简介：

简介：本文主要针对高职计算机专业培养目标和现行的考试制度，提出了计算机专业课程考试改革的设想。

简介：摘要中职计算机专业课程考核的改革，必须以“行业需求为导向”，在抓好课堂教学的同时，走出学校，用多元化的考核方式和手段，培养个性化、有创造精神的实用型人才，从而实现高薪就业率。

简介：摘要中职学校计算机专业课程设置应面向市场、增加实践技能课、开设配套的专业修养课、开设证书类课程、删除无实际效果的课程、强化技能课程等几方面综合考虑进行设置，这是笔者任教计算机教学多年的深刻体会。

简介：摘要面对计算机应用技术的快速发展，中等职业学校在计算机专业课程设置上出现很多问题。本文分析其中一些比较突出的问题，并从决定课程的几个因素出发，提出相应的建议课程设置应注重知识的先进性和完整性，细化专业应用方向，充分考虑社会条件和学生特点。

简介：摘要中职计算机专业课程考核的改革，必须以“行业需求为导向”，用多元化的考核方式和手段，培养个性化、有创造精神的实用型人才，从而实现高薪就业率。

简介：目前，就业市场对计算机人才的需求，提出了以实际企业工程项目为栽体的计算机专业课程教学改革，分析了高职计算机人才（IT人才）在就业市场上的定位及专业课程改革的指导思想，剖析了工程项目选题的原则及实施的过程。阐述了对计算机专业课程改革的一些认识。

简介：摘要：中等职业学校计算机专业课程不仅承担着技能训练的教学任务，而且承担着提高学生的思想道德水平、科学文化素养和职业能力的任务。本文从专业课课程思政目标入手，研究了专业课教学课程思政的意义，分析计算机专业课教学中的思政元素，探索从课程设计、教学内容、教学评价、师资等方面实施课程思政的途径。

简介：以计算机专业课程为例探讨了微课的结构要素和特征、开发原则,提出了结构主义、建构主义、人本主义三类微课的设计、开发方法,总结出微课开发的模式。

简介：摘要随着社会对计算机专业人才的需求不断增多，很多高等院校、高职高专以及中职学校都开设了计算机专业，成为社会所需计算机专业人才的主要来源。大部分中职计算机专业毕业生不能找到专业对口的合适的工作岗位，专业对口率约为10%左右。我们不得不探讨了计算机专业课程设置的原则与课程设置的内容问题，职业学校计算机专业的定位。职业学校培养什么样人才。

简介：摘要本文从计算机专业学生操作能力低、专业课程设置太过笼统和学生综合素质不高三个方面指出了本专业教育存在的现状，并浅谈如何以现社会行业的需求为导向，在抓好课堂教学的同时，如何进行计算机专业教育教学的改革，培养学生的个性化和创造精神，从而实现高薪就业率。

简介：摘要计算机行业一直是国家优先发展的重点行业，也是国内外人才需求量最大的行业之一。正因为如此，各个学校都相继开设了计算机专业，中等职业学校也不例外，但中等职业学校的计算机专业不同于普高，也不同于高职，更不可与本科院校的计算机专业相抗衡，因此，中等职业学校的计算机教学必须明确地定位目标，合理的设置课程体系，采用先进有较的教学方法，以期培养出能在社会上找到一席之地的计算机专业人才。

简介：文章阐述了目前中职学校计算机专业课程体系的现状，并就中职学校在顺应市场需求的情况下，以就业为导向，对计算机专业课程体系建设的改革提出了几点建议。

简介：[摘 要 ] 本课程体系根据我国职业教育的发展形势和中职计算机专业的特点，坚持以就业为导向的职业教育教学指导原则，就中职计算机专业的改革思路和专业教学课程设置框架进行了一定的研究，提出了基于职业方向的计算机教学课程专业设置的解决方案。

简介：摘要：随着我国教育事业的飞速发展，课程思政理念正在不断深入人心，推动高职计算机专业课程思政建设是为社会输送高素质计算机专业人才的重要保障，本文简单分析了高级计算机专业课程思政的意义，提出了高职计算机专业课程思政的对策供参考。

简介：

简介：摘要在信息化的今天，计算机网络技术在越来越多的行业和领域得到了应用，也使得相关的职业教育得到了飞速发展。中职计算机专业课程考核对于教学质量的提升意义重大，同时对学生的学习积极性提高也有着重要作用。但是从目前来看，在考核中存在一些问题，需要及时做出改进。本文立足于中职计算机专业课程考核的现状，对改革方法措施进行了探索分析。

简介：摘要通过对高职院校计算机专业课程考核的目前状况和课程考核改革前景的阐述，对高职院校计算机课程考核内容、考核方法、考核形式3方面进行全面的论述。

简介：摘要：在信息发展迅速的时代，计算机一直是技工院校最热门的专业之一，经过多年的改革与实践，专业课程的教学水平有了很大提高，但学生思政教育仍存在某些缺陷。除了必要的专业技能，社会企业也需要技工院校计算机专业毕业的学生有吃苦耐劳，努力工作的精神。技工院校计算机专业课程应融入思政元素，加强计算机专业课程的整体教育功能，并使计算机专业课程和思政课程同向同行，为社会企业培养综合素质、业务技能精湛、具有家国情怀和大国工匠精神的计算机专业技能人才。

简介：计算机专业中的绝大多数课程具有一定的时效性,社会对计算机专业人才的要求也随着计算机技术及相关技术的快速发展而发生不同的变化,本文从多个方面阐述了高职院校进行计算机课程改革与建设的必要性和可行性的几点举措。