简介：随着新课程改革的不断深化,物理课堂教学方式发生了翻天覆地的变化,培养学生的实践能力和创新意识,成为教学的首要目的.在这种形势下,多媒体技术的应用,对物理课堂教学产生了意义深远的影响.

简介：2016年，中国气象局人工影响天气中心承担的各项国家级项目取得重要进展，并申请获得一些新的研究项目，包括国家科技计划重点专项1项，自然科学基金项目3项，气科院基本科研业务费重点项目2项，中国气象局2016年度留学人员科技活动项目择优资助项目1项。承担的重要科研项目主要进展如下。

简介：对于初二学生来讲物理学科是一门新课程.因学生在学习生活中接触到的物理现象和物理原理的程度存在很大的差异,导致他们对物理这门新学科的接受程度不同.有的学生理解力强、对物理感兴趣,他们接受物理知识也就相对很快;而有的学生缺乏兴趣爱好,或者学习基础薄弱,他们学习物理知识比较慢,

简介：利用WRF模式的5种云微物理方案对华西地区一次秋雨过程（2011年9月13—20日）进行了模拟,分析不同云微物理方案对华西秋雨的模拟能力,并对降水模拟差异的可能原因进行分析。结果表明：WRF模式的5种云微物理方案对华西秋雨均具有一定的模拟能力,可模拟出华西秋雨的夜雨特征,但Kessler方案模拟的降水落区偏小且降水强度偏弱,而Lin方案模拟的降水强度则偏强;相对来说,Ferrier和WSM3方案对华西秋雨主要降水过程的模拟效果较好。对比WRF模式5种不同云微物理方案对华西秋雨过程的模拟可知,各方案模拟的区域降水强度与WRF模式模拟的上升运动的强弱存在较好的一致性。

简介：摘要目的观察康复新液联合物理方法治疗宫颈糜烂时，对HPV（人乳头瘤病毒，humanpapillomavirus,HPV)转阴率影响的效果。方法选取患宫颈糜烂并检查高危型HPV(high-riskHPV,HR-HPV)持续阳性的宫颈糜烂女性76例，根据对治疗方法选择自愿原则分为研究组39例，对照组37例，对照组仅给以物理微波方法治疗，1次/d，持续治疗2周，月经干净3-7天治疗；研究组在对照组基础上，给以康复新液宫颈外敷，1次/d，持续治疗2周，月经干净3-7天治疗；然后使用宫颈脱落细胞刷刷取宫颈细胞进行实时荧光定量技术（real-timePCR）检测13种HR-HPV浓度，与治疗前比较，对比2组患者HR-HPV转阴率的情况。结果研究组HR-HPV转阴率改善明显优于对照组，差异有统计学意义P＜0.05。结论康复新液联合物理方法治疗宫颈糜烂时，可以明显改善HR-HPV转阴率，疗效优于单纯使用物理方法，可以在临床上推广。

简介：生物炭比重、表面结构及孔隙状况等特征对土壤物理性质具有重要的影响,本文综述了国内外施用生物炭对土壤结构、水力特征和热性质影响等方面的研究进展,较全面地总结了生物炭对土壤物理性质的影响。总体而言,施用生物炭可显著降低表层土壤容重,改善土壤孔隙结构,但对土壤团聚性和水力特性的影响具有一定的不确定性。生物炭可调节土壤温度的变化幅度,降低土壤热导率和地表反射率,基于目前关于生物炭对土壤热性质影响的研究较少,其影响机制尚不清楚。本文从生物炭种类、热解条件及土壤类型等方面深入分析了生物炭对土壤物理性质的影响机制,并提出了今后生物炭研究的重点。

简介：摘要在物理学中物理规律一般都可用数学形式表示,即所谓“公式”,但它又与纯数学公式有所不同。数学公式不一定有物理意义，而有物理意义的定律、定理，就一定能写出数学公式。

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简介：摘要让“生活中的物理”走进物理课堂，激发和保持学生学习物理的兴趣；体现“从生活走向物理，从物理走向社会”。其实，物理就在我们身边。因此，在课堂教学中，教师若能联系生活、生产中的实际展开教学，使学生在有限的课堂时间里，专注投入到学习物理知识的过程中，不仅能能拓展学生视野，而且更能提高学生学习物理的兴趣和信心

简介：随着新课标的进一步深入推进，初中物理新课程，对学生学习初步的物理知识与技能提出了更新更高的要求不仅要求学生掌握基本的科学探究过程，感受科学态度和科学精神的影响；更要求提高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展。诚然，作为一名初中物理教师，结合我校现今推广的小组合作学习模式，以我校学生的特点为出发点，我一直在不断探索，教学中也进行了大胆的尝试。

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简介：《气体物理》由中国航天科技集团公司主管、中国航天空气动力技术研究院（主要主办单位）、中国宇航出版有限责任公司共同主办。国内统一连续出版物号为CN10．1384／03，中文，双月刊，大16开。逢单月（一月、三月、五月、七月、九月、十一月）出版，每年6期，每期64页。

简介：《气体物理》由中国航天科技集团公司主管、中国航天空气动力技术研究院（主要主办单位）、中国宇航出版有限责任公司共同主办。国内统一连续出版物号为CN10-1384／03，中文，双月刊，大16开。逢单月（一月、三月、五月、七月、九月、十一月）出版，每年6期，每期64页。

简介：《气体物理》由中国航天科技集团公司主管、中国航天空气动力技术研究院（主要主办单位）、中国宇航出版有限责任公司共同主办。国内统一连续出版物号为CN10—1384／03，中文，双月刊，大16开。逢单月（一月、三月、五月、七月、九月、十一月）出版，每年6期，每期64页。

简介：《气体物理》由中国航天科技集团公司主管、中国航天空气动力技术研究院（主要主办单位）、中国宇航出版有限责任公司共同主办。国内统一连续出版物号为CN10—1384／O3，中文，双月刊，大16开。逢单月（一月、三月、五月、七月、九月、十一月）出版，每年6期，每期64页。

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简介：随着科学技术飞速发展，社会对青少年提出了更高的要求，仅靠在学校获得的知识是不够的，必须培养终身学习的能力。终身学习思想已经成为教育思想的重要组成部分。在终身学习思想的影响下，自主学习能力对于中学生的终身发展具有重要的意义。所以，在高中物理教学阶段中，让学生学会自主学习已经成为整个高中教学中十分重要的一个问题。本文结合笔者自身的教学实践，对高中物理教学中学生自主学习能力的培养进行了探析，并提出了学生自主学习能力培养的几点策略。

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简介：要实现高效课堂教学,首要任务是制订全面、具体、切合学生实际的课时教学目标。如何依据物理课程标准制定课时教学目标,以下是笔者的看法,供大家参考。一、制定课时教学目标的意义1.重要性——高效课堂在呼唤之所以将这样的话题放在首位,是因为教学目标的制定和研究在很多时候已成为被遗忘的角落。我们常常面对这样目标模糊的课堂:气氛活跃,小组讨论不断,活动随处可见,但往往检测前眉开眼笑,检测后愁眉苦脸;课堂安排很满,节