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  • 简介:预算定是预算民主的产物,其形式意义在于保障支出必须且只能在预算规定范围内进行。然而,在预算的制度框架之下,形式意义的预算定面临失灵的困境,预算对支出失去约束效力。实质意义的预算定放松了对预算执行者具体支配资金的行为约束,拓宽了预算事前授权的范围,与此同时将规制重心转移至预算资金使用的重大变动、预算执行过程以及影响预算执行的外部因素上,使预算效力重新得以实现,并确立了立法者与执行者预算权配置的新的平衡点。我国《预算》的修订应当以实质意义的预算定为方向,建构适应其要求的制度体系,扩大预算授权范围,确立预算变更的多元可控机制,规定绩效预算的基本框架,制定宏观总额控制规则。

  • 标签: 预算法定 形式意义 实质意义 预算约束 预算支出 《预算法》修订
  • 简介:2014年8月31日十二届全国人大常委会第十次会议通过《全国人大常委会关于修改〈中华人民共和国预算〉的决定》;根据新修订的预算,10月8日。国务院印发《关于深化预算管理制度改革的决定》(国发[2014]45号),从指导思想等宏观方面,到具体制度等微观方面,对改进预算管理,实施全面规范、公开透明的预算制度做了系列规定。这对于新阶段下进一步落实十八届三中全会决定所提“财政是国家治理的基础和重要支柱”具有重要的基础性作用。

  • 标签: 国家治理 预算法 预算管理制度改革 全国人大常委会 新时期 中华人民共和国
  • 简介:一、预算公开的必要性从民国时代的预算公开尝试,到延安时代的预算民主实验,再到建国后1950年财政收支概算草案,到2014年新预算预算公开制度的法治化,百年间我们的预算制度有诸多进步,向现代国家的公共财政迈进了重要一步。在国家治理体系的建设中,预算公开制度无疑对提升治理能力现代化有着特别的意义。

  • 标签: 公开制度 预算公开 现代国家 治理体系 预算法 现代化
  • 简介:预算定的内涵可以从形式与实质两个层面加以认知。形式意义的预算定强调支出必须且只能在预算规定范围内进行;实质意义的预算定强调拓宽预算事前授权的范围,同时将规制重心从预算执行者具体支配资金的行为转移至预算资金使用的重大变动、预算执行过程以及影响预算执行的外部因素上。在预算的制度框架之下,形式意义的预算定面临失灵的困境,预算对支出失去约束效力。实质意义的预算定,有助于使预算效力重新得以实现。我国《预算》的修订应当以实质意义的预算定为方向,扩大预算授权范围,确立预算变更的多元可控机制,规定绩效预算的基本框架,制定宏观总额控制规则。

  • 标签: 预算法定 形式意义 实质意义 预算约束 预算支出 《预算法》修订
  • 简介:预算从建立全口径预算体系,加强预算公开透明,规范地方政府举债,强化人大预算审查监督等方面对原预算进行了全方位的修订.预算的修订进一步推动了财政预算改革,也对政府会计改革提出了更高的要求.本文从预算修订带给高校的启示入手,探讨了现行高校会计核算制度的特点和不足,并从修正会计目标定位、拓展会计核算功能及充实会计报告体系三方面提出了完善高校会计核算制度的建议.

  • 标签: 预算法 高等学校 会计核算制度 建议
  • 简介:预算》修订历时十余年,某种程度上反映了我国政治体制改革存在着路径依赖。面对根植于路径依赖的政治制度自我强化的格局,应当在体制内通过核心制度的完善来实现政治体制的优化革新。预算不仅可以促进民主政治秩序的确立,还可以有效地对政府公权力进行事前监督,并且构建现代预算制度的难度相对较小。因此,《预算》的修订可以成为我国未来政治体制改革的重要切入点,以具体制度的改革推动政治体制改革不断向前发展。

  • 标签: 《预算法》 政治体制改革 路径依赖 具体制度 切入点
  • 简介:摘要新课标高中数学与旧教材相比部分内容变化,算法是一个新增的内容。笔者结合自己的教学实践谈谈对算法教学上的一些认识。

  • 标签: 算法思想 新课标 高中数学
  • 简介:升人二年级后,老师经常会提醒我们把话说完整、说具体。要把话说完整,首先要知道怎样才是一句完整的话。一句完整的话,一定要表达一个清楚的意思。

  • 标签: “具体” 二年级 老师
  • 简介:一天,小明来到老板办公室。小明:“老板,我明天有点儿事情,想请一天假。”老板:“你还要请假啊?一年有365天,52个星期,没错吧?你每星期休息2天,共104天,还剩261天工作。

