简介：【摘要】随着时代的发展进步，平面设计技术也逐渐涉及到了广告宣传、装修设计、影像制作等多个领域，市场需求也日益旺盛，因此也对计算机平面设计专业的课程教学提出了更高的要求。然而，从我国目前的中职院校的计算机平面设计课程教学设计来看，仍存在一定的问题，中职院校旨在为社会输送人才，就目前来看，我国中职计算机平面设计专业中还存在诸多问题，如何让中职的平面设计专业学生适应社会需求，是我们必须要思考的问题，本文就中职院校平面设计改革的必要性入手，对目前所存在的几个问题进行探讨。

简介：摘要：任务驱动教学法是目前专业课程中使用得最多的教学法，其将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念，但在实践中却存在着各种各样的问题，包括教材、教学方法与过程等，这些需要我们在教学实践中不断摸索探究。

简介：摘要：当今中职计算机课程体系陈旧，已不能适应社会的发展和企业的需求。应该从企业岗位的需求入手，层层分解，确定培养目标及职业技能，以此来指导计算机专业的课程设置。在课程的实施过程中应体现模块化的模式，对文化课的安排以必须、够用为度，将实训教学模式引入到实践课的教学中来，加强学校与紧密结合，实现校企的双赢。

简介：摘要：随着当今社会科学技术的飞速发展，如果不进行改革，传统的计算机教育将很难满足用人单位的需求。因此，本文主要从“互联网+”角度展开研究。首先，解释了“互联网+”的背景以及中职计算机专业教学的现状，然后，从教学目的、教学方法和教学资源整合三个方面探讨了“互联网+”教学在中等职业学校计算机专业课程中的应用。

简介：摘要 ：在新时期的教改之下，素质教育理念逐渐地深入人心，尤其是核心素养理念的提出，对教育教学提出了更高的要求。在中职计算机专业的教学中，依旧存在着诸多的问题，如课程设置与实际需求不符，这就影响了学生职业素养与能力的培养。所以，为了更好的将学生培养成为社会需要的人才，中职学校则需要对计算机专业课程进行革新，关注学生职业素养的培养，提升中职生的综合素质。

简介：摘要：中职计算机专业课程实践性强，教学的主要目的是应用，着重培养学生的操作能力及操作技巧。教师在教学期间应以学生的就业导向为主进行相关的理论知识讲解和具备的操作技巧演示，以此展开有目的性的实践教学模式，让学生实现毕业就能够胜任岗位工作，从而破解学生就业的难题。本文结合实际情况对中职计算机专业课程在教学过程中存在的问题提出一些自己的解决方案，希望可以引发更多教师对中职计算机专业课程教学模式的思考。

简介：摘要：本文以《计算机网络》课程为例，介绍了基于超星泛雅教学平台建设计算机专业课程建设的实施内容、方式、过程和效果，通过实施该课程表明，可以拓展学生的学习途径，提升课程教学效率和质量。

简介：摘要:当前的中职教育机构纷纷开展计算机课程，教育的根本目的在于为社会发展培养信息化建设人才，推动信息技术在社会中实现广泛性应用。而混合式教学模式在中职计算机课程教学中发挥了一定作用，传授学生课程知识，也培养了学生的信息素养。文章中简要阐述了中职计算机课程的教学方式，并探索混合式教学的应用成效以及如何提升课程学习质量。以下观点仅供参考和借鉴。

简介：摘要：一体化教学模式对于提高计算机教学的质量和水平具有十分重要的意义，可以在以往的教学模式上，将计算机的教学水平提升一个新的高度。本篇文章通过论述当今中职院校将一体化教学模式应用到计算机教学中的意义，分析了一体化教学模式在计算机教学中存在的缺点，并论述了计算机教学中一体化教学模式的有效应用。

简介：摘要：习近平总书记在十九大报告中明确提出科教强国的重要性。在高职计算机网络专业教学过程中，为了深入贯彻教育教学理念，培养出多元化人才，加快课程体系改革步伐势在必行。以大数据背景为基础，本文通过以下两点内容来进行分析，以期对提升教学质量有所助益。

简介：摘要： 随着社会的发展，信息技术的进步，计算机应用技术得以应用到社会各个方面，相应的要求也有所提高，学生就业压力也会增大，本文从计算机应用技术高职学生如何顺利的就业展开研讨。

