简介：摘要：2019年12月11日，北京市朝阳区举行了中学生第四届“时事达人秀”展示活动，活动要求学生们回顾、评说新中国成立70年来的伟大成就，清华大学附属中学朝阳学校赵思齐等7位同学进行了精彩的演讲和展示。本次活动的开展不仅有效地引导中学生认知社会、了解国际局势、拓宽视野。同时还增强了学生民族自豪感和社会责任感。但是，在结合学生所学知识，激励学生自主学习时事方面，还存在着不足，有必要继续提高和探究。

简介：摘要：集体教学是指对一个知识或者多个知识教师集中教学。这种教学方式广泛应用于与小学以及更好水平的教学之中。深度学习集体教学在幼儿园中开展对于大多数幼儿园中的孩子来讲是一个挑战。在幼儿园中应用集体教学是可以让孩子们从幼儿园更好的过渡到小学教学。同时在集体教学中教师更容易的发现孩子们在学习中存在的问题，帮助孩子们改正。

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简介：【摘要】随着新课程改革的不断推进，集体备课成为提升教师教学能力，提高学校教学质量的一种手段，则应充分发挥群体智慧的优势，促进教学效益的最大化。

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简介：摘 要：现阶段，民族地区农村小学生缺乏集体主义精神的现象引起了社会各界的重视。在此背景下，新课改也强调小学学校要注重贯彻落实全面的德育，做好小学生的德育工作。集体主义是学生身在班集体之中不可或缺的一种精神思想，要求民族地区农村小学教师依托于有效的德育手段，有效开展集体主义教育，培养小学生良好的集体意识。

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简介：摘要：集体舞要成功还要帮助幼儿解决辨别方向的问题。集体舞是由许多孩子一起参与的，而且位置也不固定，有时面对面，有时肩对肩，教师难以采用镜面示范法，中班幼儿对左右方向感又不强。所以必须巧妙地使用道具，一般采用单手拿道具、游戏的形式、图谱的应用等，让幼儿马上就能完成队形变化，很少会出现换错方向的现象。当然所选道具应不只是为了帮助幼儿掌握方向，还应有助于增强舞蹈的趣味性，帮助幼儿展开一定的想象和联想，促进幼儿对动作和音乐的表现。

简介：【摘要】良好的班风需要积极倡导、培养、巩固，是一个长期的过程：班主任制订必要的规章制度，纪律严明，严格执行；严于律己，发挥表率作用；重视集体舆论的作用，加强对学生的正面教育、引导；有目的、有意识地组织学生参加各种集体活动，培养集体观念；恰当运用表扬与批评，奖励与惩罚。学生目标明确，前进有动力，易获得好成绩，塑造良好人格，形成良好班风。

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简介：摘要：集体主义 ，是主张个人从属于社会，个人利益应当服从集团、民族和国家利益的一种思想理论，是一种 精神 ，最高标准是一切言论和行动符合人民群众的集体利益。 当前小学生缺乏集体主义精神的现象引起了社会各界的重视，新课改也强调小学学校要注重贯彻落实全面的德育，做好小学生的德育工作。集体主义是学生身在班集体之中不可或缺的一种精神思想，尤其是民族地区，要求小学教师依托于有效的德育手段，有效开展集体主义教育，培养小学生良好的集体意识。

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简介：摘要： 班级是一个学校进行教育教学的最基础也是最基本的单位，班主任是一个班级的领导者和引领者，一个班级的整体风貌就是整个班级的班风和学风的集中体现。在现阶段，随着社会的不断进步和社会对教师教育能力的要求提升，尤其是班主任在组织班级建设和班级活动的是发展思想不断探索的影响下，对于如何进行小学生的班级自主管理策略的探究是一个班级管理方面的研究趋势。

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简介：摘要：农业用地集体经营是指在农村土地所有权归属和农业用地性质不变的情况下，将土地经营权转移给村集体或经营者，把各自分散经营的农户组织起来，实现土地生产的集约规模经营，以统一的市场拓展作为利益联结机制，带动农民实现增收。本文旨在通过认清新疆土地现状，提出针对性的方案，通过土地承包经营权转移，农户分配机制的确定，完成农村集体资产清产核资、集体成员身份确认，分类推进农村集体资源性、经营性资产改革，通过土地生产的集约规模经营，开辟农民增收致富途径。

简介：内容摘要：

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，在这一背景下学校教学中如何做好集体备课成为教育事业的重点任务，但是在实际教学当中，很多教师对这一理念的认识程度严重不足，这就使教学的效率始终停滞在一个阶段中，而且教学的方式也过于保守，所以集体备课在教育领域当中的发展和创新是必然趋势。