简介:【摘要】目的 研究了解常见食品中沙门氏菌污染情况,为预防和控制该菌引起的食源性疾病,建立食品中沙门氏菌污染检测系统提供依据。采集了生肉、卤菜、乳、发酵豆制品、水产品等五大类常见食品,通过增菌、分离培养、坚定方法,确定沙门氏菌属和血清分型。结果,442份样品中,检出22株沙门氏菌,检出率为4.98%,其中生肉类14.71%,水产品类7.14%,其余三类未检出。生肉类样品在7个地区均检出沙门氏菌,检出率未14.71%;水产类样品只在1个地区检出,检出率为23.33%。血清分型分属B、C1、C3、F等4个群7个型,菌名为德尔卑、汤卜逊、猪霍乱、巴尔多、阿贡纳、阿伯丁、马流产沙门氏菌,其中德尔卑10株。结论:生肉、水产品沙门氏菌污染比较严重,加工该类食品应该烧熟煮透和注意加工卫生以确保产品品质。
简介:【摘要】目的:论心内科五类抗高血压药物在高血压患者中的应用。方法:随机选择在我院医治的高血压患者100例,所有患者均使用口服类抗高血压药物治疗,经观察对比患者用药频率等,得出结论。结果:对于各项数据的对比来说,有39例患者使用利尿剂,用药频率最高,占39.00%;21例患者使用钙离子拮抗剂,用药频率占21.00%;有22例患者使用血管紧张素受体1阻滞剂,用药频率占22.00%;有17例患者使用血管紧张素转换酶抑制剂,用药频率占17.00%;8例患者使用β受体阻滞剂,用药频率占8.00%。结论:使用本研究方法进行治疗,给予高血压患者应用抗高血压药物应根据患者自身情况选择,有效控制患者高血压症状,实现理想治疗效果。
简介:摘要先天性胆管囊肿这一胆管畸形病变会导致胆管系统长期处于炎症状态,因此患者并发胆管结石、囊肿癌变的风险较高。外科手术是治愈先天性胆管囊肿的唯一治疗手段,其治疗要点是尽可能彻底切除囊肿病灶以及彻底实现"胆胰分流"。非规范化的外科手术治疗会给患者带来胆肠吻合口狭窄、残余胆管囊肿甚至囊肿癌变等难以处理的术后并发症,严重影响患者生活质量,威胁患者生命。笔者团队基于东方肝胆外科医院的先天性胆管囊肿大样本回顾性研究结果,围绕先天性胆管囊肿的病理解剖学特点,提出一种新的分型系统,将胆管囊肿分为"三类五型",即肝外胆管囊肿肝门型、主干型、末端型;中央型胆管囊肿;肝内胆管囊肿局限型、弥漫型,以期能够更为精确地指导外科治疗方案的设计和实施,并降低术后远期并发症风险。
简介:摘要:对于弹簧,从受力角度看,弹簧的弹力是变力;从能量角度看,弹簧是个储能元件。因此,弹簧问题能很好地考查学生的综合分析能力,学生在解题过程中也常出现问题,故备受高考命题者的青睐.
简介:摘要:词缀强大的构词能力是总所周知的,印欧语系中词缀构词在构词中占据很高的比率,而在高速发达的现代社会,汉语词缀、类词缀也一反常态,呈现爆发性增长态势,研究词缀、类词缀的构词规律在语言规范、语言应用与语言教学领域都具有重要意义,笔者试从语法、修辞、语用多角度分析词缀的构词规律。
简介:内容摘要:在艺术类高职院校语言表演类课程思政化评价过程中,应以家国情怀、社会发展、专业精神、三观塑造为评价内容;知识优先、讲真讲信、有机融入、润物无声为评价原则;立足于学生自我评价、教师对学生评价、教学管理部门对课程进行评价三个层面,检验课程思政化的创新成果,从而进一步提高学生(学生党员)的思想政治意识和专业学习效能。
简介:摘要:《数学课程标准》指出:“重视学生在学习活动中的主体地位,学生是数学学习的主体,在积极参与学习活动的过程中不断得到发展”。所以在教学中倡导学生自主学习和探究性学习是十分必要的。而邱学华老师创立的尝试教学法正切合新课程改革的这一理念,其精髓是“先试后导、先练后讲、以练为主”。它不是教师先讲,而是让学生在联系旧知的基础上先尝试探究,在探究的过程中总结归纳,它讲求“先学后教,先练后讲”,充分发挥了学生在课堂教学活动中的主体作用。这样不仅可以提高学生的学习和探究能力,而且还提高了课堂教学效率。