简介：

简介：在学员看来，清华研修班不仅是“培训基地”，还是企业家的“信息交流平台”和“项目对接平台”

简介：跟要好的朋友在一起是一件很幸福很快乐的事情。但是，如果在一起的时候只知道玩乐，而把学习抛在脑后，就不应该了。

简介：<正>义务教育阶段英语课程的目的之一是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心。教师在突出学生主体的同时一定在尊重个体差异,关注他们在学习、生活、思想上

简介：

简介：数学是一曲活泼、欢快的歌。数学问题，对某些人来说是非常头疼的问题。眼花缭乱的图形，令人不解的应用题……其实，如果掌握了学习方法，学起来还是挺容易的。

简介：

简介：<正>跟要好的朋友在一起是一件很幸福很快乐的事情。但是,如果在一起的时候只知道玩乐,而把学习抛在脑后,就不应该了。跟好朋友在一起的时候,要懂得营造气氛,该

简介：

简介：

简介：在数学课堂教学中，为学生创设不同的问题情境，让学生在探索交流中发展数学思维，经历解决问题的过程，从而感受数学的魅力。

简介：在物理高级研修班学习的一年，虽然累，但专家、教授们的博学、睿智和幽默，与学员之间的合作、交流和探讨，轻松愉快的学习氛围，都给我留下了非常深刻的印象，而这样的一段学习经历必定会成为我们每个学员的宝贵财富。

简介：

简介：

简介：8月25日，重庆大足供电公司党委副书记、工会主席谭文凤组织党、政、工干部赶赴武隆供电公司就如何搞好班组建设工作进行了相互交流、学习。

简介：

简介：【摘要】“交流”是数学活动中的一个重要因素，在学习活动中，交流起到了触及人们思维触角的作用。在交流的过程中，学生能够充分说明自己观点的合理性，以及方法与策略的固有的特点或特性，使不同的学生得到不同的发展。《数学课程标准》的总目标中就提出：通过义务阶段的数学学习，学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。我们很多老师有较新的教育观念、很注重在课堂中提供给学生合作与交流的机会，让学生阐述自己的观点、暴露自己的思维过程，以培养学生的创新意识，本文要阐述的就是我在这方面所做的一些努力与探索。

简介：

简介：摘要《义务教育数学课程标准》指出数学学习要引导学生在独立思考、主动探索、合作交流中理解和掌握基本的数学方法与技能，体会运用数学思想与方法，获得基本的数学活动经验。而辩论作为一种学生喜闻乐见的学习交流方式，越来越频繁地出现在我们的数学学习中。本文提出了数学课堂辩论存在的问题以及在数学教学中的思考与尝试，从通过有效辩论培养实事求是的科学意识，促进数学知识的理解、扩展与深入；帮助掌握学习方法，运用掌握的方法解决问题，提升思维能力；增强与他人合作的能力这些方面做了具体阐述。

简介：摘要合作交流有利于培养学生良好的合作意识和积极的个性心理品质，在交往互动的过程中，使学生多思维、多实践、多表达，能更多地体验到成功的喜悦。