简介：摘要在我国高职院校发展中，针对各专业进行教学改革的需求日渐强烈，工程造价课程教学中需要应用一些技术软件，且高职工程造价人才的就业能力也与其软件实操能力、工程技术了解程度有关，因此高职工程造价课程教学工作必须根据当前的工程发展情况进行革新，本文针对工程造价课程改革的作用进行了分析，并提出了一些改革建议。

简介：

简介：摘要：在我国进入21世纪快速发展的新时期，经济在迅猛发展，社会在不断进步，房屋建筑学是土木工程专业的基础性课程，具有较强的理论性以及实践性。在进行房屋建筑学课程的教学中融入课程思政，并不是生硬地让学生学习思政教学知识，更多的是深挖课程中蕴含的思想政治教育的资源，从而在专业学科教学中引导学生进行学习，更好地引导学生的正向性发展。

简介：摘要：随着我国教育事业的改革发展，在建筑学教学过程中将思政教融入教学中，使学生更好地认识建筑与环境间的联系，培养学生的家国情怀和使命担当，进一步提高学生的综合化素养，从而达成价值观、世界观和人生观塑造的目的。本文由基于课程特点及思政建设意义入手，对基于思政教育融入建筑学课程的教学探索进行了分析。

简介：摘要本文主要针对基于BIM的工程经济课程研究性教学展开分析，从教学的思路，以及教学的方法等角度进行剖析，思考了基于BIM的工程经济课程研究性教学的实质性的一些方法，可供今后的教学工作参考。

简介：摘要高职院校体育教学的目的多样化，其不仅仅需要关心学生身体素质的提高，而且需要对学生的体育精神进行培养，衡量学生的心理健康水平，促进学生掌握体育健康方面的知识。拓展训练作为一种新型的体育教学模式，其引入以来被应用到多所院校，发挥的作用显而易见。拓展训练作为一种综合性教学模式，其存在的优势符合我国对创新型体育人才的需要，高职院校均应积极引入拓展训练这一创新教学模式。

简介：摘要民族地区的校本课程开发中，要重视文化的选择，在立足民族文化特色的基础上，要合理增添多元化和现代性教育文化，以此来提升民族地区校本课程开发质量，提升校本课程活跃度。本文对民族地区的校本课程开发中的文化选择进行简单分析。

简介：摘要在我国现阶段的初中教学中，历史课程是非常重要的一门课程。课程资源是实施课程教学的基本条件，课程资源的丰富性与多样性也影响着初中生历史思维与历史感官的形成与发展。《初中历史新课程标准》也明确指出教师应以教材为基础，充分利用一切有利于实现课程目标的资源，以此来丰富初中历史教学，使初中历史教学凸显人文魅力。本文将以笔者的实践经验为基础，从开发乡土资源、开发文化资源、开发影视资源三个角度来分析初中历史课程的开发与利用。

简介：摘要近年来，我国基础设施投入不断加大，工程造价行业也因此得到了一定发展，行业长足稳定的发展与工程造价从业人员的综合素质息息相关。目前，我国工程造价专业主要开设在高职类院校，培养了大批的工程造价方向从业人员。“建筑工程计量与计价”作为工程造价专业的主干课程，将其学好十分必要。目前“建筑工程计量与计价”课程在授课方式、教学资源库建设等多方面存在问题，基于此，本文将着重分析探讨建筑工程计量与计价课程的教改措施，以期能为以后的实际工作起到一定的借鉴作用。

简介：摘要本文主要对建筑工程施工类课程教学过程中存在的主要问题进行分析，并在此基础上就如何改革教学，谈一下自己的观点和认识，仅供参考。

简介：摘要结合现阶段测绘地理信息行业发展趋势、学生毕业后的就业方向、测绘工程本科教学培养方案以及新技术等特征，通过分析测绘工程专业在实践教学中的问题，进一步对测绘工程专业GIS课程的实践教学展开了创新性探索，如教学资源配合、教学方法创新、教学内容的新颖，从而更好的增强学生的综合水平，使学生在毕业后能够更好的适应社会，增强自身的竞争实力。

