简介：摘要：政工干部在基层肩负着本单位员工思想政治工作的责任政工干部的领导能力收到影响的因素较多， 这也造成当前许多政工干部在实际工作中表现出领导能力低下的情况，直接影响到政工工作开展的效率。本文就如何提高基层政工干部的领导能力展开探讨。

简介：摘要：教研员的课程技术性知识水平的高下与学术性研究能力的强弱是检验合格教研员的最终尺度。作为教学专家，教研员要掌握新课程所倡导的现代教育理念及相关教育教学理论，能够对教师在教育教学实践中遇到的问题进行理论的引领。而作为从教学一线走过来的优秀教师，教研员本身具有的深厚的学科知识和教学经验，又成为指导一线教师解决实践问题或分享成功经验的技术性知识。在教研活动的道路上，教研员要始终坚守这两个尺度阵地，并用它们作为衡量自己课程领导力的核心标准。

简介：摘要： 对于领导干部而言，培养法治思维一项长期的工作，需要所有人的共同努力。在新时代背景下，各级领导干部想要依法履行职责并对社会大小事件都能依法决策必须具备充足的法治思维并提升自身运用法治思维的能力，以此来推进社会经济健康有序地发展。

简介：摘要： 本文以基层领导干部媒体应对能力提升为探讨主题，针对当前各地政府部门公共管理工作的发展现状，分析领导干部在应对媒体方面应该具备的清晰的政治认识；懂媒体、通表达；会沟通、重表达等基本的能力要素，提出提高领导干部面对媒体的政治高度、完善应对能力培训机制与丰富培训内容等有效策略，为基层领导干部媒体应对能力的切实提升提供可行性建议。

简介：

简介：摘要：随着当今社会的进步，人们对教育工作的重视程度也越来越高。在对小学生进行教学的过程当中，对小学生计算能力的培养，是数学学习与其他学科学习的关键。因此，保证小学生能够做到灵活运算是小学教育的基础，同时也是教师们的首要任务。然而，在对小学生计算能力培养的过程中还是有许多不足之处，所以本篇文章对小学生计算能力培养方面进行简要分析。

简介：[ 摘要] 随着院校教学改革的深入进行,各级对培养飞行人才领导力的作用与意义的认识已经产生了深刻的变化。但是 ,飞行人才任职后应当具备什么样的领导力,以及如何利用在校学习期间的相关课程体系的设计与构建,对飞行人才加以有针对性的引导和帮助等问题,还存在某些认识层面的问题。本文 对飞行人才的领导力结构要素进行了分析,围绕这些能力培养而设计的课程体系目标定位和结构解析进行了探讨。

简介：摘要：著名管理咨询顾问拉姆·查兰提出“领导梯度”概念，并开发出一套对企业不同层级管理能力进行评估、培养的方法，在企业中广泛推广实践。本文引用领导梯度理念，结合高校学生培养目标，对学生干部层级进行分类，针对每一个层级，在角色转化、领导能力、时间管理，三个维度上进一步明确要求。凝练形成“学生干部梯度培养模型”，在模型基础上，设计学生干部选拔、激励、培训体系。在学生群体中进行实践。通过科学的方法，以提升学生干部质量为抓手，正向引导全体学生为目标，不断改进、完善培养方案。

简介：摘要：这里所说的在音乐课堂上做学生领导力培养指的就是，学生学习音乐的途中，在交流、互动的同时，提升自己的领导才能和学习能力，获得更好的学习效果，顺利的达成音乐教育目标。虽然不同学生有着不同的特点，但教师仍旧要制定与学生条件相匹配的领导力培养策略。要助推和关注每一名学生，让学生参与到音乐活动的组织和策划实践。让学生大胆表达自我观点，培养学生的领导力和音乐素质。

简介：摘要：当突发重大事故或其他应急事件的时候，应急管理的重要性会得到充分体现，通过完善的应急管理机制，对突发性事件做到事前预防、事发应对、事中处置、事后恢复，以确保公司财产及职工群众不受到侵害。在应急管理系统中领导干部的能力与水平起到了决定的作用，这也是公司对于领导干部的应急管理能力与水平提出的更高要求。

