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  • 简介:“感人心者,莫先乎情”,真情是文章的生命,矫饰是文章的大敌。作文的成功取决于多种因素,如立意的正确、手法的独特、语言的准确等,但最关键的一条:就是要说真话,抒真情,创新意。学生的作文只有从写真话开始,才能在真情实感中,学习技巧,写出新意,悟出真理。一、选“材”。锁定自身积淀真实的材料是“写真”的基本前提,但在作文写作中,学生说假话似乎已成了久治不愈的顽疾。那么,如何让学生写“真实”呢7笔者认为在作文教学中应还给学生“作文自由”,只要能表达得清楚明白,想写什么就写什么,想写哪个人就写哪个人,想写哪些事就写哪些事。就命题作文而言,教师应先向学生强调必须说真话、写实事,因为这不仅关系到作文的质量,更关系到人的心灵。在批阅的时候,也必须把这放在评分标准的首位。同时,在命题时多选择一些学生所熟知的,最好是亲身经历过的题目,使学生有话可说,不弄虚作假。

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  • 简介:所有的"而立"、"不惑"都是从童年走来。当人们淡忘了童心渐渐成熟,蓦然回首,才发现,自己已经失掉了很多。原来,童年与"知天命"的距离竟然这样近!"天命"之悟就生于儿时伴你的那个""。住着一个""的童心,是一方纯色起舞的舞台。我爱用纯色去追寻那个""。色彩响亮的画面,节奏强烈,性格鲜明,如明丽的乐曲,哗啦啦地流淌。流淌的,是心灵观照的色彩。并置的纯色曾使不少绘画者难以接受,但看看雨后晴空,彩虹的美丽

  • 标签: 童心 纯色 色彩 童年 并置 艺术语言
  • 简介:高考作文固然以内容取胜,但同样的题材、同样的立意,感染力却未必相同。原因同然很多,但“情”不真不诚不深,不能以“情”去拨动阅卷老师的“情弦”是不容忽视的一大原因。登山则情满于山,观海者则情溢于海,那么怎样才能写出“真情”呢?一、我手写我心,写“有我之文”。一篇文章,如果材料失真,义何谈抒写真情,使人感动?所以,必须写“有我之作”,写真事。

  • 标签: 感情真挚 作文 阅卷老师 “情” 感染力 原因
  • 简介:“情者,文之经”,只有用饱满的情感直叩读者心扉,文章才显得具有内在的魅力。如果没有丰富的情感作基础,无论怎样地雕章琢句,都只能是“繁采寡情,味之必厌”。

  • 标签: 感情 真挚 作文 情感 文章
  • 简介:“感情真挚”要求在高考作文中自然地表达真情实感,使情感的流露给人以真实感、真诚感,没有附加感、装饰感。喜怒哀乐,真情表露,写实事,讲实话,抒实情.明实婵,不人云亦云、随波逐流。合情合理,恰如其分,展开联想、想象要合平生活情理,抒发感情要恰到好处。不能为了迎合阅卷老师丽矫揉造作.夸大感情.更不能胡编乱造。那么,怎样才能做到“感情真挚”呢?

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  • 简介:剧情简介伊朗新年前,小女孩纳西亚随妈妈到集市购买过年用品,路过一个被众人团团围住的驯蛇人的摊位。驯蛇人一边大声吆喝,要观众掏钱看表演,一边贩卖肥大的金鱼。纳西亚很想买一只金鱼,但是妈妈手里只有500土曼过年钱,而一条鱼就要100土曼,妈妈只得带着纳西亚回家。

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  • 简介:  最近,笔者再次阅读了一个7岁的小朋友写的一篇作文,作文仅有107个字,却获得了冰心作文大赛一等奖.对此,笔者感慨颇多.这篇习作是这样的:  前段时间,妈妈去杭州学习,去了好长时间,可能有一个月吧.……

  • 标签: 伪作文 作文伪作 文真
  • 简介:刘勰在《文心雕龙·明诗》中说:“宋初文咏,体有因革,庄老告退,而山水方滋。俪采百字之偶,争价一句之奇,情必极貌以写物,辞必穷力而追新。此近世之所竞也。”这句话指出了晋宋之际诗风的转变。从此,中国山水诗正式登上诗歌舞台。山水诗的出现,不仅让我们在尺寸之间领略到祖国大好河山的壮美,而且丰富了我国古代诗歌的取材范围,是诗歌史上的一次大的飞跃。

