简介：＂阳光体育运动＂对提高我国中小学生的体质健康水平起到了决定性作用。为改变大学生的体质健康水平下降的趋势,高校必须重新认识＂阳光体育运动＂对促进体育教学改革、快乐体育实现与增强学生体质健康水平等方面的必要性和时代价值。高校冬季应从丰富校园冰雪体育文化入手,通过开设校园越野滑雪场地,举办多种形式的校园冰雪趣味比赛,积极开展＂阳光体育运动＂。

简介：摘要本文从农村小学开展阳光体育运动的实际情况出发，结合农村小学阳光体育教学存在的实际问题，从学生、学校、教师、家长、社会等方面分析了这些问题产生的原因，并从转变观念，提高认识，加强宣传，营造良好氛围等方面提出了加强农村中学阳光体育运动工作的建议。

简介：摘要本文采用了专家访谈法、实地考察、文献综述等方法分析了阳光体育运动的内涵以及基本特征，构建了阳光体育运动长效机制的基本理论，同时对目前影响阳光体育运动的相关因素进行了调研分析。结论表明，阳光体育运动要能够切实满足广大学生的体育要求，旨在提升广大青年学生的身体健康，促进社会主义体育文化的健康、协调发展。

简介：摘要就目前普通学校开展“阳光体育运动”现状来看,在阳光体育运动实施过程中，“形式主义”倾向严重，主要原因主要有一些学生主动参与体育锻炼的意识浅薄、体育场地、设施匮乏、师资力量薄弱、课程设置较为单一、教学内容陈旧、学校体育教师工作不够完善、阳光体育运动的实施还需要更加完善的方案才能实施。

简介：

简介：摘要本文通过对阳光体育运动保障机制的文化内涵、重要性及主要因子构建进行分析研究，从思想保障机制、制度保障体系、宣传氛围创设、经费保障机制、评价监督机制、师资队伍建设、安全保障机制七个方面进行了分析研究，提出了转变思想观念、完善制度建设、营造良好氛围、统筹教育资源、形成评价体系、加强师资建设、构建安全保障机制等具体措施，以期为阳光体育运动更好地开展提供科学的理论依据，为促进青少年学生的体质健康提供有力的保证。

简介：开展阳光体育活动的决定为我国中学开展大课间体育活动提出了具体的要求.为进一步加强大课间体育活动的锻炼效果,探究开发更多、更便捷、更有效、更科学的体育活动形式及资源的有效途径,本论文采用文献资料法、录像观察法、逻辑分析法,借助阳光体育运动的背景下对大课间体育活动资源开发途径进行研究,揭示出大课间体育活动课程资源开发途径的制约因素,并提出相应的对策。

简介：不久前，我校体育节开幕。两校区分别以“生命因运动而精彩”“生命灵动，梦想飞扬”为主题，组织学生展开了智力与体力的比拼。

简介：研究基于资源配置理论对浙江省251所大、中、小学校阳光体育运动教育资源配置状况及其效用进行调查,包括态度与行为、实施途径、保障措施、以及评价与监督四个方面,发现阳光体育运动对各教育阶段的领导、教师、学生意识与行为都存在不同程度的影响,且通过意识与行为的干预,学生的锻炼态度发生很大的转变,通过实施途径、多元化的项目发展等方式可以提高资源配置效用、缓解稀缺。

简介：摘要：体育教学中蕴含丰富的数学知识。其实，好多运动员优异成绩的背后都离不开数学知识的帮助。因此，在体育教学中要注意与数学知识的联系。

简介：

简介：阳光体育活动的开展能够在多方面对社会发展和人民健康起到促进作用,在此项活动中涉及到多种体育运动,尤其是羽毛球运动,它深深地受到学生们的欢迎.羽毛球运动无论是在装备上还是场地设备上都没有太高的要求,主要优势是运动较为安全,并且得到的锻炼效果也非常好,有助于调节学生的情绪,促进人们彼此间的交流.在学校中开展阳光体育活动,羽毛球是必不可少的一项运动.本文对羽毛球运动在阳光体育活动中的推进作用进行了分析.

简介：随着时代的快速发展,我国的教育领域也取得了较大的进步,在高校体育文化教学中应用阳光体育理念是时代发展的必然趋势。阳光体育理念主要是倡导高校学生积极开展体育活动,让学生走进学校操场,在阳光下进行体育锻炼,进而提升当代大学生的身体素质。这一现代化体育教学理念的出现促进了高校体育文化的建设,推动了高校素质教育的发展。文章具体分析阳光体育理念的基本内涵极其特点,分析阳光体育理念与高校体育文化之间的关系,以及在高校体育文化中应用阳光体育理念的意义,解析如何在阳光体育理念下构建高校体育文化。

简介：摘要阳光教学的概念，是基于美国心理学家罗杰斯“机能完善人”理论、素质教育结构理论和一些教育心理学知识，并结合教育的本质、历史新课程教学操作特征等确定下来的。它主要指学生应作为一个成长的机能完善体，具有阳光一样的心理健康、学习健康等素质结构。从学理上说，阳光教学势在必行。这个“势”乃是学理之势。

简介：在现代竞技运动的赛场上，运动健儿们奋勇拼搏，摘金夺银。现代运动员都希望自己的比赛成绩能够名列前茅，甚至打破记录，古代运动员也不例外。当然这些成绩和现代专业运动员没法比，但是他们都喜爱体育运动，因为体育的最终目的是强身健体，培养顽强的体育精神，记录和荣誉并不是最重要的。

简介：女儿上一年级的时候，一天我到学校接她，孩子们都在教学楼后面的游乐场玩。突然，一群孩子从游乐场向另一头的操场方向跑去。女儿小小的身影正跑在最后，使出了全身的力气，小脸涨得通红，紧张到完全看不到我……

简介：摘要物理学知识广泛蕴含在各个领域。本文从物理学的视角来去解释体育活动中的一些物理知识的运用，以期引发同学们的学习兴趣，感到学有所用、学有所得，使自己学到的物理知识得到运用和巩固，体会到物理学科的魅力。

简介：体育运动与物理有着密切的联系.以体育运动为背景的物理问题,生活气息浓厚,具有非常强的实用性——物理对提高体育运动水平具有广泛指导意义.物理教学注意指导学生分析解决体育运动中的实际问题,提高学生的科学素养,增强学生解决实际问题的能力.本文就体育运动中的物理知识例举如下.1接力比赛与匀变速直线运动例1甲乙两运动员在训练交接棒过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程;

简介：摘要文章根据小学生的生理、心理特征，通过选用体育教材、改变组织教法、发挥学生之间的作用等几个方面，对怎样提高小学生体育兴趣、积极性所进行的探索。阳光体育运动的意义与价值，是使学生能够在人生各个时期把体育活动作为一项生活内容来安排。研究方法通过文献资料法、逻辑法、观察法、访问法对其可行性进行论证。

简介：近年来,＂阳光体育运动＂不断深入,对我国高校体育具有重要影响。大学体育精品课程的建设理念、建设内容、课程安排、师资力量等都直接影响着大学体育教学效果。因此,大学体育精品课程建设应紧扣＂阳光体育运动＂特征,加大建设力度,以提高体育教学质量,实现＂阳光体育运动＂目标。