简介：一般来说，MBA开学之际都会为新生准备为期一周的orientation。这一周是同学们熟悉环境，相互认识并成为好朋友的黄金时期。在这个过程中，栗子发现，虽然佐治亚理工学院的MBA排名并不是很靠前，但同学们都非常牛。深感每一个人都比自己聪明呀!

简介：以职业咨询作为MBA学生个性化职业指导工作的—个非常重要的方式，对于帮助MBA学生做好职业生涯规划，提升求职综合竞争力，完善MBA培养体系，意义重大。结合MBA生源特征和需求特点，在对MB删咨询的内涵、必要陛进行分析的基础上，对MBA职业咨询的内容、模式和实施步骤进行设计和演示，并就MBA职业咨询存在的问题提出改进建议，谋求建立有MBA培养特色的职业咨询工作体系。

简介：

简介：湖北大学于2007年6月获准开办工商管理硕士（MBA）教育，是湖北省首家开展MBA教育的省属高校。2010年湖北大学获批成为64个教育部专业学位研究生教育综合改革试点单位之一，改革试点专业即MBA专业。

简介：绿色教育是在全球可持续发展背景下教育领域的一种回应。商业教育中绿色意识的持续增长使得美国绿色MBA项目得到繁荣发展,并主要形成四种教育类型,分别是全绿色MBA、含绿色领域的传统MBA、双学位绿色MBA和提供绿色选修课的MBA,它们各具特色,有自己的适用条件。这为我国高校非环境类专业开展绿色教育提供了重要启示。

简介：美国的斯坦福、哈佛等大学相继推出'大规模在线公开课程'及认证服务,给传统大学教育带来冲击——'微学位'袭来,大学如何应对?美国'课程时代'(Coursera)在线教育项目创办人,斯坦福大学计算机系华裔教授吴恩达说:'它之所以吸引人,一方面因为它的课程内容来自名校,另一方面因为它的互动性。我会在关键节点布置作业,通常是让学生编写程序,学生上传作业后会得到批改和反馈,学生之间也可以组成小组,互评作业、讨论问题。这门课有10万人注册,4.6

简介：根据被授权的主体,可以将法国学位或文凭的发放单位分为：高级中学、大学技术学院、高级技术员班、大学校和综合大学。法国现行文凭与学位制度主要有：高中毕业会考文凭、大学技术员文凭、高级技术员证书、工程师证书、工程博士文凭、普通学业文凭、学士学位、硕士学位、深入学习文凭、高级专业文凭、新博士学位、指导研究资格和LMD学制。

简介：本文采用法制传统与传承的分析进路,遵循法制变革的逻辑思路,重点比较、梳理并分析了法、德、美、英、日、俄等西方国家学位法律制度与学位政策的历史沿革、现状及发展趋势,以期为健全我国学位法律制度提供域外参考与借鉴。

简介：教育部颁布的首部处理学术不端行为的部门规章《学位论文作假行为处理办法》自2013年1月1日开始正式实施。这意味着，论文作假者将被取消学位申请资格，而为他人代写、出售学位论文者以及作假者的指导教师、学校等也将面临处罚。《办法》明确，出现以下5种情形，将被视为学位论文作假，包括购买、出售学位论文或者组织学位论文买卖，由他人代写、为他人代写学位论文或者组织学位论文代写，剽窃他人作品和学术成果，伪造数据，有其他严重学位论文作假行为。

简介：随着我国研究生教育的不断发展，专业学位研究生培养的比重也在不断扩大，专业学位研究生的个性化要求更是成为摆在高等教育工作者面前的重要问题。通过问卷的方法对专业学位研究生实践能力结构进行了实证研究，得到了包含27项实践能力基本要素，获得了包含适应能力、创新能力、工作能力等三维度专业学位研究生实践能力结构。专业学位研究生实践能力结构的研究不仅丰富了实践能力研究，而且为未来的专业学位研究生实践课程的制定、实践环节的设置以及实践能力培养提供了重要的参考依据。

