简介：摘要：我国高等教育有效供给不足，没有根据教育市场的需求培育学生。如何保证发挥现有的有效的高等教育供给的作用，减少浪费，满足有效的高等教育需求，是建立和健全高等教育市场、发展高等教育产业的当务之急。高等教育供求的相对平衡推动着高等教育供求关系日趋协调、完善。发展高等教育产业有利于充分调动社会资源，增强高等教育的供给能力，刺激有效的高等教育需求，推动高等教育成为提高个人生活水准和经济发展能力的增长点。

简介：摘要：改革与创新是当前高等教育的核心内容，也是职业教育发展的驱动力。但在当前的部分高等院校中，教育发展存在一些困境，教学方法和理念与社会人才需求不符合，导致众多问题出现。对此，教师要正确认识到职业教育发展存在的问题，并充分结合高等教育改革理念来制定合理策略，创新教育方式和推动教学发展，提升学生的综合能力，进而培养社会综合性人才。本文立足于当前职业教育发展现状，就高等教育改革下职业教育发展的困境以及未来发展路径作以简单分析并提出相关教学建议。

简介：摘要：随着时代的发展社会的进步，我国高等教育水平正在不断上升，并且高等教育的发展速度很快，当前的高等教育更加倾向于信息化、大众化，通过了解高等教育发展趋势能够有效地提高高校大学生的管理改革工作，提高教育质量。

简介：摘要：我国高等教育毛入学率已达51.6%，符合国际上公认的普及化标准，同时高等院校数量和受高等教育人数均位居世界前列，高等教育的普及也将给未来我国高等教育的发展带来新的机遇与挑战。高等教育的规模与结构、质量、公平的关系都需要进行重新审视。迈入普及化阶段的我国高等教育将呈现出分类发展、因材施教和多元主体参与治理的发展趋势，我国高等教育应当不断丰富具有中国特色社会主义高等教育的内涵。

简介：摘 要：民办高校要对初任教师进行岗前专业培训，对在职教师不定期进行专项培训。民办高等教育是公立高等教育的重要补充，以其自身的优势在我国高等教育体系中占有重要地位。在民办高等教育发展的过程中，存在着许多问题，需要解决。此文因此提出了促进民办高等教育健康发展的具体对策。

简介：

简介：摘要：新工科建设是近几年以来，为了应对工业这方面发展较快这一趋势提出的一个概念。与此同时，它对高等教育方面产生了十分深远意义重大的改革性影响，为社会输出成千上万的工科相关专业的人才，也使人才更加精准化和高质量化。本文对新工科建设促进了高等教育发展进行研究，并给出了新工科建设过程中各部门应该作出的相应措施。

简介：摘要：近年来，国家为了推动我国高等教育新发展而出台了一系列扶持政策。但在实际的高等教育改革转型过程中，还是出现了一些因素阻碍高等教育的发展，导致高等教育的改革陷入僵局。其中地方高校的发展与区域品质生活城建设有着密不可分的关系。为此，我们要利用好品质生活城建设的机遇，走出高等教育发展的困境，打开高等教育发展的新局面。在本文中，我们将以保定市为例，分析当前高等教育发展的困境，厘清高等教育发展与品质生活成建设之间的关系，最后探索出高等教育发展与品质生活城建设协同发展的策略。

简介：摘要：新时代下“四有”好老师是加强教师队伍建设的中坚力量、是我国顺利开展教育工作的质量保证、是高等教育中关键的一环。我们需要在实际工作和生活中去深刻领悟习近平总书记说提到的“四有”好老师的深层含义以及给出的指导要求，并且从现实状况出发、结合实际情况、坚持创新之道路、积极探索、努力引导教师做“四有”好老师。本文立足于高等教育政策法规的学习,践行好高等教育法规的指导作用,对如何做到"四有"好老师进行探讨。

简介：摘要：随着信息技术的发展，以互联网、大数据为代表的信息时代已经到来。在大数据背景下，高校作为高等教育的主要载体和培养高素质人才的主要阵地，应把握信息时代特点，进一步优化和创新我国高等教育管理模式，探索大数据时代高等教育管理的更广泛内容和功能。大数据环境下的高等教育管理对于促进高等教育信息化、组织高素质教师队伍具有重要意义。

