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  • 简介:2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》正式颁布,其作为新时期教育改革与发展的蓝图,是当代及今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领文件。规划纲要首次对普通高中作出制度安排,将普通高中教育相关内容独立成章,首次提出我国普通高中未来十年内“形成多样化、特色化发展的格局”等主要任务,确定了普通高中“多样化、特色化”发展的新目标,保证普通高中“提高质量,提高普及水平”。究竟何为特色学校,为什么创建?怎样创建?首先应该理顺什么样的关系,部分教育管理者、学校师生和社会对“特色学校”的理解缺乏认知。一直以来,“绝对高考指标的结果性评价”给普通高中带上了难以解脱的“紧箍咒”,这也似乎成为普通高中改革和发展难以突破的瓶颈。教育的根本任务是“立德树人”,而完成这个任务的途径和模式有很多种。规划刚要为我们指明了改革和发展的方向,我们应该清醒地认识到特色学校要根据自身学校和地域的人文传统,形成自己的办学风格和办学特色,以实现学校自身教育质量和区域教育水平的双提升。

  • 标签: 教育改革与发展 普通高中教育 特色学校 特色化发展 阶梯 发展规划纲要
  • 简介:从政府大楼出来,已是午夜时分,他作了最后的告饶,说好了,好了,下次再喝吧,就接了各位发的烟,钻进了车子。车子缓慢移动时,他看到后视镜里张镇长和王会计在向他挥手,他对他们回以微笑,不知他们看到了没有。对面的商店还在营业。他将远光灯转换为近光灯,将车子驶下政府大门的斜坡。

  • 标签: 阶梯 天堂 政府
  • 简介:深度学习是基于理解的学习,是一种有意义的学习、理解的学习、递进式的学习。在深度学习的引领下,本研究着力于支持学生理解学习的阶梯教学策略的研究,从学生理解什么、怎样理解等方面进行初步探索。在研究过程中,以"学情分析"与"教材分析"为基础,以目标确立为核心,围绕核心进行学习层次的划分,并搭建相应的阶梯,让教师为理解而教,让学生为理解而学。

  • 标签: 教学策略研究 理解性学习 学习过程 教材分析 程序性知识 知识的理解
  • 简介:读一本书,有入读的是文字,有人读的是情绪,有人读的是思想。有入读的是境界。无论读到什么。只要是未曾经历的.就是别样人生,是一种像照镜子一样的体悟。

  • 标签: 阶梯 文字 生活哲学 生活哲理 生活美文 个人修养
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  • 简介:摘要本文主要运用观察法、个案研究法等研究方法,就小学教育家校合作如何形成教育合力的相关问题进行了探讨,旨在探明当代小学教育实现家校合作的途径。通过研究得到以下途径第一,利用现代化信息技术,促家校交流;第二、活动为载体,促家校团结;第三、家校合作,共筑成长阶梯

  • 标签: 小学 家校合作 重要性 形成合力 途径
  • 简介:摘要一直以来,教师认为作文难教,学生认为作文难写。本文在“小练笔”的写作教学研究的基础上从心理、内容、方法、进步、质量五个方面阐述了“小练笔”为学生写“大作文”铺就了阶梯

  • 标签: 小练笔大作文阶梯
  • 简介:人民警察执法原则与其他行政执法原则既有共同性,又有其特殊。多年以来,对武装强制性能否成为人民警察执法原则的专有原则颇多争议。公安机关的人民警察担负着行政执法和刑事执法的双重任务,自现代警察制度建立以来,逐步形成了几项警察执法原则,但警察执法中最具特色的武装强制原则应当被提炼和总结出来。本文将从人民警察执法武装强制的内涵、证成、在法律中的体现以及重要意义和评析等方面进行论述。

  • 标签: 警察执法 执法原则 武装强制性
  • 简介:摘要会计是企业中较为重要的部门,会计工作的质量直接影响着企业的经营效益,影响着企业的发展水平。会计工作有着较多的原则,会计工作具有严谨,会计人员必须具有较高的素质和业务能力,在制作会计报表的过程中,一定要严谨认真,这样才能真实反映出企业的经营状况,才能促进企业的健康发展。

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  • 简介:传统的薪酬管理模式中存在着很多弊端,部分企业在薪酬管理中的存在不公平的现象,从而导致企业在薪酬管理上存在内部公平失衡,外部又缺乏竞争力。文章从薪酬管理的现状入手,在进行深入分析的基础上,提出了实现薪酬公平的相关措施。公平的企业薪酬管理是企业和员工都非常重视的一环,其涉及到整个社会的和谐发展,薪酬的公平性能够提高企业员工的工作满意度,促使企业健康有序的发展。

  • 标签: 薪酬管理 薪酬差距 公平性
  • 简介:张大光,台湾第一位以“说故事”成功创业,引领风潮的故事人。他创办了全球第一家故事屋,独特的绘本故事创编方式、讲授技巧与故事道具设计.使张大光成为台北故宫博物院、台北市立美术馆、麦当劳等机关企业,以及学校、

