食品卫生、质量监督部门哪个不曾亲临现场，

简介：如果说夏天到来的好消息是可以每天变换不同的靓衫招摇过市，那么坏消息就是那亘古不变“面子问题”——油光、痘痘、毛孔粗大、紫外线………无一不让人烦恼不已。这一次我们一定要下定决心，把“面子的新仇旧恨”一起统统解决!

简介：[题目]从0、1、5、6、9这五个数字中,选出四个不同的数字组成一个四位数,组成的既能被3整除又能被2整除的最大四位数是多少?[分析与解]从五个数字中选出四个不同的数字组成一个四位数,

简介：一个六位数，最高位上的数字是5，最低位上的数字是8，个位上的数字是十位上数字的4倍，前三位数字之和与后三位数字之和都是11，并且这个数只读出一个零，这个数是多少？

简介：摘要“情景串”问题教学法能激发学生学习兴趣，理解概念内涵；启发学生思考归纳，实现概念转变；提升学生创新能力，优化思维品质。

简介：村民自治的健康发展取决于三对基本关系的理顺。要通过因地制宜的民主程序理顺党支部与村委会的关系；通过限定行政职能、健全自治功能的有效举措理顺乡镇政府与村委会的关系；通过遏制强权行为、提升自治实力的双向努力理顺乡村干部与村民的关系。