简介：摘要：在产教融合的大背景下，本论文致力于探讨跨境电子商务领域内学校与企业之间的合作模式及其体制机制。通过对现有跨境电商校企合作现状的详尽分析，本文揭示了当前合作中存在的问题与挑战，进一步探索创新合作模式、资源共享有效途径以及优化人才培养机制等内容。论文提出构建新型校企合作机制的策略建议，旨在通过加强双方合作来提高跨境电商专业人才的培养质量。此外，还希望通过促进教育界与产业界的紧密协作，实现共赢发展。为相关领域理论研究与实践操作提供有价值的参考案例，以推动跨境电商行业的健康持续发展。

简介：【摘要】产教融合是中职院校在国家教育改革和发展的背景下，为了满足社会经济发展对技术技能型人才的需求，同时也是为了进一步推动我国职业教育高质量发展所采取的重要举措。中职院校想要提高自身教学水平，就必须要跟上时代发展的步伐，同时要在教学过程中与行业、企业建立合作关系。因此，中职院校在开展教学工作时，就必须要将自身与企业联系起来，以企业的人才需求为出发点，促进企业和学校之间的深度合作，从而提高学生的实践能力。本文主要针对基于提升中职教师实践教学水平的产教融合进行了分析和研究，希望能够对相关从业者起到一定参考和借鉴作用。

简介：摘要：高级公路沥青路面施工质量的强化，需要将其施工工艺和摊铺设备进行联合控制，以保证施工工艺与设备应用的适应性、和谐性，这样才能保证沥青路面最终的摊铺结构各方面性能达到高级公路工程建设质量标准。尤其是摊铺设备中的各个装置结构性能对摊铺施工有不同的影响作用，在施工期间需要采取针对性调控措施进行处理。

简介：摘要：本文以《定积分概念》为例，对MPCK视角下的课程思政教学过程进行巧妙设计分析，凸显出MPCK理论对课程思政教学过程的指导意义，以提升课程思政的有效教学。

简介：摘要随着教育体制的不断改革和完善，高职院校毕业生规模呈现出逐年增加的趋势，加之就业压力不断提升，导致大学生面临非常严峻的就业难问题。对于高职院校大学生而言，学校扩招带来就业压力、用人单位减少就业岗位、性别歧视、缺乏正确的择业现、自身综合素质水平不高等都是诱发大学生就业难的主要原因，本文将会对其进行分析，并提出有效的解决对策，以便更好的改善高职院校大学生就业难问题，提高高职院校大学生的竞争力，使其满足社会发展需求。

简介：摘要：本文运用 SWOT分析法对京津冀协同发展背景下高等职业教育的优势、劣势、存在的机遇与挑战进行详细分析，然后根据分析结论，有针对性地总结和构想出京津冀协同发展背景下高等职业院校合作新机制。

简介：摘要：小特鲁多时代，重视国际教育交流，中加高等教育交流持续深化。美国特朗普2017年执政以来，中美博弈加剧及中美加三边外交关系的影响，给中加高等教育留学生规模扩大和高校之间深入合作带来了难得的发展机遇，同时也给中加两国带来了“孟晚舟事件”和“价值观差异”两大外交挑战。重视中加高等教育交流的战略地位、削弱政治因素对高等教育交流的干扰以及构建中加高等教育交流政府平台机制将是因对机遇和挑战的良策。

简介：摘 要：构建

简介：

简介：摘要：我国职业教育在人才培养模式方面历经了长久的摸索，学徒制是职业院校与企业持续深化合作的新模式，我国应该走出一条符合自身实际的中国特色学徒制道路，本文从学校对企业需求的把握、高职院校的市场意识、校企合作的发展内容、企业在学徒制度方面付出的成本等方面分析了高等职业教育中国特色学徒制存在的问题，并针对这些问题提出了相应对策，希望能够推动我国特色学徒制的发展。

简介：摘 要：对高校科学管理思想进行研究，并对其在当代的创新发展有着重要的现实意义。随着信息科技的迅猛发展，社会经济的飞速变化，高等教育正面临着越来越多、越来越复杂的挑战。随着社会经济的快速发展，传统的教育管理方式已不能适应高等教育发展的需要。因此，科学地进行高校管理与理论创新，对于提升我国高校办学质量与效率、增强高校核心竞争力与影响力、促进我国高等教育改革与发展，都有着重大的现实意义。高校管理的科学化已成为促进高等教育健康发展的必然要求。

