简介：摘 要：新课程改革的实施为优化教学体系、提高教师教学质量奠定了基础，教师需要在新课程改革的基础上不断提高教学质量。本文分析了影响中学职业教育教学质量的因素及对策，以期为提高中学职业教育教学质量提供依据。

简介：摘要：在“中国制造2025”背景下，近年来，随着我国高等工程教育改革的不断深入，新工科建设对快速推进工程实践教学改革带来一系列的要求和挑战。作为工程教育的重要组成部分，工程训练教学在“十三五”期问已取得了一系列重要成果，但它更加注重教学组织、教学内容和教学方式上的创新，忽略了教学质量评价体系的改革。而一个系统、科学、客观和全面的评价体系，不仅能调动学生学习的积极性，为他们的个性化学习提供机会，还能促进教师教学的主动性和创造性，从而发现教学过程中的不足，作为持续改进的依据。鉴于此，本文对高职实训教学中质量评价体系的构建策略进行了探索。

简介：摘要：随着社会的发展人类的进步，人们越来越重视会计课堂的质量。本文立足于高职会计课堂教育实践活动，分别从“精心设计教案，打造高效率课堂”“活跃课堂气氛，激发学习兴趣”“教学手段新颖，调动学习动力”这三个方面入手，针对如何有效提高高职会计课堂进行了初步的分析和探索。

简介：摘要 :研究和改革教学方法是实现高职院校人才培养目标的根本。通过阐述高职院校的教学方法，分析了高职院校的教学方法中存在的普遍问题，并提出了改革教学方法的对策，以探索符合高职院校教育特色的教学方法。

简介：摘要： 在我国高职院校教育教学管理改革发展过程中，应针对当前存在的教学管理实际问题，深入研究适合高职院校的可行性教学管理方法和模式。具体可以通过加强学风与制度建设、优化教育教学方法和模式、改革以往课程设置与教材、调整教育教学管理范畴等途径，实现高职教育教学管理工作的全面改革创新发展。

简介：摘要：园林专业课程体系中的一门专业必修课，具有很强的理论性、政策性、科学性和实践运用性。通过该课程的讲授，使学生在掌握园林本学科专业技能的基础上，熟悉大学生创新创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，把专业知识和创业创新能力充分结合，激发学生的专业创新创业意识。本文基于高职院校园林专业实践教学质量管理体系研究展开论述。

简介：摘要：高中阶段的英语写作教学活动，对学生提出的要求更高，因此高中英语教师需要根据学生已经具备的写作水平，进行写作教学的制订和优化工作。英语写作是中学生应该培养的基本技能之一，是英语学习的最高境界。然而，写作教学仍然是中学英语教学的薄弱环节，一直没能得到应有的重视，短时间突击性应试指导已成为一种司空见惯的教学模式。为了完成预期的写作教学的目标，教师要通过有效的手段，了解学生目前的水平，找准差距，采取有效的措施缩小差距，让学生以学习主人的自信状态积极投入进来，扎扎实实地打好写作的基础，自信地进行写作的构思和实践。提高学生的写作水平，让学生在英语写作中去掉恐惧心理，能够有一种胜任感，这是写作教学训练中特别需要加强的，高中英语教师可以在写作教学优化方面，重点开展以下几个方面的工作。

简介：摘要：语文是对学生们学习以及生活产生重要影响的一门学科，其教学质量如何在很大程度上决定着学生们日后的成长与发展状况。因此，作为语文教师我们应当想方设法做好语文本学科的教学工作，以显著提升学科教学的效益以及质量，促进学生们语文素养的更好进步与发展。身为一名初中语文教师，我在自身的语文教学实践中探索了诸多有效的教学方式方法，现将其简单总结、陈述如下。

简介：摘要：随着课程改革的不断深入，学生逐渐成为课堂上的“主人翁”。教师应该以学生为中心，设计一些可以培养学生个性、激发学生创造力，让学生有自己的学习空间的教学方案。只有培养出学生的学习兴趣，才能调动他们的学习积极性，才能让他们更加积极主动地参与教学活动。对于初中生来说，在无聊乏味的数学课上，如何将这些古板的数学知识变得形象就显得比较重要。

