简介:【摘要】目的:探究治疗痴呆合并精神症状患者期间应用利培酮与奥氮平的效果。方法:在本院收治的痴呆合并精神症状患者中抽选 51例,选中患者皆于 2018年 6月 -2019年 9月间收治,选用双色球法将患者分成试验组及比较组,比较组 25例痴呆合并精神症状患者应用利培酮,试验组 26例痴呆合并精神症状患者应用奥氮平,比对两组痴呆合并精神症状患者 NPI分数、 PANSS分数和不适反应发生数据。结果:比较组痴呆合并精神症状患者治疗后 NPI分数、 PANSS分数皆明显多于试验组( P< 0.05);试验组痴呆合并精神症状患者不适反应发生数据显著低于比较组( P< 0.05)。结论:治疗痴呆合并精神症状患者时适宜运用奥氮平可显著改善其精神状态,不适反应发生数据同时也获得明显降低,在临床值得应用。
简介:目的了解社会福利院老年人高血压的患病情况,以及老年人高血压的知晓率、治疗率和控制率。方法对成都市第二社会福利院年龄≥60岁的常住老年人进行问卷调查和体格检查。结果共调查常住老年人218名,无论是收缩压还是舒张压,均随年龄增长而升高,男性均高于同龄女性。女性高血压患病率(65.32%)显著高于男性(51.06%);60~、70-、80~组老年人高血压患病率分别为40.54%、56.10%、65.00%,高血压患病率随年龄增长而增高。女性高血压知晓率(70.37%)显著高于男性(52.08%),女性高血压治疗率(67.90%)高于男性(50.00%),女性高血压控制率(49.38%)高于男性(29.17),差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论社会福利院老年人高血压患病率较高,而知晓率、治疗率和控制率偏低,福利院等养老机构需要做好高血压健康教育及个体化综合管理工作,以提高高血压防治能力,预防心血管事件的发生,使老年人能在养老机构度过幸福的晚年。
简介:摘要:职业教育和普通教育一起,构成了我国教育的完整体系,如同一辆车子的两个轮子,一个人的两条腿,这两个都很重要,缺一不可,他们只有分工教授任务的不同,没有高低贵贱之分,都是现代国民教育体系的重要的组成部分。在儿童福利院(社会福利学校)中深化开展职业教育,对于促进残障儿童的全面发展,促进儿童福利院(社会福利学校)中特殊教育体系完善,都具有重要的意义。
简介:摘要:职业教育和普通教育一起,构成了我国教育的完整体系,如同一辆车子的两个轮子,一个人的两条腿,这两个都很重要,缺一不可,他们只有分工教授任务的不同,没有高低贵贱之分,都是现代国民教育体系的重要的组成部分。在儿童福利院(社会福利学校)中深化开展职业教育,对于促进残障儿童的全面发展,促进儿童福利院(社会福利学校)中特殊教育体系完善,都具有重要的意义。
简介:目的:了解北京福利院儿童的行为状况。方法:利用自设问卷对北京福利院的50倍儿童和正常儿童50人进行问卷调查。结果:(1)福利院儿童的社会性退缩行为在抑郁和不主动参加集体活动方面的发生率显著高于正常儿童。(2)对自身同伴关系呈消极认识的福利院儿童,其社会性退缩行为的出现率更高。(3)福利院儿童说谎、顶撞老师、偷窃和逃学的出现率与正常儿童有显著性差异。(4)福利院儿童对福利院工作人员态度的认识以及对社会态度的认识影响了其品行表现。结论:福利院给儿童提供的教育应趋向开放,使儿童在与他人和社会的广泛交流中形成积极的主观认识和自我概念,从而使儿童的行为状况得到改善。