简介：摘 要：大数据领域下的专利申请文件通常撰写过于抽象，权利要求难以理解。本文从一个实际案例出发，探讨了检索该类案件的一般思路。

简介：摘要：

简介：摘要：道德与法治课堂必须以“真实”为基。在课堂中，要以“儿童立场”为出发点，通过营造平等对话的良好氛围，激活主体体验，让学生敢于“真表达”；基于学生的实际道德困惑和成长需求，对接学生生活，鼓励学生“真行动”；以提升道德理性能力为目的，开展有深度的辨析学习活动，引导学生开展“真探究”，助力学生实现道德真生长。

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简介：摘要：随着STEM教育的快速发展，如何将STEM教育理念转变为教学实践是当前面临的最大问题。本文通过梳理中外STEM教育研究文献，结合我校教学实际情况，构建了STEM课程设计的基本框架，并开发了实践项目案例。

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简介：摘 要：本文结合几个案例，介绍了低应变检测技术在桩基完整性检测中的注意事项及其缺陷判定方法。

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简介：摘要：本文是中职班主任班级管理过程中的一个典型的教育案例。通过对班级管理工作中的一个学生的突发状况进行分析，总结发生问题的原因，设定解决问题的策略，描述了具体的解决过程，并对解决过程中遵循的教育规律、使用的教育方法等等进行了剖析。

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简介：语言是人们思想交流的工具，有声语言和书写语言是语言交流的两种媒介。写作是学习者英语综合能力的体现。高中英语新课程标准对写作提出了更高的要求，八级要求为“能根据所读文章进行转述或写摘要；能根据用文字级图表提供的信息写短文或报告；能写出与一连关切结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；能在写作中做到文体规范、语句通顺”。但在教学中或在高考阅卷中常常发现：学生的审题能力差，偏离主题现象严重；文章词语贫乏，语言素材不丰富，句子意识差；表达不得体，结构单一，缺少连贯性，篇章意识差等等，在学生的口语表达能力有较大提高的情况下，学生的写作能力还相对滞后。英语写作已成了英语教学的老大难问题，也成了英语教学的瓶颈。这一严重现象的出现，作者认为有以下几个原因：

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简介：摘要：随着95后、00后进入大学校园，大学生心理健康问题频发。在学生的成长过程中，原生家庭对其的影响有着重要的作用。本文通过个体访谈法、案例分析法探究原生家庭对大学生心理健康的影响，以期对大学生心理健康教育提供解决思路是实施办法。

简介：摘要：本文通过一个真实的投标案例分析了投标幼稚病的存在着投标人风险意识淡薄和无视法律有关中标后谈判的禁止性内容两个主要表现。

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简介：摘要目的对1个腓骨肌萎缩病家系进行基因变异分析，明确其遗传学病因。方法对先证者进行神经电生理检查和全外显子组基因测序，用Sanger测序技术对先证者及其家系进行变异位点验证。应用计算机软件预测变异位点氨基酸进化保守性和变异可能导致的蛋白质结构和功能变化，分析变异位点的性质。结果先证者神经电生理检查示运动和感觉神经纤维脱髓鞘及轴索性改变。基因检测发现先证者和母亲 MFN2基因第11外显子存在c.1066A>G(p.Thr356Ala)杂合错义变异；先证者姐姐和父亲未检测到该变异。PolyPhen-2和MutationTaster软件预测该变异为致病性，变异区域序列在不同物种间高度保守。根据美国医学遗传学与基因组学学会遗传变异分类标准与指南，MFN2基因c.1066A>G(p.Thr356Ala)变异判定为可能致病性变异(PS1＋PM2＋PP3＋PP4)。结论MFN2基因c.1066A>G(p.T356A)变异可能为该家系患者的致病原因，基因检测结果可以为家系的遗传咨询和产前诊断提供依据。