简介：摘要：医学化学是医学新生入学后最先学习的重要基础课程。在现代高等医学院校中，基础医学教育不可或缺。作为医学生第一学年必修的科学课程，医学化学能够为医学生后续专业课程的学习奠定深厚的基础，对于医学生更好地学习医学基本理论、掌握医学基本知识技能具有不可替代的作用。基于此本文就医学化学实验新课程体系探究与实践进行阐述，以供参考。

简介：摘要：医学影像技术实践课程应该保持与国际先进水平的接轨，不断引进新的影像设备和技术，提升学生的实践能力。课程还需要注重培养学生的专业素养和职业道德，加强与临床实际的结合，使学生在诊断和治疗中能够发挥更大的作用。

简介：摘要为适应电子技术的飞速发展，本文针对《医学电子学基础》课程的特点，就如何提高我院医学影像技术本科专业必修课《医学电子学基础》课程的教学效果，笔者在教学内容、教学方法、实验教学等方面进行改革研究与探索，以使学生对其知识有更深的理解和掌握，收到初步的成效。

简介：摘要医学影像设备学是近年来新发展起来的一门综合性学科，本文根据医学影像设备学的课程特点，从教学方法、师资力量、教材选用和考核方式四个方面论述了如何进一步提高医学影像设备教学效果的具体途径。

简介：摘要护理学属于综合性的学科，学生不仅要学会理论知识，而且还要强调实际的应用能力，只有在教学过程中将理论和实践相结合才能更好的提高教学质量。高职护理教学也要跟得上时代的步伐，不断的更新才能提升教学效率。本文基于高职护理教学的实际，分析在整合医学模式教学理念下，如何将理论知识与实践操作相结合。

简介：摘要：信号与系统医学信息工程的专业基础课程，该课程公式概念多，理论性强，学习难度较大。本文根据教学过程中发现的问题，进行了教学方法和手段的改革探索。通过理论联系工程应用，借助教学视频，结合实验仿真，注重课堂复习以及增加学生互动等手段，激发了学生的学习兴趣和探索精神，提高了学生的学习效率和工程实践能力。

简介：摘要

简介：摘要：MATLAB广泛应于在生物医学工程领域的医学信号处理，医学图像处理以及建模仿真中。MATLAB课程是培养生物医学工程专业学生分析和处理各种医学信号，深入掌握专业知识的必修实践课程。本文选取了生物医学工程领域计算和图像处理的代表性案例——脑电信号分析和肿瘤边界的提取，引导学生将复杂的案例进行分解，并找到与之对应的理论知识，从而解决专业实际问题，在实践中理解和掌握课程教学内容。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，生物医学工程作为交叉学科，在医疗、生物科技等领域发挥着越来越重要的作用。然而，传统的生物医学工程专业课程体系已无法满足现代社会的需求。因此，探索融合式课程体系建设成为了生物医学工程专业发展的必然趋势。融合式课程体系建设旨在打破传统学科壁垒，将不同领域的知识和技能进行有机融合，形成跨学科的综合课程体系。这种课程体系不仅有助于培养学生的综合素质和创新能力，还能更好地适应社会发展的需求。在具体实践中，我们需要关注课程内容的整合与优化、教学方法的创新以及实践环节的加强等方面。通过整合不同学科的知识体系，优化课程内容结构，我们可以培养出更具创新精神和实践能力的人才。同时，采用先进的教学方法如案例教学、项目驱动等，可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。

简介：摘要：高校护理专业技术人员不仅要有良好的职业操守，而且要注重生活和身体健康。在医疗科技飞速发展的今天，医学教学模式对医学生的人文素养提出了更高的要求。要想把医学专业的专业知识、精湛的医学技能、良好的人文素养，使其形成正确的世界观、人生观、价值观，具有完善的人格、能够将预防疾病、解除病痛、保护人民的健康作为自己的责任和义务。