简介：摘要：开展世界技能大赛成果转化是促进专业技能人才培养与国际接轨的途径之一，本文以计算机网络应用专业为例，从分析竞赛项目技术与标准、制订成果转化方案、修订课程标准、开发教材与资源、完善实训环境、改进评价方式等方面，探索世界技能大赛成果转化。

简介：摘要：随着时代发展社会持续进步，我国中职教育迈入了全新阶段，整体教育体系与教学内容更加地完善，但也面临着越多全新的问题。而思想教育却在近几年被中职计算机教师持续轻视，导致学生在教学活动中无法得到良好的思想渗透，教学活动缺乏一定灵活性、时效性，降低计算机教学质量。为此，本文结合笔者数年中职计算机专业教学设计经验，浅谈当下中职计算机存在的问题，希望能够为我国中职计算机专业思想教育改革贡献宝贵的意见。

简介：摘要：在当前创新创业的社会发展浪潮中，高职计算机专业课程教学工作面临着更为艰巨的创新创业人才培养任务，因此高职计算机专业领域必须深入探索创新创业教育在其教学中的有效渗透与融合路径。本文分析了创新创业教育对于高职计算机专业课程教学的影响以及当前创新创业教育渗透与融合现状，进而提出了其有效渗透融合的相关策略。

简介：摘要：近几年，我国的科学技术不断飞速发展，社会各界对于计算机从业人员的要求也愈发严格。从事计算机教育的老师在实际进行计算机教育的过程中，应该积极的与学生进行互动和交流，从而实现教师与学生的共同发展。为了更加高效的处理好知识与技能教育之间的关系，需要教师重点培养学生的自主学习意识与能力，引导学生进行批判式学习，从而更加深入的进行学习。

简介：摘要：中职教育是我国教育的重要组成部分之一，承担着为社会主义建设提供专业技术实用型人才的重要任务。那么作为中职计算机应用专业的教师，如何才能实现这一根本任务呢？这就需要对计算机课程和传统的教学方法进行改革，以适应市场经济的发展对计算机人才的广泛需求。本文将对计算机应用专业的课程设置和教学作一个初步的探讨。

简介：摘要：软件工程课程设计要求学生采用“项目小组”的形式，每个班级安排一名指导老师，指导老师指导学生的选题，解答学生在实践过程中遇到的相关问题，督促学生按计划完成各项工作。每个项目小组选出项目负责人或项目经理，由项目经理召集项目组成员讨论、选定开发项目，项目的选定必须考虑“范围、期限、成本、人员、设备”等条件；项目经理负责完成“可行性研究报告”、制定“项目开发计划”、管理项目，并根据项目进展情况对项目开发计划进行调整。每个项目小组还必须按照给定的文档规范标准撰写课程设计报告。最后的考核成绩由指导老师根据项目小组基本任务完成情况、答辩情况、报告撰写等情况综合评定。

简介：摘要：随着计算机技术突飞猛进日益发展，中职生在学习计算机理论知识的同时，还需要依据现阶段最新的计算机技术发展需求进行全面学习，可是现阶段一些中职学校的计算机教学还存在一些问题。所以，为了可以有效保证中职生可以学习到最实际的计算机技能知识，老师在日常授课时就应该就要根据社会及市场的需求，培养全面新型计算机人才，保证计算机教学课堂中教师采用先进的教学方法，提高计算机课堂的有效性。

简介：摘要：迅速发展的信息和通信技术（ICT）对各个领域都产生了广泛且深远的影响，并成为21世纪不可或缺的要素之一。自从第一次将ICT引入教育领域以来，随着近年来科技的发展，混合学习得到了广泛的普及，并取得了显著的进步。混合学习是指一种学习环境，它将传统实体课堂与虚拟教育元素有效融合起来，构建e-学习环境和面对面环境之间的平衡。

简介：摘要：近年来，我国动画产业发展迅速，市场规模逐渐扩大。然而技术型人才依旧匮乏，为促进当今动画产业蓬勃发展，国内高校纷纷开设动画专业课程。然而由于受到传统艺术课程体系理论限制，现今高校动画专业课程体系存在一些问题。本文通过对国内高校动画专业课程体系现状了解，发现国内动画专业课程体系存在课程划分不明确、教学方式缺乏灵活性，学生在学习中缺少实际经验，对此，笔者就“如何科学构建我国高校动画专业课程体系”提出一些建议。