简介：

简介：我国著名心理学家邵瑞珍教授对高中物理学习的实验研究发现：变式练习是学生程序性编码的重要影响因素，变式的多少显著影响远迁移成绩．变式练习的设计要把握知识的本质特征不变，而对非本质特征，如情境、条件等变化．原始样例发生变化往往就是情境、条件的变化．以2013年高考（广东卷）物理压轴题36题进行剖析，从原始情景的“法拉第圆盘发电机”进行“近变式”样例分析，在习题教学中指导学生形成解决问题的策略．

简介：教学基于问题,问题启动思维。在学科教学中,创设恰当的问题情境,符合学生认知发展规律,便于教学顺利开展。问题情境的设置,基于学科特质。就思想品德课程而言,在新课改背景下,可以考虑两难情境、学科趣味话题、拓展学科问题视域,同时坚持问题教学与创新性问题评价相结合。这一切均可在抛锚式教学的实践尝试中得到完美体现。

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简介：摘要新课程所倡导的学生学习方式就是自主、探究、合作.因此数学课堂上学生的主要活动是通过动脑、动手、动口参与数学思维活动，在笔者的一节数学课中学生通过一道例题总结出求平面的方程的方法，并把求空间距离、空间角这样的几何问题转化成求解平面的方程，然后求空间点到平面的距离公式的代数问题，省去了立体几何问题中的“找、证、算”，操作性更强，从而显得更简单。这在立体几何的解决空间距离和夹角问题过程中，不失为一个好的办法。同时，这样不仅纵向深化了所学知识，而且横向拓展了学生分析问题、解决问题的能力，对于开阔学生视野、培养学生能力、提高学生素质也大有帮助。

简介：提高《形势与政策》课程教学效果的一个重要途径在于进行＂问题式＂教学。《形势与政策》课教学过程中,关注学生的问题,并有意培养学生的问题意识尤为重要。＂问题式＂教学不仅能提高学生课程参与度,而且还能提高他们分析问题和解决问题的能力,培养学生正确的大局观和科学的认知方法。

简介：摘要挑出式阳台是一种非常常见的阳台，此类型阳台之所以能够得到人们的欢迎，并不是偶然，因为挑出式阳台非常美观，同时可以延长室内面积，这样用户有更多的空间进行室内设计。挑出式阳台设计技术水平并不是很高，这是此种阳台经常出现问题的关键性原因。本文介绍了几种挑出式阳台构造设计过程中出现的问题以及解决方案，仅供参考借鉴。

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简介：〔摘要〕本文以问题式的研究性教学模式为探讨模式，对问题式的研究性教学的可行性条件、问题设置的要求、教学中教师和学习者的角色作用等做了详细的说明。

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简介：随着大学英语教学改革力度的不断加大，大学英语基础教学开始引入内容依托式教学，这体现了对大学英语教学体系、课程结构及课程设置的合理调整，较之传统的教学模式，该教学模式具有一定的优势，但在实施过程中也出现了一些问题。本文作者结合自身的教学实践，列举出该教学模式在实施过程中所出现的问题，并试着提出一些解决方法，以期抛砖引玉。

简介：摘要随着新课改观念的不断深入，高中政治教学改革也进行得如火如荼，为现阶段的高中政治教学不仅带来了挑战，同时也是改进和提升教学质量的机遇。所以，不少高中政治教师都开始运用探究式教学方法。本文主要针对高中政治探究式教学中存在的问题进行重点剖析，并且制定相关对策，希望对同行有所帮助。

简介：素质教育的核心是创新教育。教学过程中的所有活动最终都应转化为学生的学习活动，教师的“教”是为了让学生更好的“学”，是“学”的催化剂。因而教师在教学中的主导作用益在引导和启迪学生积极提出问题、独立钻研问题、主动探索问题、最终解决问题。而课堂教学中最能诱发学生学习动机的是问题。

简介：为了达到学校智育的教育目标,培养学生自主分析问题和解决问题的能力,促进学生思维品质的完善.＂问题式教学＂作为一种新的教学方法,以问题引领课堂教学,激发学生思维和学习兴趣,让学生积极参与到课堂教学中来.通过对问题式教学的思考和在生物教学过程中的初步实践,本人就此作以下粗浅的总结.

简介：摘要相对于庞大的光伏产业来说，我国分布式光伏发电还只是刚刚起步，光伏发电占社会用电总量不到千分之一，很多地方仍然是“雷声大雨点小”。尴尬的现实背后，是光伏发电推广存在屋顶落实、贷款融资、并网接入等一系列困难。需对分布式光伏发电推广问题进行分析，进而真正贯彻落实规模化发展分布式光伏发电的战略，破解居民分布式光伏发电推广难题。

简介：摘要经济的发展为电力行业提出了电力供应的数量需求，要求电力行业不断提高供电的数量，同时也提出了电力供应的质量需求，社会要求电力行业提升供电的质量，满足日益增长的差异性用电。在电力配电系统中高压开关是确保供电质量和数量的关键设备，其中中置式高压开关柜是近期高压配电系统中常见的一种开关，具有结构紧凑和功能完备等优点，广泛应用于配电系统中。本文简介了中置式高压开关柜运行中的问题，提出了如何改进的措施。

简介：目前,高职＂机械制图＂课堂主流教学方式是传统的＂知识本位＂教学模式,教师主宰课堂,学生只是机械地听,思维含量低,高质量的对话少,教学效益低下。实践表明,通过＂问题导学＂组织教学,能较好地培养学生分析问题、解决问题能力,提升学生的岗位技能。

简介：文章阐述了＂问题解决式＂教学模式的内涵和操作程序,并结合初中数学新课程教学案例,从启发学生思维、贴近学生＂最近发展区＂、适合课堂多向交流三个方面探讨了该教学模式中问题设计应遵循的原则,最后对该模式作了一分为二的评价。

简介：摘要随着我国光伏产业技术的不断发展，光伏产业作为我国新能源产业重要发展项目逐渐被人们广泛重视。光伏产业的发展可有效促进我国能源创新技术的完善，推动新型能源市场的不断发展。因此，本文主要立足于居民分布式光伏发电发展推广，对其推广所面临的问题进行分析，后针对此类问题提出解决措施，不断促进我国可持续发展。