简介：辅修、双学位制度是一种培养跨学科复合型人才的重要教育模式。然而，目前该制度还存在着政策不明确、教学管理体制不完善、课堂效果不理想、实践教学缺失等问题。针对存在问题，本文提出以下对策：明确政策、完善教学管理机制、打造师资队伍以及重视实践教学。

简介：2013年3月，英国北安普顿大学授予中国皮革协会名誉会长张淑华荣誉博士学位，以表彰其在皮革行业发展以及中外皮革行业交流中所作出的贡献。

简介：目的：探讨基于职业发展的护理硕士专业学位研究生的课程设置。方法：采用德尔菲法对30名专家进行两轮函询。结果：围绕护士职业发展设置了3门公共课和职业基础模块、职业发展模块、职业前沿模块组成的17门专业课;临床实践包括护理实习和医疗实习。结论：护理硕士专业学位研究生课程设置应以培养能力为主线,围绕护士职业发展进行,注重临床实践专科技术操作的同时进行临床医疗实习。

简介：目前与翻译硕士专业学位(即MTI)相关的具体管理者、指导教师和学生,对于该学位的学位论文究竟应怎样选题、撰写、指导、评价普遍存在困惑。MTI学位论文的性质是什么?其撰写目的究竟是什么?MTI学位论文的写作形式从最初规定的三种,到近年学者提出的四种甚至五种,不断发展,似乎在丰富细化,这些方案是否可以解惑?笔者认为,只有将MTI学位论文置于培养目标下予以分析,综合考虑课程设置、生源现状、行业现状等因素,才能准确地把握其性质,清晰地看到困惑的根源,寻求可行的解决方案,即只设定项目这一种写作形式,完善具体描述与要求。

简介：协同就是协调两个或者两个以上的不同资源或个体，共同一致的完成某一目标任务的过程。把协同的概念引入到专业学位研究生培养模式的领域，从协同学视角对专业学位研究生能力培养进行系统研究，探索专业学位研究生培养模式新机制。

简介：公安专业学位论文具有的独创性和学术使用价值对公安工作和公安院校广大教师、科研人员的学术水平都有积极的促进作用。建设公安专业学位论文数据库是公安院校图书馆开展业务工作的内容之一。本文对公安院校图书馆建设学位论文数据库的现状、具有的特色、意义、建设思路、建设中面临的问题提出了解决办法。参考文献4。

简介：土木工程异地专业学位教育模式是培养工程高层次技术和管理人才的一种途径，这种教育模式有独特的教育培养模式，在人才培养教育、职业能力提升上面具有显著的优势和鲜明的特点。与此同时，这种教育模式处于发展初期，尚未形成成熟的体系，带有一定的局限性及缺陷，需要不断完善改进，本文从论述了该教育模式的优缺点，在此基础上提出对该教育模式需要实施的改进建议，为完善土木工程异地专业学位教育模式做指导工作。

简介：学科教学（英语）的全日制教育硕士缺乏教学经历，缺少教学经验，对语言教学的认识和理解比较欠缺，因此，实践环节在培养专业硕士的过程中至关重要．决定着学生培养的质量。教育部的文件规定专业学位的实践内容主要包括见习、微格教学、实习等环节。如何对这些环节进行监控。使学生真正在实践过程中获益，是本论文主要探讨的问题。我们尝试将课堂观察记录、微格教学的个人反思与集体评价、实习管理日志及专业日志、实践总结表作为对学生实践环节监控的平台，通过管理这些细节。促进学生的专业实践，收到了很好的效果，在实践中促进了学生的专业发展。

简介：认为专业学位研究生教育的发展受到内力和外力的双重驱动。一方面由于高等教育内部培养高层次应用型专门人才和创造应用性知识的内在要求；另一方面是应用创新、职业专业化、学术研究生就业压力、政府公共政策引导等外部力量的拉动。它们相互作用，共同推动了专业学位研究生教育的发展。

简介：20世纪90年代以来，俄罗斯就政治经济体制进行了改革，其教育领域也发生了深刻的变革。本文就俄罗斯高等教育结构的变化和发展做了简要的梳理，并着重就其研究生教育在结构和学位制度等方面的变化进行了分析，探讨了研究生教育之于俄罗斯高等教育的历史意义和现实重要性。