简介:摘要:本研究主要探讨BOPPPS有效教学模型在丰田TEAM-GP课程中的应用与实践的效果。研究首先对BOPPPS模型和丰田TEAM-GP课程进行了解析,随后依托BOPPPS有效教学模型开展了TEAM-GP课程的教学设计,最后通过实践验证BOPPPS有效教学模型在丰田TEAM-GP课程中的合理性。研究方法采用了实验研究法,旨在全面评估模型在实际教学过程中的应用成效。实践结果表明,BOPPPS有效教学模型能显著提升课程参与度、学习动机以及知识掌握程度。基于实验结果,提出了一系列关于如何有效使用BOPPPS教学模型的建议。
简介:【摘要】目的:探究局部晚期尿路上皮癌患者在接受吉西他滨+顺铂的GP方案治疗基础上结合应用特瑞普利的治疗效果。方法:选择2021年1月至2024年1月我院收治17例局部晚期尿路上皮癌患者作为案例进行研究。以随机数表法将患者分为两组,实验组9例、常规组8例,常规组应用吉西他滨+顺铂的GP治疗方案,实验组在常规组基础上增加特瑞普利进行治疗。对比两组患者的治疗效果、生活质量以及不良反应发生情况。结果:实验组患者的治疗有效率明显高于常规组,P<0.05;实验组患者治疗后的生活质量评分结果明显优于常规组,P<0.05;两组患者不良反应的发生率无明显数据差异,P>0.05。结论:对于局部晚期尿路上皮癌患者在临床治疗中基于吉西他滨加顺铂GP方案基础上额外增加特瑞普利的疗效显著,能够有效改善患者的生活质量,是一种安全有效的治疗措施,值得推广。