  • 标签: 王维 晋宋之际 古代诗歌 山水诗 文心雕龙 取材范围
  • 简介:母亲粗糙的手“啪”的一下打在了女儿的脸上,然后又缓缓地滑下。留下了女儿不解的悔恨,愤怒的眼神盯着一脸皱纹的母亲,沉重的空气荡漾在这间不起眼的小屋,仿佛空气中的每一个分子都要窒息。“啪”的一声门响打破了这冬日里的寂静:女儿冲出门外,渐渐消失在一片白茫茫的天地间,只留下一位憔悴的母亲的塑像,在久久地站立。

  • 标签: 真挚 女儿 母亲 空气 悔恨 眼神
  • 简介:老人已年过古稀,乱蓬蓬的头发枯草一般覆盖在头上,饱经风霜的脸被无情的岁月刻下道道深痕,干裂的嘴唇和枯瘦的双手构成了一个瘦骨嶙峋的她。

  • 标签: 中学 作文 语文教学 《真挚》 庞博
  • 简介:学生问(下简称问):2001年高考《考试说明》作文“基础等级要求”中有“思想健康,感情真挚”的要求,为什么要提这两项要求?这两项要求的基本内容是什么?曹老师答(下简称答):高考作文要做到“思想健康”,这一项要求提得并不高,它是一项基本性要求,因为我们写作的目的就是为了表情达意,如果我们在作文中所表达的“情”和“意”是不健康的,怎么能说这样的作文是好文章呢?叶圣陶先生在《作文论》中着力强调“训练思想”和“培养感情”对写好作文的重要作用,把它们作为作文训练的“两个致力的目标”。可见,这是一项“基础等级”要求,并不是一项超越考生的思想实际和写作实际的很高的要求。同时,这项要求也符合我们选拔

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  • 简介:五个世纪前,欧洲人在新大陆初识了巧克力。当时人们用可可豆供奉众神,而现在,人们用可可豆做成诱人、美味的食品——巧克力以供世人享用。德国、瑞士、法国及比利时的巧克力皆闻名于世,各有特别之处。“美宝娜”巧克力诞生在德国,它的浓郁和使人兴奋的力量令人印象深刻。

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  • 简介:中考作文要求同学们以最熟悉的生活为基础,写自己的身边人、身边事,写自己经历过的体验最深的事,要求同学们抒真情实感。同学们要敞开自己的心扉,让自己的真实性情从笔端喷涌而出。真实的作文是同学们情怀的自然流露,是同学们个性的真诚表白。可以说,谁在中考作文中注入足够多的“”的元素.

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  • 简介:〔摘要〕学生的作文创作从本质上说应该是学生内在情感的真实抒发,学生思想的真实外现,学生人格的真实体现。但在实际的作文教学中,我们却发现,学生写作文难,写出的作文让老师阅读也乏味,久而久之,作文教学就陷入学生写起来假大空,老师教起来高大上,在作文中越来越难看到真实的人的存在。对此现象,笔者从教学实践出发,寻找问题的根源,思考解决的策略。

  • 标签: 〔〕缺失真实回归思想
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  • 简介:摘要:笔者在农村初中执教多年,笔者发现农村初中学生写作水平整体不高,这些学生在中考写作一题得分普遍偏低,并且与城市初中学生的写作水平差距越来越大。然而,通过调查笔者发现大部分学生内心深处是愿意把作文写好的,还有一部分学生内心深处本来也是热爱写作的。因此,笔者认为设法提高农村初中学生写作水平是非常有必要的。随后,笔者对所教班级学生的写作情况进行深入了解,并在此基础上总结出一些可以实际操作的方法。

  • 标签: 真作文 读写结合 写好开篇与结尾
  • 简介:隐秘传统作为一种真理言说方式,思想在表述这一部分真理时也要注意隐秘,也非仅仅与言说真理者的个体心性相关的风格问题

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  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-08
  • 简介:隐秘传统作为一种真理言说方式,思想在表述这一部分真理时也要注意隐秘,也非仅仅与言说真理者的个体心性相关的风格问题

  • 标签: 启蒙真理 真理语言 语言形式