简介:无论是统编教材还是非统编教材都面临着一个巨大的困难,即教材只能以普遍情况为基础来设计,不能兼顾到各地区、各学校、各班级的具体情况。从道理上讲,非统编教材可以兼顾地方特点,但实际情况并非如此,因为每一个版本的教材都“雄心勃勃”,都想在全国推广,所以并未照顾到特定地区的特定情况。
简介:本期,MTX又请到一位资深老师对馒头们的画技进行指导。她就是来自福建省莆田市荔城区第一实验小学的吴丹梅老师!吴老师擅长画装饰画、重彩画。进来专项研究少儿绘画,在授课中带来新派绘画思想。下面,就来看看本期馒头们的用心画作和吴老师的精彩点评吧!
简介:摘要绘本作为儿童早期阅读的重要资源,许多作品中都包含了人类丰富的情感经验,借助其中符合儿童年龄发展需求和特点的相关作品,充分挖掘作品中的社会情感价值,唤起儿童的情感共鸣,可以促进儿童健康人格的养成,培养儿童诚信、勇敢、坚毅、合作、宽容的美德。因此,在绘本中渗透儿童的情感教育是可行而且必要的。
简介:本期绘本介绍:《谜语》是一本关于清明节主题的绘本,书中一团白色的亮光成为了全书的象征。作者把对奶奶的思念和爱以一种温馨的回忆方式表达出来,看似琐碎的温馨往事汇聚成了一片温暖的海洋,让每一个进入这本绘本的读者都能有所触动、有所感动。
简介:明天要去悠悠熊家里吃饭。蜂蜜和鱼已经吃腻啦,我想吃包子!不过,他要是不想吃怎么办呢……嘿嘿,没关系,最近跟好朋友学了几招,总有一个吃包子的理由!
简介:小童迷好!我是于云,一个有点儿害羞的大姐姐。我很喜欢画画,画画让我觉得很幸福,所以从中央美术学院毕业后我又去了法国学习插画和漫画。下面就让我和小朋友们分享一下我的绘画世界吧!
简介:你知道吗?从前有个怪物国,怪物国里住着大怪物、小怪物,每个怪物都个性十足,每个怪物都才华横溢……这个怪物国在哪里?它呀,就在画家笔下的世界里!
简介:我是董肖娴,以前是个因为喜欢到处涂鸦而经常被批评教育但绝不悔改的小朋友,现在是个喜欢画画、喜欢编故事、整天胡思乱想的大朋友。因为爱画画,我考进了中央美术学院,创作出了很多好朋友——小黑、甜心小米,还有很多小动物。我最骄傲的事就是把自己脑袋里的故事画出来给你看。今天,让小黑做你的导游,带你走进我的世界吧。
简介:本期绘本介绍:天空很蓝,白云很白,在这座既没有山也没有河流的城市中,六只动物一起冒险,让这座城市出现了一艘真正的船……
简介:大家好,我叫仇诺,爸妈给我起这个名字,希望我做个有诚信的人。我从小就喜欢画画,爱看各类书籍,也非常爱写作。我最大的梦想就是将来考入中央美院,
简介:故事绘本、科普绘本、侦探绘本、职业绘本……小童迷们,看了这么多长的短的绘本故事,你们知道它们是怎么画出来的吗?我最近认识了一些画家朋友,快来跟我到他们的画室里去看个究竟吧!
简介:今天的主角是恐龙姐姐董亚楠和她的恐龙伙伴们!哎呀呀,凶猛的霸王龙、威风的剑龙、长脖子的腕龙、会飞的翼龙……嗯?它们的样子好像和平时看到的有些不太一样哎,真是太有意思了!
简介:绘本里藏着一个个优美动听的故事,亲子阅读可以带给孩子无穷的快乐和成长空间。很多绘本都在传递和鼓励亲子间的亲密互动。创设一个游戏化的活动氛围,更能够吸引孩子投入到绘本阅读中来,加深孩子对绘本的理解,增进亲子感情。爸爸妈妈,和宝贝一起来看绘本,玩游戏吧!
简介:大家好,我叫毛韵乔,今年七岁,读小学二年级。我从小就喜欢画画,也爱看课外书,特别爱看绘本。一两岁开始,我就看了很多绘本。
简介:本期绘本介绍:有一天晚上,爸爸妈妈有事出去了,小女孩一个人在家。可是,家里面好像到处都是'妖怪',吃饭时它在,洗澡时它在,睡觉时它还在……小女孩吓得大哭起来,泪水都快把自己淹没了。到底该怎么办呢?
简介:本期绘本介绍:同样的地方,同样的视角。十二个不同的月份,十二幅美丽的图画。在光与影的重重渐变和人与物的层层更迭中,感受季节的变化和大自然的美景。每天听好听的故事http://www.06baobao.com
简介:一落笔,葳蕤的烟气便弥散开来。点。点。滴。滴。洇润在故乡这张素笺上,恣意浸渍痕迹里显现出来的,都是乡愁的影子。一晨起,对镜梳妆,梳头,瞧见两边分开一丝不苟的头发,不觉莞尔。你是无论如何也不知道缘由的。脚踩门框,膝抵门楣,手拉门栓,"咔——咔咔",然后是"叽——"的一声,接着,整个秋李郢(村名)是"叽"声一片。
简介:
简介:小小艺术家,创意无限大!亲爱的小童迷,在生活当中,你有做事拖拉的习惯吗?这个习惯可不太好,有的人把它叫作“拖延症”。看过下面这个故事,你就明白拖延症的坏处啦!
简介:本期绘本介绍:这是一粒小种子的故事,一粒普普通通、平平平常常的小种子—在秋天,它和许多种子一起起掉到地面。这个季节,燕子们聚集在电线上,商量着飞往遥远的南方。秋天之后,冬天到了,自自然然界界变变换着颜色。春天又来了,小种子慢慢地发芽,长成了一株美丽的植物,从这株植物上,又一粒小种子掉落地面。小种子的故事,又开始了……
论《道德与法治》学习活动的“班本化”
我与绘本的历程
浅议绘本阅读与情感教育
绘本故事月历
绘本大揭秘
绘本小达人
亲子演绘本
乡村绘本·洇