简介：你的心中有没有他人，你对“体味别人的感受”有什么经历？心中的“他人”的分量究竟该有多重？

简介：【课标要求】1.体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通,调适'逆反'心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。2.了解教师的工作,积极与教师进行有效沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。3.学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊,正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握原则与尺度。

简介：拒绝是一门艺术，不要随便地拒绝，不要无情地拒绝，不要傲慢地拒绝；要能委婉地拒绝，要有笑容地拒绝，要有代替地拒绝，要有出路地拒绝。

简介：谁不喜欢自己呢？可如果一味地记着自己,或许你就远离了他人;反之,如果你将他人放在心上,你或许便会赢得他人的尊重。所谓“赠人玫瑰,手有余香”,道出的正是这一道理。常香玉：大师的简朴人生2003年8月,80岁高龄的豫剧大师常香玉走进中央电视台,做客《艺术人生》。

简介：我站在雨中,难过的感觉在心里挥之不去,耳边仿佛还回荡着陶启妈妈那尖锐的叫声:'不要找我.我不是他的妈.'陶启是我班的一个调皮男生,但我知道他有一颗善良友爱的心——看到同学脚摔伤了,他挺身而出,主动将同学背到医院;听到老师用嘶哑的声音讲课,他用零用钱买来金嗓子喉宝,悄悄放在老师桌上……在学校里,他一直都很活跃,但这学期,我发现他沉默了许多,常常会表现出

简介：姐，我的成绩不算太好，到了重点高中后总是考倒数第一……班上的孩子都看不起我，心里还是有些难过。而且班上的女生有几个人总对我有莫名的敌意，可我没觉得我惹了她们，姐我该怎么办？

简介：案例2016年6月,23岁的女孩张某某突然发现自己成"名人"了,身边许多朋友都打来电话说,上网发现她发布在社交论坛的一些照片被用于某网络公司举办的"女王节"活动宣传,且使用范围很大,在网上、微信公众平台的宣传链接新闻中均能看到张某某的照片。一夜之间,张某某的亲朋好友纷纷对其议论不停,褒贬不一,由此给张某某的工作和生活带来了巨大的困扰。此间张某某多次与该网络公司进行沟通,要求停止使用

简介：[案例]课间休息玩摔跤,经济损失4万余元尚未年满14周岁的魏东东与周洋洋均系辽西某初中二年级学生，关系非常要好。2014年9月24日上课间休息，魏东东主动上前拉周洋洋的右胳膊说：“来，摔一跤!”“好哇，来吧。”在摔跤过程中，魏东东一个“别子”把周洋洋摔倒。可周洋洋在倒下的瞬间，将魏带倒在地，导致魏东东的左腿部摔伤，疼痛得一时不敢移动。后经学生报告，学校通知魏东东家长，将魏东东送至附近医院。

简介：幸福的日子总是过得很快,在教育路上,我转眼已走过了28个春秋。而在担任班主任的23年间,我一路奋斗一路追寻,一路收获一路成长——我做了一个幸福的班主任,也收获了一个幸福的家庭;我让我的学生享受了教育的幸福,也让我自己的孩子受到了幸福的教育。知其所想,给其所需对学生的热爱是教育者必备的道德情感,但仅有爱是否就能真正教育好他们呢?并不是。

简介：我国刑法明确规定收受型受贿罪要具备“为他人谋取利益”要件，但围绕该要件是否为受贿罪的必要构成要件，以及应否继续保留的争论从未间断过。反对观点认为，“为他人谋取利益”要件的设置不仅在法理上存在着重大缺陷，而且为司法机关的案件侦破工作加大了难度，事实上形成了对受贿犯罪的变相保护。

简介：常淑英,现年45岁。1994年大学毕业后到承德中级法院从事法医工作,2004年任立案二庭副庭长,2006年任审监二庭副庭长,2008年任民事四庭副庭长至今。曾先后立三等功5次,二等功1次,调解能手多次,优秀党员多次,优秀公务员多次。谈到对法官职业的看法,常淑英说:“法官不是官,而是一项职业,是公正无私的化身。要做好这项工作很难,需要耐受清贫,需要清心寡欲,不被事俗拉拢,才能保证基本的公正,我办的是民事案件,除了要运用好法律还需要摆正

