简介：摘要职业能力是一个人存在社会中所必须要掌握的某种职业的综合技能，基于职业能力的《证券交易实务》学习主要是将学生的证券理论知识转化为实践岗位能力的要求，是学生在日后的工作岗位中进行社会实践的重要基础。职业能力是《证券交易实务》学习研究的最大特色，也是高职院校开展《证券交易实务》学习研究的主要焦点。

简介：10月16日,国家工商行政管理总局发出《关于充分发挥工商行政管理职能作用,推进非公有制经济组织开展深入学习实践科学发展观活动的通知》,要求各级工商行政管理机关在各级党委的统一领导下,积极参与非公有制经济组织学习实践活动指导工作。

简介：财务部自2013年起，修订了企事业单位的会计制度文件，并全面实施，本次制度的重大改革之初在于能够更好的满足事业单位财务、预算、资产、成本等管理的需要，将直接反映企事业单位的财务近况和预算的执行能力等，对提高企事业单位的会计质量管理，调动财务部门的积极性，提升财务内部的管理水准等都将发挥着积极的作用和效果，笔者具有多年的工作经验和实践，对企事业单位会计制度的改革进行了全面的分析，并简单的谈了下自己的体会，希望能对大家有所帮助。

简介：尽管不少企业都意识到提高员工满意度的必要性，可令人困惑的是较高的员工满意度与较好的企业业绩之间并不总是存在必然的联系。低满意度企业创造出较好业绩或高满意度企业业绩反而不佳的例子并不少见。这一方面是因为决定企业业绩的因素很多，另一方面也与员工满意度指标的选择有一定关系。然而，有一个因素仍未受到应有关注，那就是员工活力。

简介：摘要为了提高教学和人才培养质量，营造良好的育人氛围，无论是国内还是国外高校，都十分重视学风建设。但在实际调研过程中发现，国内外高校学生受国家体制、社会影响、个人心理等因素影响，学习状态及动力也各不相同。本文认为，要从客观的角度去看待调研结果，取之精华、去其糟粕，积极开展我国高校思想教育，激励学生成才的主观能动性，使我国高校的学风建设迈向新的高峰。

简介：摘要本文通过对电子电路故障检测仿真学习平台的设计与分析，简述了本平台的开发、具体的功能以及使用方法等方面的问题。该平台采用的C/S的机构设计方法，操作简单方便，界面直观易懂。并且实际证明了，本平台的随机产生试卷或者练习题、自动评卷与判卷、成绩产生等功能满足了学生学习以及老师考试的要求，深受同学还有老师的喜爱。无纸化的电子电路故障检测仿真学习平台的学习以及考试方式相比，不仅能够培养学生的学习能力，考核学生对所学知识的掌握情况，还能够自动的对试卷进行评分，增加了考试的实时性和全面性。此外，利用无纸化的考试形式，还可以把老师从大量重复的命题、阅卷、成绩统计与分析中解放出来，对提高老师的工作效率有重大的意义。

简介：

简介：在学习贯彻党的十七届四中全会精神时，上海电气集团党委组织党建研究会进行了“建设学习型党组织和领导班子”的课题研究．对现状开展调研，对理论进行梳理，并且提出了建设学习型党组织的建议。

简介：摘要本文通过实地调查展示了学习者学习荷兰语和汉语存在的问题，并分析了其中原因，提出了解决问题的策略。

简介：本文是将网络环境下的研究性学习模式渗透到语法课程教学中的一次尝试.通过实践,利用网络进行语法研究性学习可以给学生构建一种开放的学习环境,提高学习自主性,促进课程与信息技术的整合.本文还分析了研究性学习过程中的新型师生关系和存在的问题,并提出解决策略.

简介：党的十八大强调要深入推进马克思主义学习型政党建设,为新形势下加强和改进党的建设提供了行动指南。建设马克思主义学习型政党的战略任务必须落实到基层,

简介：

简介：当前我国高等教育事业发展的重点,已从规模扩张转移到了质量的提升上。但受多种因素影响,学生自律能力较差,学习倦怠现象较为普遍。探究并解决大学生学习倦怠问题对于深化教育教学改革、提高教学质量、改善大学生学习状况、提高大学生的学习效率具有重要的实际意义。

简介：摘要文章结合工作实践，探讨了学习网站在教学中的应用方式和具体的实践步骤，以期探索初中信息技术教育的新模式。

简介：摘要“电路分析”课程是电类专业的一门基础课程。该门课程除了教授学生用基本的定理分析相关问题外，还应培养学生应用仿真软件验证问题的能力，从而为学生建立起一种良好的自我学习模式。

简介：《中华人民共和国劳动合同法》自2008年1月1日开始实施。两年来，还有一些企业和个人没有能充分理解、贯彻其内容，思维的惯性导致他们转不过弯，在应对劳动争议纠纷时，显得被动和无奈。

简介：【摘要】小学英语教学是引导学生正确学习英语的关键时期，在教学中重视学习兴趣的培养能够有助于课堂教学效率的提高。鉴于此，论文对小学英语课堂问题进行分析，并探讨英语学习兴趣培养的有效策略。

简介：

简介：从非智力因素着手,分析非智力因素对学生学习的作用,阐述非智力因素与数学学习的关系与影响,进而提出如何在数学学习中培养学生的非智力因素，并提出了一些相应的解决策略，翼望能够对数学的教学提供帮助。

简介：摘要院网络环境下的大学生英语自主学习能力与效率无疑与学生的主观能动性，如学习动机、学习策略等内部指向性条件密不可分，但同时学习者所处的外部环境，如物质条件、社会条件等外部指向性条件也会直接或间接影响学习者的自主学习能力与效率。