简介：摘要结合现阶段测绘地理信息行业发展趋势、学生毕业后的就业方向、测绘工程本科教学培养方案以及新技术等特征，通过分析测绘工程专业在实践教学中的问题，进一步对测绘工程专业GIS课程的实践教学展开了创新性探索，如教学资源配合、教学方法创新、教学内容的新颖，从而更好的增强学生的综合水平，使学生在毕业后能够更好的适应社会，增强自身的竞争实力。

简介：摘要教学内容设计是教学过程中的一个非常重要的环节，是教学设计的主体部分，直接影响教学活动的成效。通过对传统教学内容设计的问题分析，从“以人为本”的理念出发，提出了“基本内容—扩展应用—拓展提高”的教学内容设计方法，同时在教学活动中对教师提出了更高更新的要求。

简介：摘要《服装市场营销》这门课程，引入中职学校服装专业以后，受到了社会各界的广泛关注，这与市场营销学科的逐渐成熟和普及密不可分，而且也受到服装市场的发展以及服装消费日益多元化的市场因素影响。本文将对《服装市场营销》课程教学实践、教学模式的构想，谈一下自己的观点和认识，仅供参考。

简介：摘要中等职业教育与高等职业教育的有机衔接，是促进宏观经济转型升级而需要开发我国人力资源的有效途径之一，是促进中等职业教育与高等职业教育统一协调发展的必然要求，达到高职教育共同发展的双赢效果。道路桥梁工程技术专业高职衔接是路桥专业现代职业教育体系发展的必然产物，是满足行业企业对道路桥梁工程技术专业高水平技术技能型人才的需要。通过道路桥梁工程技术专业高职人才培养的教育衔接研究，能够解决路桥专业高职人才培养错位对接的问题，从而提升高职院校道路桥梁工程技术专业教学质量，优化教育资源和提高办学效益。

简介：摘要建筑设计课程是建筑学专业本科阶段最重要的专业核心课程，建筑设计课程教学既是专业教学的起点，也是专业教学成果的综合体现。结合建筑设计课程教学现状，从建筑设计系列课程的教学改革的指导思想、建筑设计系列课程的教学改革实施步骤、建筑设计系列课程的教学改革实施步骤、与建筑设计课程相关的其他改革等方面分析，通过改革来提高学生的工程实践能力、分析问题和解决问题的能力和职业规范水平。探索建筑设计课程教学改革的新思路。

简介：摘要建筑工程测量是一门基础理论性和实践性都很强的学科。随着现代建筑工程测量技术的不断完善，中职建筑工程测量教学需要改进相关课程内容、教学方法、培训方案等内容，这样才能与现代建筑工程测量技术的发展相适应。建筑工程测量专业教学，对学生的实际操作测量仪器设备要求高，加大训练力度是必然选择，学校应加强设备设备更新，教师也需要在实训中加强指导，培养学生综合素质。本文就建筑工程测量课程的教学的改进与实践提出了几点建议。

简介：摘要从分析当前高职院校园林专业学生就业岗位需求入手，探讨课程体系中园林施工图绘制的课程与其他课程的衔接关系，阐述了适宜的教学方法、教学内容、考核方法等问题。

简介：摘要本文主要从BIM与传统CAD的区别、BIM课程体系架构两个方面来谈BIM技术在建筑设计课程教学中的应用。

简介：摘要目前，我国独立院校建筑学专业的设计课程存在设计过于单调，学生掌握不全面等问题，建筑设计是三个学科（建筑学，城乡规划，风景园林）的基础，培养学生对基本空间的组织与设计能力。传统的建筑设计课程较为单调，学生仅针对建筑本身进行设计，建筑周围场地外环境的设计上较弱。但是随着时代发展，建筑设计并不只是单纯的单体建筑或者建筑群的设计，更重要的是与周围建筑或者周围环境的融合，这也是建筑学学生在步入社会之前需要掌握的基本能力。