简介:摘要:随着课程改革的深入发展,课堂教学有效性的高低、师生关系的和谐与否越来越成为衡量教师教学能力的重要标准,对于高中语文教学而言,培养学生的阅读能力、发展学生的语文素养必然是建立在高效课堂和良好师生关系基础上的。而阅读作为高中语文教学中不可或缺的一部分,如何在高中语文教学中提高教学效率,培养学生的阅读能力则成为每个教师面对的首要问题。
简介:【摘 要】在新课改的深入发展下,高中语文阅读教学开始将人文意识和时代情感作为重要考核内容。但是现阶段高中语文考试中阅读教学是学习比较容易丢分的内容,为此,文章以高中语文阅读教学内容为例,分析如何提升高中语文阅读教学成绩。
简介:摘要:语文是一门促进人们沟通交流的学科,是人们沟通交流的桥梁。随着时代的进步,人们的交流越来越密切,因此提高语文的教育能力具有重要的作用。语文教学与其它课程相比,对学生有着更大的影响,其中阅读能力一直在语文中处于重要位置。在新课程的改革进程中,提升学生语文知识应用水平、审美意识以及语文阅读能力已经成为了第一任务。阅读能力的提升是语文教师在课堂教学中的重要教学环节,对学生未来的学习具有重要的作用。而且现代教学目标越来越重视培养学生的语文素养,为符合现代教学目标要求,语文教师应该在教育教学中不断创新教学手段和教学方法,提高语文教学的课堂质量,使学生的阅读能力在课堂中得到充分的发展。
简介:摘要:在新课程改革的背景下,当前学生语文阅读还存在着阅读量不足、阅读面积狭窄、文章实际分析困难、理解偏差等问题和不足。然而,在教学中,教师过分强调学生对考试技巧的掌握,没有意识到培养学生汉语素养的重要性。因此,学生只知道加强解决问题的能力,实际阅读效率很低。针对这种情况,高中语文教师应解决实际问题,不仅注重教学内容和方法的更新和优化,还要综合考虑学生的认知特点和需求,挖掘学生的阅读兴趣,引导学生高效阅读,有效提高阅读能力。