简介：摘要：为了探讨生物医学工程学课程中融入思想政治教育的重要性及实践方法，本研究采用课程设计、教学方法和课堂内容融合的方法进行了探讨。结果显示，通过确定教育目标、创新教学方法和综合课堂内容，可以有效提高学生的思想政治素养和综合素养，培养其成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，生物医学工程学课程中融入思政教育是十分必要和有效的。

简介：摘 要：口腔解剖生理学是高职口腔医学技术专业学生的专业基础必修课，在人才培养方案里面占比较重。口腔解剖生理学在口腔医学技术专业中是为数不多实践课时比理论课时多的课程。随着人们对口腔卫生和护理的重视，口腔专业的划分越来越细，口腔解剖生理学在教学中的地位越来越突出。因此，在教学中加强学生实际动手操作的能力越来越有必要，但传统的教学模式已经不能适应现代教学，学生学习积极性不高的问题急需解决。本着以上问题，探索出能帮助学生提高学习兴趣，有效提高动手能力的现代化教学模式。

简介：摘要：随着高校临床医学教学的重要性不断提升，创新型课程设计应用与实践成为关注焦点。本文以探讨创新型课程设计在高校临床医学教学中的应用为核心，通过分析传统教学模式的局限性和介绍创新型课程设计的理论基础，呈现实践案例和应用策略，并提出评价与改进的方法。这一研究旨在构建适合临床医学学科特点和学生需求的创新教学模式，促进教育质量的提升并培养专业能力，进一步推动高校临床医学教育的发展。

简介：摘要：为了满足生物医学工程领域与产业融合的需求，本研究旨在构建产业导向型生物医学工程通专融合课程体系。采用课程整合、前沿科技结合、实践环节优化等方法，培养适应产业发展的人才。通过项目驱动式教学、产学合作模式和跨学科交叉培养，打造综合能力与创新思维并重的教学模式。结果显示，该课程体系有助于加强生物医学工程领域与产业的合作，为学生提供更广阔的职业发展空间。推动生物医学工程领域不断创新与进步。

简介：摘要：在新医科背景下，基础医学实验教学课程思政的探索与实践显得尤为重要。本摘要主要概述了新医科背景下基础医学实验教学课程思政的现状、探索策略以及实践成果。文章指出，在基础医学实验教学中融入思政教育，有助于培养学生的职业道德、科学精神和社会责任感。通过实施一系列探索策略，如修订实验教学大纲，融入思政教育目标；优化实验教学内容，挖掘思政教育元素；改革实验教学方法，强化思政教育效果；完善实验教学评价，体现思政教育价值等，取得了显著的实践成果。但仍需进一步深化研究和实践，以提高基础医学实验教学课程思政的质量和效果。

简介：摘要：随着医疗科技的进步和精准医疗理念的发展，医学检验的角色不再局限于单纯的样本检测，而是逐渐演变为对患者疾病诊断、治疗和预后判断的重要依据。本文分析了这一转变的社会背景，阐述了检验医学在多个学科中的融入，提出了医学检验向检验医学转变的要求，以推动医学检验向检验医学的深入转型。

简介：

简介：摘要：放射医学技术与医学影像技术的运用，为临床诊断和治疗提供了帮助，为许多疑难杂症的治疗开辟了新路径，了解其发展历史和应用现状将有利于我们更好的发挥其效用，并在现有基础上做出突破。

简介：摘要：本研究旨在设计并评价基于生物医学工程的肿瘤放射治疗教学课程。通过结合生物医学工程理论和肿瘤放射治疗实践，提高教学质量，培养具备临床实践能力的专业人才。本研究将深入探讨课程设计的关键要素，并通过教学效果评估来验证课程设计的有效性。

简介：摘要：在医学教学中，实践能力培训是非常关键的环节，直接关系到整个社会的健康发展。然而，当前教学模式单一，理论教学与实际应用分离，教学效果不理想。所以，怎样才能更好地培养出高质量的医科人才，是高等医科大学亟需解决的我呢提。随着医疗方式的改变、科技进步，规范化病人在医疗工作中的应用越来越广泛。因此，将规范化病人融入到临床教学中，可以提高医学生的理论知识和实践能力，提高其学习兴趣、临床思维能力，促进沟通与合作能力。