简介：摘要：习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上强调，人力资源是构建新发展格局的重要依托。面对当前复杂严峻的国内外环境和全面建设社会主义现代化国家的繁重任务，党和国家的事业对优秀人才的需求比以往任何时候都更为迫切。高等教育要准确把握新发展格局对人才的新要求，深度融入社会发展进程，高质量培养各类人才。

简介：摘要：在知识经济时代，世界各国对高等教育的发展尤为重视。在我国，尤其自改革开放以来，随着我国政治、经济的发展，我国高等教育也进入了新的发展阶段，其无论在在学生数量，还是办学规模，或者教学质量上都有了极大的突破。然而，不可忽视的，我国当前的高等教育，与发达国家高等教育相比仍也极大的差距。基于此，本文将着重探讨我国高等教育发展中的问题，以期为促进我国高等教育的发展提供参考和借鉴。

简介：摘 要：教育是一个国家发展的基石，而高等教育更是国民整体素质提升过程中的一个关键性因素，一个健康、可持续性的高等教育系统会源源不断地为这个国家提供高水平的人才，同时也为各个行业输入新鲜的血液。论文通过涵盖38个国家的11项观测指标，运用因子分析法、线性加权法建立了高等教育系统评估模型，得到了各国得分和排名。采用运用聚类分析法，建立高等教育系统评价定位模型，将38个国家划分为三个等级并进行对比分析，发现一个国家高等教育系统的发展状况与国家综合实力密切相关，据以提出完善高等教育系统的对策建议。

简介：摘要：本文基于基础教育教学的重要意义，探讨了基础教育教学改革的方向，即针对弱化学生在基础教育教学中的主导地位，缺乏课堂教学氛围，教学质量落后等问题进行了一系列的策略探究。教师要构建以学生为导向的教育环境，建立学科教育教学氛围，优化师资队伍素质结构，建立先教后教的课堂模式，使正确的教育的概念占据主流，巩固了基础教育的基础。

简介：摘要：高等教育国际化已成为现阶段高等教育现代化发展的主方向。高等教育国际化的路径研究是在实施高等教育国际化过程中的必要准备，通过对其关系、内涵的了解，认清我国在高等教育国际化发展中的问题，准确定位我国目前在高等教育国际化的发展目标，减少在国际化进程中的盲目性，有助于进一步提高我国的高等教育国际化水平。在国际化的进程中，应从教师、学生、课程、政策等多方面齐抓共管，不断促进高校的各项事物的协调发展，并推动我国高等教育现代化的进程。

简介：摘 要：“专注于学科建设”是促进高等教育发展的新途径。不足之处在建立学科方面，课程的发展并未得到充分考虑。现代教育的发展为高等教育的发展提供了机会，这两种教育学的发展是一种平衡且相互关联的关系。 文章建议高等教育学研究人员应制定和发展教育理论，对高等教育学进行相关和全面的探讨。

简介：摘要：“把创新创业教育贯穿于人才培养的全过程，推动专业教育和创新创业教育有机结合”是教育部近几年对高等教育发展提出的新要求。本文分析了高等院校实施“双创”教育与专业教育相融合的必要性、现阶段存在的主要问题，并对其实施路径进行了分析探讨。

简介：摘要：高等教育招生的制度与形式，随着教育体制改革的不断加速，在实际落实与开展中存在有诸多涉及招生公平的问题。对于受到经济、政策以及制度的影响，招生工作实际开展过程中出现诸多隐患性问题。因此，要从制度、监督以及教育方式改革等多角度予以出发，不断解决招生公平问题所带来的影响，实现对于未来人才的良好培养。

简介：摘要：1983年高等教育学作为教育学的二级学科被列入学科专业目录以来，学科建设在我国如火如荼展开，数十年来逐渐生根发芽，取得了较大的进展。我国高等教育学学科建设无经验可循，只得在实践中摸索前进。与此同时，高等教育学及其研究仍存在一些问题，经济的快速增长、技术的变革、社会问题的解决都要求高等教育不断深化改革。我国的高等教育学学科建设经过了漫长的发展期，学科发展的每一阶段都面临着不同的问题，学科的发展也必然伴随着危机。

简介：摘要:随着湖南三高四新战略实施以来,地方高等教育与区域经济社会发展之间的关系越来越紧密。这二者既相互制约,又彼此依赖,相互推动。文章从二者的辩证联系入手,分析两者协调中存在的问题,并提出解决对策。