  • 标签: 老板 算法 办公室 星期
  • 简介:1.已知一个算法所对应的流程图,分别说出算法的主要功能。

  • 标签: 算法 案例 流程图
  • 简介:一、要点概括算法初步,可以概括为一种思想、三种结构、五种语句及三个案例。其中要重点掌握三种结构中的循环结构。具体而言,一种思想就是程序化的思想;三种结构就是顺序结构、条件结构、循环结构;五种语句就是输人、输出、赋值、条件、循环语句;三个案例就是辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法以及进位制。

  • 标签: 复习指导 算法 循环结构 顺序结构 语句 程序化
  • 简介:最近从人民教育出版社网站上看到2012年12月推出的《义务教育教科书教师教学用书数学一年级下册》第6页有如下的陈述:“计算教学体现算法多样化。……,允许学生采用不同的方法进行计算,不对各种算法进行评价,尊重学生自主的选择,保护学生自主发现的积极性。”并称这是《标准(2011)》的重要理念。其中“不对各种算法进行评价,尊重学生自主的选择,保护学生自主发现的积极性”的说法引起我的思考,想就此谈一些意见,供大家批评。

  • 标签: 算法多样化 学生自主 教师教学用书 自主发现 一年级下册 出版社网站
  • 简介:主要研究应用于图像放大技术领域的处理算法,常用的图像放大技术即为插值算法,主要插值处理方法有最邻近插值算法、双线性插值法、双三次插值。实验仿真结果表明最邻近算法处理后的图像效果较差,双线性算法处理后图像质量较高。而双三次插值算法处理后的图像质量最高,但运行时间较长。

  • 标签: 最邻近插值 双线性插值 双三次插值
  • 简介:从灰度共生矩阵的算法定义、数据获取和纹理特征参数提取方面对该算法进行研究,并将算法应用到医学图像检索中,获得了良好的检索效果.

  • 标签: 灰度共生矩阵 纹理特征 图像检索
  • 简介:数学教师提起计算教学,都会有这样的感触:看花容易绣花难,能教出新意更难。在区教研中心的一次公开课上一位教师执教的是“两位数加两位数”的进位加法。由于教师的巧妙引导和学生扎实的口算基础,课堂教学和谐、顺畅。听课教师都折服于教师的巧妙构思,学生的精彩发言,然而最后教师的小结扰乱了听课者的思绪。实录如下:

  • 标签: 优化算法 循序渐进 “两位数加两位数” 数学教师 计算教学 进位加法
  • 简介:猫群算法是近几年来提出的又一种新型的群体智能优化计算方法。在介绍基本猫群算法的基础上,从算法的改进技术研究、并行结构设计、与其他优化算法的混合模式、算法的应用研究4个方面对国内外猫群算法的研究进展进行综述,最后通过总结已有的研究成果,对猫群算法未来的研究工作进行展望。

  • 标签: 猫群算法 群体智能 优化计算
  • 简介:稠密矢量场可视化有着广泛的应用。除了像箭线法、粒子追踪法这些标准方法外,基于纹理的可视化方法几乎能够展示矢量场中全部细节。我们提出了密集导向的流线算法,使用这个算法可以通过模拟卷积过程显示密集矢量场的方向、位置、局部流动速度。通过实验密集导向的流线算法比其他的LIC和FastLIC算法,生成的输出纹理速度更快。

  • 标签: 密集导向流线 矢量场 可视化
  • 简介:针对自由漂浮状态下的空间机械臂系统,研究了基座姿态扰动最小的轨迹规划问题。首先通过正弦函数参数化机械臂各个关节,在机械臂关节角速度、角加速度以及基座姿态变化范围受限的约束条件下,定义了基座姿态扰动最小的目标函数,然后提出了基于混沌粒子群算法的轨迹优化策略,并给出了具体求解步骤。数值算例结果表明,在满足系统的约束条件下,机械臂关节变化平缓,不存在角速度突变的情况,并且比标准粒子群算法具有更快的收敛速度,在优化轨迹下进行运动仿真,结果表明终止时刻基座姿态扰动为1.3708°(三轴合成),而梯形规划的姿态扰动为8.5459°,优化后使得姿态的扰动减小84%,从而说明所提出的算法能够有效减小机械臂运动对基座姿态的扰动。

  • 标签: 空间机械臂 轨迹规划 混沌粒子群优化算法 优化
  • 简介:<正>叙事,人人能做;清楚明白的叙事,有人能做,有人不能做;清楚明白、生动可读的叙事,少数人能做,多数人不能做;经典而有警世价值的叙事,只有很少数人能做。这就是叙事极易又极难的道理。但有一点需要说明:那些做出生动可读或经典警世的叙事的少数或很少数人原来也是普通人。为什么普通人做普通的叙事,却有如此的差异呢?为什么教师做教学叙事,也有如此的差异呢?我认为,要抓住"具体"这个关键词:

  • 标签: 人能 不等于 人生问题 叙事传统 叙事者 孔子传