简介：摘要：在高职高考数学教学中，应该考虑到学生对于提高数学能力的需求，认识到教学中存在的各类问题，了解学生在学习过程中的困境，需要对教学方式、方法做出改进和调整，提高教学质量。基于此，本文围绕着高职高考数学教学展开讨论，分析现阶段高职高考数学教学现状，了解教学过程中所面临的困难。为了克服困难，提高教学质量，则需要推进高职高考数学教学创新，应用更加科学、先进的教学方法，帮助学生更加高效的学习，快速得到进步和提升。

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简介：摘要：小学阶段作为学生身心快速发展的时期，如果能够在个阶段让学生养成良好的行为习惯，会对他们之后的学习和生活产生积极的影响。在这个阶段的学生往往有着很强的自尊心，注意力容易被分散，兴趣也很广泛，这就需要教师选择合适的教学方法，突出学生的主体地位。在新课改的大背景下，教师要运用多样化的方法来提高教学的质量，从而促进学生的全面发展。

简介：摘要 ： 近年来随着高职教育的不断发展，职业院校教育体系内涵建设已然成为人们日益关注的话题。为了确保高职教育发展与国家职业教育规划相衔接，教师科研能力的提升成为建设高质量职业院校的途径之一。本文通过梳理高职教师科研现状，分析高职院校科研工作滞后的因素，提出强化科研意识、开展相关培训、建立团队负责制、完善科研工作制度等一系列措施，从而提高高职院校教师科研能力。

简介：摘要：近几年，随着科学技术不断进步和发展，教学质量的提高在整体的教学研究中越来越受到关注和重视，教学研究的重要性也逐渐提升，无论是小学阶段还是其他阶段，根据社会的发展，对学生的要求也发生了一系列的变化，随着教学系统的日益精进，传统的教学模式也发生了一系列的改变，如何把素质教育和技能教育同步地加以提升，是现阶段老师最需要思考的问题之一。在众多老师的努力之下，也出现了许多新的教学方法。诸如：多多提问学生，激发学生的对具体的知识进行思考、讲解理论知识提升学生的逻辑思维能力等等方面，本文主要针对现阶段中职院校中思政教学中如何提升整体的教学质量进行相关的探究。

简介：摘要：提高我国职业教育质量是时代的要求，也是完善我国教育体系的重要工作之一。大力发展职业教育可以学生的专业素养与市场竞争力。本文结合我国高职院校教学质量评价方面存在的问题，结合当前职业教育较为发达的国家的先进理念，提出国际化视角下如何推进我国高职院校教学质量评价指标的完善，促进职业教育的发展。

简介：摘要：小学是素质教育的初始阶段，对学生后续的学习起着至关重要的作用。小学美术教学，应采取科学合理的教学手段，实施分层教育，改善美术教学品质，提升教育质量，能够让每个小学生都能够在美术教师的带领下，提高美术素养，提升综合能力。本文就小学美术教学中实施分层教育提升教学质量的对策进行研究，使小学美术教学更加符合学生发展的需要。

简介：摘要：小学教育是教育事业的基础，对我国未来的发展起着至关重要的影响。伴随国家农村生活水平不断提高，人们对农村小学教育的关注度逐渐提升，农村小学教学质量问题日益凸显，形势严峻。为改善现状，本文从教师专业素养、农村生源质量、课程活动设置三个方面对提高农村小学教学质量的制约因素以及相关解决对策进行了研究。

简介：摘要：随着社会科学技术的高速发展，职教云、超星学习通等在线教学方式逐步进入了高职院校的课堂。这种基于信息网络的教学手段的出现，能够充分利用视频教学的优势，通过在线互动给学生营造出贴近现实的情景模式，激发学生的自主学习能力，进而提升教学质量。然而线上教学由于经费限制、缺乏监督机制、缺乏实操环节、教学情感引导较弱，导致效果并不理想，因此，如何构建在线教学质量保证机制、有效提升在线教学效率，已成为高职院校教学面临的首要问题。

简介：摘要：对于一名高职教师来说，不仅要有基本的教学与专业素养，还需为理性的教育注入丰富的情感，与学生正确沟通，引导学生全面发展。