简介:医学家和营养学家们研究发现,噪声不但会引发多种疾病,还对蛋白质代谢和维生素代谢有明显影响。它能使体内色氨酸、赖氨酸等氨基酸的消耗量加大、谷氨酸含量显著减少。医学家们认为这可能与噪声使中枢神经系统中氨的生成增加,机体需谷氨酸与氨结合解毒有关。噪声还能增加机体多种水溶性维生素(B1、B2、B6和C)的消耗,使其在组织中的含量减少,尿中的排出量增加,进而导致有关维生素的缺乏。鉴于此,医学家和营养学家们认为,减少噪声的污染和危害,除了控制、治理噪声源及加强工作防护外,加强营养补充也十分重要。科学家强调指出,多吃含维生素B1、B2、B6和维生素C的食物及补充膳食蛋白质(特别是优质蛋白质),对受噪声影响的
简介:发展职业教育培养21世纪的新型劳动者,必须从提高劳动者的思想道德素质和文化技术素质抓起。因此改进职中德育工作,更好地发挥政治课在德育中的重要阵地和主渠道的作用,成为职教改革和发展中的一项重要而紧迫的任务。而要完成时代赋予我们的这个光荣使命,就要细心洞察、深入分析研究职中学生成长过程中的心态特征,探索他们的思想活动规律,对于政治课教师尤为重要。只有了解他们的心态特征和思维活动的规律,才能有的放矢地进行思想教育,引导学生健康地成长为德才兼备的社会主义现代化建设人才。为此,我们的做法是:一、针对学生“三等公民”的心理,进行形势教育和自尊自信教育。职中学生,尤其是职业高中的学生,人学时总会听到种种议论:“初中毕业考高中,头等的上重点高中,二等的进一般高中,三等的读职业高中”;“九年寒窗,初中收场,大学无望,前途渺茫”;“书已念到头,汗水已白流,回家找门头,职高没奔头”……总之,这些学生对自己考人职中总有那么几分不情愿,几分遗憾,百般无奈,有的甚至自暴自弃,对前途丧失信心。对于这种情况,我通过政治课《世界观人生观》教学,结合学生心态,对学生进行了树立正确的人生观和价值观的教育。除了讲清科学的人生观、价值观的概念和表...