  • 标签: 故事创编 台北故宫博物院 阶梯 阅读 孩子 成功创业
  • 简介:按照传统的法律解释理论,法律解释方法一般都包含体系解释、历史解释、目的解释与合宪解释四种所谓解释方法。通过本文的辩驳与重构,我们应将这四种所谓解释方法还原其本相,而视之为法律解释的四种主要方法原则或标准,即体系原则、目的原则、历史原则和合宪原则。法律解释的这四种方法原则贯穿于法律解释基本原理与具体方法之中,渗透于对任何一种具体法律方法的运作机理的建构过程之中,体现了这些方法原则对法律方法在理论与操作上的引领、指导、判断甚至矫正功能,具有不可替代的意义。

  • 标签: 法律解释 方法性原则 辩驳与重构 指导意义
  • 简介:摘要本文主要是通过研究对一些急危重症患者在急诊中使用呼吸阶梯治疗的临床治疗效果进行评估。目前针对临床疗效进行评估一般选择对比的方法来完成研究。即选择一定数量的患者,将其平均分成两组,一组作为实验组,一组作为对照组。实验组采用呼吸阶梯的治疗方法,而对照组则是选择传统的呼吸性疾病的治疗方法,经过一定的治疗时期,根据患者的病情进行比较和对比。结果两组患者在期间,使用最为频繁的呼吸支持方法有复苏体位、呼吸机支持等。研究组有78.3%的患者通过复苏体位成功恢复呼吸,而对照组则有65%的患者通过复苏体位而恢复忽视,两组对比具有统计意义(p<0.05),研究组患者治疗之后,呼吸稳定时间为45.21±5.63min,而对照组则为56.84±6.08min,两组对此具有统计学意义,(p<0.05)。结论在急危重症患者的治疗过程中,采用呼吸阶梯治疗有着很好的疗效,临床表现出十分好的效果,能够使患者的呼吸复苏率提升还能降低患者呼吸稳定时间的长度,因此,这种治疗方法可以得到广泛的使用

  • 标签: 急危重症患者 急诊 呼吸阶梯性治疗 临床疗效 评估
  • 简介:摘要随着经济的不断发展,我国的大中小城市都开始扩建和改造,这就对我国建筑行业的发展产生了极大的促进作用。建筑工程电气设计是建筑工程中的重要组成部分,它关系着建筑工程的用电安全和设计功能的实现。电气设计文件是建筑电气施工安全的指导文件,在电气施工安装过程中,必须以此为依据。针对当前我国建筑施工中,电气设计存在的问题,我们一定要进行调研分析,并找出解决对策,从而避免在今后的建筑施工过程中产生这样的问题。

  • 标签: 建筑施工 电气设计 原则
  • 简介:新课程所倡导的探究学习方式,对思想品德学科探究试题命制有着积极影响。探究试题有利于激发学生探究意识,把握探究思维能力,敢于并善于探究,从而实现学科教学目标。王毕珍同志以福建省三明市中考为依托,分析了命制探究试题的三个视角,即探究事物产生的原因、探究事物发展的过程、探究事物发展的结果,并在遵循中考价值取向和题型特点的基础上,提出命制中考探究试题的切实、可探究、生活化原则。全文篇幅虽短,但意蕴丰厚、分类科学,读来令人有茅塞顿开之感!

  • 标签: 探究性 试题 事物发展 学习方式 思想品德 探究意识
  • 简介:投资者适当管理制度是适合原则的要求和具体体现。之所以强调适当原则,是因为在特定情况下客户对金融机构存在信赖关系,金融机构与客户之间存在信义义务。尽管我国引入了适合原则和投资者适当管理制度,但还未引入信义义务,导致违反适合义务的金融机构逃脱了民事责任,造成了金融机构对金融消费者权利的漠视。在我国当前金融消费者保护工作纵深推进的情势下,为了给金融消费者提供更高层次的保护,我国应当在金融法中引入信义义务,并依此作为适合原则的依据,从而要求违反信义义务和适合原则的金融机构承担民事责任。

  • 标签: 投资者适当性管理 适合性原则 信义义务 金融消费者
  • 简介:侵权损害赔偿领域存在着“无损害无赔偿”的完全赔偿原则,意味着只要有损害存在就应该获得赔偿,损害赔偿需要考虑复杂的的利益需求.为实现公平,此原则的适用不能僵化.完全赔偿原则的适用具有理论基础和现实意义,在其他国家和我国都得到认可并运用.完全赔偿原则的适用要考虑其可赔偿的范围,面对现实情况的复杂,僵化适用该原则可能会造成适得其反的效果,因而需要对其绝对化与简单化进行缓和.

  • 标签: 完全赔偿原则 可救济性损害 价值取向