简介：【摘要】“一只绵羊带领一群狮子，敌不过一头狮子带领的一群绵羊。”这句话充分说明了领导者对于组织的重要性。幼儿是未来社会的领导者、管理者和主宰者，未来世界的发展方向将掌握在他们手中。而笔者发现生活中幼儿缺乏领导能力，往往依赖身边成人的帮助，为此笔者通过一段时间的改进实践，在自主建构游戏中通过领导职责、领导能力、领导作用的训练，进行幼儿“领导潜能”的培养，取得了阶段性成果。

简介：【摘要】党校作为负责各级各类党政领导干部的培训、轮训的直属党委领导部门，应该贯彻党的领导，基于习近平总书记提出的新时代深化依法治国实践的策略，将法治教育作为党校教学的主要内容，重点培养党政领导干部法治思维，发挥模范带头作用，尊法学法守法用法，在思考问题中应用法治思维，在解决问题上贯彻法制方式。在教学过程中，党校应采取科学教育手段，创新党政领导干部的思维观念，培养其科学的法治观，强化学习培养，增强党政领导干部的法律素养。

简介：摘要： 新时代，提高法治思维是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的必然要求。领导干部只有把法治思维作为增强政治领导本领的重要抓手，才能在作决策、办事情时从法治角度出发，不触碰法律红线。本文从提高领导干部法治思维能力的意义和提高领导干部法治思维能力的途径两个方面进行了阐述。

简介：摘要：现今幼儿大多都是独生子女，父母长辈给予了幼儿过多的溺爱，进而导致了其自立能力缺乏。作为幼儿教师，在教学活动的开展和教学内容的设计过程中，应把幼儿自立能力的培养作为教学目标，来促使幼儿面对困难时进行问题的自主解决，因此培养幼儿的自立能力至关重要。本文就如何培养幼儿的自立能力展开详细的探讨，以期促进幼儿身心的健康发展。

简介：摘要：物理是一门以观察和实验为基础的自然科学 ,物理学的实验基础、理论体系及研究方法在学生智能结构的发展中占有非常重要的地位。由于物理本身比较抽象 ,如若能在物理实验教学中培养学生的发散思维和创造能力 ,则对学生认知能力的提高 ,创造能力的萌发都将起着强有力的作用。

简介：摘要：对儿童而言，通过阅读，能扩充儿童的知识经验、改变儿童的看法、升华儿童的思想情感、迁移儿童的学习方法和生活技能。而且使儿童扩大书面词汇量、掌握丰富的文学语言的表达方式，提高儿童的语言能力、思维能力和解决问题的能力。

简介：摘要：与传统教学方式相比，自主学习是一种更现代化的学习方式，让学生成为学习的主体，真正成为学习的主人，学习效果才会显著提升。自主学习能力的培养，需要老师和学生的共同努力，培养学生自主学习的兴趣，养成自主学习的习惯，最终实现学生的自主发展。基于此，本篇文章对英语自主学习能力培养进行研究，以供参考。

简介：摘要：数学学科是小学教育阶段中非常重要的学习科目，也是学生们学习起来比较有压力的学科。尤其是在面对卷面上各种数字、图形以及各种运算符号的时候，常常会让人因为看不懂题意而无所适从。本文针对小学教学过程中如何有效培养学生的数学阅读能力展开具体分析，针对数学阅读技巧的培养提出相应的教学策略，有效提升学生对于数学的理解能力，充分促进数学学科教育有效性的实现。

简介：摘 要：学生朗读能力的培养不是一朝一夕的事。春播一粒粟，秋收万颗籽。只要你有耐心，有恒心，采取科学的训练方法，学生朗读能力的提高，还是不难实现的。

简介：【摘要】计算是我国小学数学教学的重要内容，在计算过程中既培养学生的观察能力，注意力和记忆力，也能发展学生思维的灵敏性和灵活性培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础。计算训练时讲清算理是关键。加强基本技能训练是形成计算能力的关键。培养口算能力、培养良好计算习惯、检验的习惯有助于发展学生的核心素养。切实提高计算教学的有效性。