简介：高师数学专业的学生，首先面对的就是“三基”课程——《数学分析》、《高等代数》、《空间解析几何》的学习．本文主从三基课程在内容上的联系、在教学上的关系、在解题技巧上等多方面研究了三基课程的内在关系，从而进一步促进三基课程的教学改革．

简介：数学方向的核心课程是高师小学教育专业核心课程的一部分，在整个课程体系中占据重要地位．在对高师院校小学教育专业数学方向课程设置的现状分析以及核心课程构建的影响因素分析基础上，提出数学核心课程体系的建构．以小学数学教学论、高等数学基础、数学教育心理学、数学史与数学文化等课程共同搭建的多学科多领域多课程有机联系的课程群．

简介：本文对目前高师院校＂世界古代史＂课程的考核方式、方法中存在的诸多问题进行专门探讨,并提出一些改进方法,希望对提高该课程的教学质量有所帮助。

简介：目前，我国高等师范院校的音乐专业教育已经不能满足中小学音乐教育发展的现状，在培养目标、课程设置、教学方法和教学手段上都缺少变革。本文首先分析了当前高师音乐教学中存在的培养目标未得到有效贯彻、课程设置缺乏合理性、教学手段创新不足三大问题，进而提出了用课程改革为主要手段，达到培养合格的基础音乐教育人才的目的，同时对课程改革的具体做法进行了探讨。

简介：本文从新课程背景下对物理教师的要求入手,提出在新课程背景下高师物理学科教育理论课程和实践课程体系的构建.构建了由专业理论课程、教师职业教育课程和职业技能提高课程三个模块构成的教育理论课程体系,构建了由专业基础课程实验、中学物理教师专业提升课程实验等五个模块组成的新课程背景下高师物理学科教育实践课程体系,形成了理论与实践相结合的教师职业训练体系,提高学生的教师职业技能.

简介：为了促进高师中国美术史课程教学的发展,文章提出了“四结合”教学模式。即在教学中实行“教师讲授与学生自主合作探究学习相结合、史论课程与专业技法课程相结合、课堂教学与课外专题讲座相结合、理论学习与参观考察相结合”四个结合。在展开理论研究与实践的基础上,对这一教学模式及实施策略进行了总结和探讨。

简介：体态律动教学法是音乐教学法中重要的教学手段,它可以教会学生通过肢体动作来表现对音乐的理解认知。但高等师范院校的音乐教学法课程一直以来没有得到教师和学生的重视,体态律动的实践运用也比较少。文章对体态律动教学法对高师音乐课程的意义进行了研究。

简介：随着网络与多媒体技术的发展,微课教学逐渐成为学习者获取知识的重要途径之一。由于微课视频制作方式的多样化,如何合理设计微课程视频,还没有统一的标准。本文利用眼动分析方法,研究微课程视频中内容因素与学习者视觉注意的关联性,探索微课教学视频设计的有效性与合理性。

简介：针对工科专业课程教学难点,结合关联记忆模式,提出工科课程关联教学的方法。以钢桥教学为例,提出了情感关联、认知关联、行动关联等方式,并对各关联的方法进行实践和对比。关联教学丰富了课堂内容、活跃了课堂气氛、拓展了课程内容,学生对知识的理解更加深入,对事物间的逻辑思考也更为深入。课堂效果和学生评价表明,钢桥课程的关联教学效果良好,也符合学生的学习需求,调动了学生的学习积极性。

简介：手机对高校课堂教学提出了挑战,如何引导学生正确利用手机,把手机对学习的弊转化为利。本研究在高师《小学综合实践活动设计》课程中利用微信辅助教学,在课程内容的理论学习和实践参与部分采用不同的微信辅助教学方式,提高了课堂教学的效果、极大激发了学生学习的兴趣、转变了师范生的教学观念,促进教学评价公平化,同时也针对教学过程中出现的问题提出了具体解决的措施。

简介：试从素质、图形、条件等十个方面探索教学中如何培养高师生的数学解题直觉。

简介：摘要虽然当今处于信息时代，电话、手机、电子邮件、传真为传递信息提供了极大的便利，但是作为学校教育的代表，老师亲自登门家访，面对面地与家长沟通交流，共商对孩子的教育大计，具有极强的人情味，深受家长欢?。以下就如何有效地做好家访工作，谈一些看法。

简介：在小学教师教育课程体系中，心理学类课程在培养小学教师的专业核心知识和能力上具有奠基作用。通过对中美6所大学的小学教育专业心理学课程设置状况从开设院系、课程学时、课程内容三个方面进行比较，我国小学教育专业的心理学素养课程设置应考虑如下几方面：课程性质的应用取向——基于小学教育场中心理学素养提升；课程学时的效能取向——基于打破学科界限的知识融合与优化；课程内容的整合取向——基于小学教育实际问题的模块化设计；课程组织的案例取向——基于真实教育情境的情境化学习。

简介：当前,虽然钢琴已成为中国大众普遍认同的西洋乐器,且社会影响力日益提高,但是我国钢琴教育体系仍然带有浓重的＂西洋味＂。以笔者所在的泉州师范学院为例,立足高师教育的实践性与特殊性,试从教育理念、教学模式、教学内容等方面探寻高师钢琴教学民族化改革的有效路径。

简介：中华民族的江湖文化是由我国传统的镖局文化和武术文化汇聚而成的。本文从镖局与武术两者之间的相互影响出发,着重讨论镖局与武术之间的关联:镖局为武术发展的温床,与此同时,武术的发展促进镖局的发展。

简介：首先,'脱身不脱根'的社会关联生成机制使得农民集中居住区'经济关联'、'治理关联'和'生活关联'等维度均呈现出强村庄社会关联样态;其次,以'半嵌入'为基本特征的弱社区社会关联主要表现为农民集中居住区社区治理关联重建困境、社区组织关联处于空白状态以及农民集中居住后身份转型、社区认同面临结构性滞后等社会样态。文章以'多村多社区'地域类型的平昌新城为个案,从突破传统——现代、乡村——都市二元叙事,建构'大传统'、'小传统'有机融合机制,消除阻碍城乡一体化进程的人为壁垒和政策障碍等维度提出农民集中居住区公共性建构路径。

简介：试讲是高师学生在独立备课的基础上,在同学间模拟中小学课堂教学、进行讲课练习,从而有效培养学生教学技能的一种教学活动形式,是师范生经过几年专业学习后将理论与实践相结合起来的重要载体,更是高等师范学院学生从＂学生＂向＂准教师＂角色转换的重要实践阵地。作为一名音乐专业试讲指导教师,笔者经过长期的工作反思、总结和实践,就学生试讲过程中出现的几个问题和相应解决方法与大家做一个交流。

简介：随着新课改的不断发展,对于高师美术学专业教师而言,更需要通过实践教学来提高其教学水平。同时也需要通过在开展教学过程中,创新出具有特色教学方法来体现出高师美术学专业的专业性。结合当前社会发展的需求,开展特色教学模式有利于对地方美术资源进行深度地发掘与利用,促进了美术学专业更好地形成学科交叉。

简介：随着社会经济的不断发展,文化多样性的价值及当代显现越发引人注目。另外,随着教育改革的不断深化,声乐艺术教育的文化转向已经由单一主义转向为多元文化主义。在审美需求和价值导向不断发展变化的基础上,认识与反思当前声乐教学的局限性并加大声乐教育的改革步伐也显得越来越迫切。目前,我国很多的音乐专业学校都进行了一系列的教学改革,并作为一种较为成熟的理念获得了新的视野和广阔前景。

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