简介:摘要:小学语文教材中精心选入名著片段,有利于学生感受经典名著的文学魅力,让学生在字里行间中体会鲜明的人物形象。小学生具有独特的身心特点,教师要善于对他们进行持续的阅读引导,教会他们学习的方法。其一,教师可以选用多种课堂导入方式,用于激发学生阅读名著的兴趣;其二,教师可以选取精彩段落进行重点剖析,引导学生体会其中的人物形象;其三,教师可以让学生自由组织课后交流活动,从而加深对名著中的人物形象认知。
简介:摘要初中语文的名著阅读教学要求培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书;要求尊重学生多样性的阅读趣味,引导学生感悟和吸收名著中的精华,丰富学生的精神世界。本文侧重从读写结合的角度谈提高名著导读的教学效能。
简介:摘要初中语文的名著阅读教学要求培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书;要求尊重学生多样性的阅读趣味,引导学生感悟和吸收名著中的精华,丰富学生的精神世界。本文侧重从读写结合的角度谈提高名著导读的教学效能。