简介：孩子们经常胡编乱造一些不存在的细节，我不知道这是他们的想象力还是他们从同学那儿听来的，或者从家长那儿听来的。我们一向以为孩子不会撒谎，但很可惜，他们经常撒谎。——《狩猎》

简介：由于采用了典型情景立法技术,“为他人谋取利益”得以进入立法并成为“收受贿赂型”受贿罪的构成要件。综合考虑文字含义、法条体系以及立法原意,可以发现“为他人谋取利益”实际上是一个主观要件与客观要件的复合体,在立法逻辑、价值评判、司法实践等不同层面遭遇了诸多困境,特别是对于“受感激型贿”“受投资型贿”“受不谋利型贿”等非典型受贿行为难以纳入打击范畴,无法适应当前严峻的反腐态势。为此,需要对“为他人谋取利益”予以立法改进,即仅保留“为他人谋取不正当利益”,同时将其由受贿罪“构成要件”转变为“责任要件”。如此改进之后,不仅可以避免前述困境,而且符合受贿罪的设置目的,吻合受贿罪的犯罪本质,契合犯罪既遂理论,避免对同一行为的重复评价,并体现了对古代立法的借鉴与国际通例的接轨。

简介：对于如何解释受贿罪中“为他人谋取利益”的要件，向来存在着“主观说”和“客观说”的争论，前者认为其为主观的超过要素，进而认为收受型受贿是目的犯，只有收受他人财物时具有为他人谋取利益的目的时才能构成该罪；后者则将其理解为一种客观行为，包括承诺、实施和实现三个阶段的任何一个行为即可。

简介：【活动背景】＂友善＂是公民的基本道德规范。＂社会主义核心价值观＂从公民个人层面提出了＂友善＂的价值准则。而《中小学生守则》中更是明确提出了＂善待人＂的基本要求。友善是和谐人际关系的基本表征,友善也是社会和谐的基本元素。

简介：编辑同志：我与潘某系一家小区的同栋业主。10月31日即万圣节的夜里．潘某为参加其所在动漫公司举办的节日化妆晚会．而对自G进行了一番“装神弄鬼”：头戴假长发，身穿白衣．脸色涂有绿色涂料。挂着血红的长舌。就在潘某装扮完毕，下楼准备乘车前往公司时。

简介：课程的综合化，是世界性基础教育改革的发展趋势。今年春天，芬兰的相关教育改革一度引起媒体广泛关注。他们的做法是：为了让学生具备应对未来挑战的能力，新的课程改革将重点培养学生的跨学科能力。“学生每年必须参加一次跨学科学习单元，单元的具体设置与落实由地方决定。”

简介：一名女乘客在拥挤的车厢内高声读英语，周边乘客劝她放低声音，女子却理直气壮反驳他人，表示自己正在抓紧时间学习，

简介：《我的课胜过你的》出版之前，我就和作者高子阳讨论过书名。我反对用这个书名：劝他低调点，不要锋芒太露。书拿到，认真地读，发现他的课的确有胜人一筹的地方。

简介：2016年《贪污贿赂刑事案件解释》颁布以后,第13条将“明知请托”与“事后受贿”新增为“为他人谋取利益”的情形。对“为他人谋取利益”的解读,经历了“从无到有”的立法变迁,以及“从窄到宽”的理论变迁。《贪污贿赂刑事案件解释》第13条从规范的角度理解“为他人谋取利益”,只要行为人接受贿赂的行为在一般人的角度来看具有“为他人谋取利益”的表征,或者与事后的行为结合来看可以规范评价为“为他人谋取利益”,就不影响受贿罪的成立,该解释颁布以后进一步扩大了受贿罪的犯罪圈。