简介：摘要：高等学校是目前我国科研成果的主要来源，虽然从数量上看有了长足的进步，质量上也有很多的科研课题或论著获得了国际国内的相关奖项，但在科研成果转化为社会发展的动力，经济提高的基础上还存在较多的问题，本文针对相关问题，提出了一些有针对性的解决方案。

简介：摘要：在当前经济全球化和技术迅猛发展的背景下，高等职业教育在培养高素质技术技能人才方面发挥着至关重要的作用。职业素养作为职业教育的重要组成部分，直接影响着学生未来的职业发展与社会适应能力。近年来，如何通过有效的教育形式来提升学生的职业素养，成为高职院校关注的重点。主题班会作为一种灵活且具有实践意义的教育活动形式，为职业素养的培养提供了良好的平台。本文旨在探讨基于职业素养培养的主题班会设计与实施策略，以期为高职院校提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：

简介：摘要：在社会不断进步和发展的背景下，高职教育不断的进步和改革，与此同时，高职教育理念也发生了巨大变化，这使得高职教育从原有的校企合作模式正逐渐向着产教融合的方向进行演变。深入分析高校教育工作中校企合作与产教融合之间所具有的内在联系及其区别，提出我国高职教育工作中在从校企合作向着产教融合进行演变过程中应从社会服务与人才培养这两个维度来进行总结，而这种演变的必要性及其可行性的论证则要从政策保障、经济社会发展需求以及高职院校自身的发展水平这三个方面来开展。

简介：摘要：产教融合是我国职业教育人才培养模式改革的主要方向，而在现阶段，中职院校机电专业人才培养中依然存在着一定的问题，为了能够在产教融合背景下促进中职院校机电专业人才培养模式的改革，需要以产业为依托，实现校企合作，将理论与实践相结合。中职院校机电专业的教学模式主要是以实践为基础，结合理论知识进行教学的一种模式。因此在产教融合背景下，教师需要不断改进自身的教学模式，要将理论与实践相结合，实现理论知识和实践相融合。在实际教学中以企业需求为导向进行人才培养，并对传统教学模式进行改革。因此，本文主要研究了产教融合下中职院校机电专业人才培养模式。

简介：摘要：互联网信息技术的广泛运用，也给各行各业的发展带来了新灵感。对中职院校而言，要积极的推动信息技术的运用，实现教育教学模式的更新和完善。会计专业应用性极强的特征，需要会计人才注重对实践经验的积累，因此，探索构建产教融合的教育模式，是时代所趋。本文结合“互联网+”时代背景下会计人才的培养现状，分析了目前产教融合模式构建存在的难题，探索会计技能产教融合的实现途径，以切实提升会计人才质量。

简介：摘要：本研究旨在探索产教融合的技工院校贯通制人才培养模式，以期为当前技工教育改革提供理论支持和可行性建议。通过对贯通制人才培养模式的背景、特点和影响因素进行综述，本研究分析了产教融合对技工院校人才培养的作用，并提出了针对性的改进措施。研究结果表明，通过产教融合的贯通制人才培养模式，技工院校能够更好地满足社会对专业人才的需求，提高学生的就业竞争力和职业发展潜力。

简介：摘要：长期以来，高职院校在人才培养过程中嵌入分层教学、项目教学、顶岗实习、基地实训等实践教学环节，在提升学生技术技能水平的同时，使教育教学呈现分散化、阶段化的趋势。智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及其应用系统的技术科学，其与教育的结合，能够助力教育高质量发展。高职院校引入智能，能够弥补职教短板，构建教育教学共同体，优化高职教育生态，更好地落实立德树人根本任务。

简介：摘要：随着艺术和设计行业的快速发展,美术专业教育培训的任务面临着新的挑战和机遇。传统的课程设置和教学模式已经不能满足现代美术产业的需求,因此必须依靠教育与生产教育一体化的理念,结合行业发展趋势和技术变革,进行有针对性和实用的课程建设。以生产和教育一体化的视角构建课程旨在培养具有创造性,创新思维和实践能力的艺术专业人才,促进学生的专业发展与行业发展之间的良好互动。在此基础上,本文对高职艺术教育专业课程设置进行研究,以期对生产与教育一体化进行借鉴。